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PAGE专题02古诗文默写与鉴赏(学生版)【2022年天津市中考语文真题】5.下面对《钱塘湖春行》一诗的赏析,不恰当的一项是(

)钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。A.首联点题,交代游踪。诗人从孤山寺北到贾公亭以西,远眺西湖,见到了春水初涨,云脚与湖面相接的开阔景象。B.中间两联抓住早莺、新燕、乱花、浅草四种景物,描绘了暮春时节生机勃勃、欣欣向荣的美好景象。C.尾联直抒胸臆,写诗人完全陶醉在美好的湖光山色之中,表达了诗人的喜悦之情。D.全诗准确抓住景物特征,运用富有表现力的语言加以描绘,形象鲜活,色彩鲜明,富有画面感。请根据原文或提示,将下面古诗文语句补充完整。(1)会当凌绝顶,___________________。(杜甫《望岳》)(2)___________________,千里共婵娟。(苏轼《水调歌头》)(3)苔痕上阶绿,___________________。(刘禹锡《陋室铭》)(4)人生自古谁无死?___________________。(文天祥《过零丁洋》)(5)夜阑卧听风吹雨,___________________。(陆游《十一月四日风雨大作》其二)(6)王维的《使至塞上》中“___________________,___________________”两句,以传神的笔墨描绘了奇美壮丽的塞外风光,笔力苍劲,意境雄浑。【天津市2021年中考语文试题】5.下面对《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗的赏析,不恰当的一项是()闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。A.首句用“杨花”和“子规”两个景物,点明暮春时令,烘托出凄凉悲惋的氛围。B.第二句写诗人得知挚友被贬偏远之地,含蓄地表现了诗人的惊愕痛惜之情。C.第三四句抒情寄慨,诗人因怀才不遇而生的“愁心”,给诗中意象涂上浪漫的色彩。D.诗人将明月人格化,把明月看成知人意、达人情的使者,有助于情感的表达,使诗味更加醇厚。12.请根据原文或提示,将下面古诗文语句补充完整。(1)采菊东篱下,________________。(陶渊明《饮酒》其五)(2)________________,江入大荒流。(李白《渡荆门送别》)(3)醉翁之意不在酒,________________。(欧阳修《醉翁亭记》)(4)正是江南好风景,________________。(杜甫《江南逢李龟年》)(5)沉舟侧畔千帆过,________________。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)(6)醉里挑灯看剑,________________。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)(7)《己亥杂诗》(其五)中龚自珍借“落花”自喻,表达自己虽然脱离官场,依然关心国家命运,不忘报国之志的诗句是:“________________,________________。”【2020年天津市初中毕业生学业考试语文试卷】5.下面对《游山西村》一诗的赏析,不恰当的一项是()游山西村陆游莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路,柳暗花明又一村。萧鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月,拉杖无时夜叩门。A.首联中“莫笑”表达了诗人对淳朴民风的赞赏,“足”字写出了农家殷勤待客的盛情。B.颔联写出了路疑无而实有,景似绝而复出的境界,蕴含着深刻的生活哲理。C.颈联写农人欢天喜地庆贺“春社”。古朴的风俗淳厚的农民,使诗人流连忘返。D.尾联转为忧伤的笔调,直抒胸臆,写出了诗人走出热闹喧嚣后内心的失意与孤独。12.请将下面古诗文语句补充完整。(1)海日生残夜,________________。王湾《次北固山下》(2)会当凌绝顶,________________。(杜甫《望岳》)(3)________________,无案牍之劳形。(刘禹锡《陋室铭》)(4)忽如一夜春风来,________________。(岑参《白雪歌送武判官归京》)(5)劝君更尽一杯酒,________________。(王维《送元二使安西》)(6)________________,月有阴晴圆缺,

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