《花开应有季花开应有时》主题班会课件

花开应有季，花开应有时为帮助同学们正确看待男生女生关系，站稳青春的立场，避免早恋对学生产生不良影响，确保学生全身心投入到学习中去。早恋是一朵带刺的玫瑰，我们常常被它的芬芳所吸引，然而，一旦情不自禁地触摸，又常常被无情地刺伤。青春如花季，真好！因为年轻，同学们激情澎湃，有理想有抱负；因为年轻，同学们意气风发，有责任有担当；因为年轻，同学们拼搏奋斗，有收获有喜悦。早恋就是青春成长路上的岔路口，可能会带给你一时的新奇和激动，但更多是纠结、惆怅、迷茫、苦涩，还有失落。更可能还有失落的未来，失落的人生。池塘边的榕树上知了在声声叫着夏天操场边的秋千上只有蝴蝶停在上面黑板上老师的粉笔还在拼命唧唧喳喳写个不停等待着下课等待着放学等待游戏的童年.福利社里面什么都有就是口袋里没有半毛钱诸葛四郎和魔鬼党到底谁抢到那支宝剑隔壁班的那个男孩怎么

还没经过我的窗前

隔壁班的那个男孩怎么

还没经过我的窗前

对面的女孩看过来青春期教育----走过情感花季1、有些话与异性朋友说会更容易沟通，得到理解。2、在与异性交往过程中，多少感到紧张和不安。3、总想见到同一位异性。4、经常与某一位异性单独出入比较隐蔽的场所。5、有时候很想接近异性，并与之建立朋友的关系。6、老注意一位异性的言行举止。并老想着接近对方。神魂颠倒、无心学习。7、觉得和异性朋友学习的效率高8、我觉得男女授受不清，我不想和异性有任何交往。

心理活动调查囡囡和仔仔是同班同学，他们都有欠缺，老师希望他们互帮互助，共同进步。仔仔和囡囡也决定合作学习。经过一段时间的努力仔仔和囡囡的成绩都有提高。情景剧但是大家看到的表象是，他们经常单独在一起，感情非常非常亲密。AB剧A:

在继续合作学习和闲言碎语中。囡囡心情非常矛盾，她最后她逃避问题，决定与仔仔绝交，也打算再也不与其他异性朋友交往了。仔仔看到囡囡的态度也很郁闷、烦躁地接受了绝交。B:

囡囡仔仔经过一段时间的交往都打心里欣赏对方，为了学习，同时也为了他们之间的感情，他们真走到了一起，拉手了。从此只看见他们俩单独在一起交往。情景剧：他和她如何呵护青春之花，让它在记忆中一直灿烂？如果你AB都不赞成，你向他们如何交往？青春无悔。在_________________________________的时候,我和他(她)______________________是正常的.如果_____________________________就不好了.我的一句话不要轻易去爱更不要轻易去恨让自己活得轻松些让青春多留下些潇洒的印痕你是快乐的因为你很单纯你是迷人的因为你有一颗宽容的心让友情成为草原上的牧歌让敌意有如过眼云烟伸出彼此的手握紧令人歆羡的韶华与纯真妙龄时光告别了童年的稚气，我们昂首阔步地踏入了少男少女的行列，进入了青春期的大门，在世人眼里，青春是生命之晨，充满了纯净、幻想与和谐。然而，青春期却属于谨慎警惕、躁动不安的“疾风骤雨”季节。在这个季节里，风从哪儿来，雨从哪里下，花从何处开，带来浪漫也带来莫名的烦躁。在这个季节里我们从迷茫走向执著，从混沌走向清醒。偶然我是天空里的一片云彩偶尔投影在你的波心你不必诧异更无需要欢喜----在转瞬间消灭了踪影你我相逢在黑夜的海上你有你的，我有我的方