北京中考英语时态总结

中考英语时态总结中考英语时态总结1999年的除夕之夜，“山丹丹”组合的小品“昨天，今天，明天”不知笑掉了多少人的大板儿牙。这个作品经久不衰的原因不仅是因为内容与语言的诙谐，更重要的是这个小品精辟的名字，完全将语言中时态的问题展现的淋漓尽致。“昨天，今天，明天”，即“过去，现在，将来”，是英语时态中的三大部分。然而，由于每个部分都会用不同的时态，例如一般现在时，现在进行时，现在完成时，所以英语时态共有16种。其中初中所涉及到的时态是7种左右。北京中考近三年考察时态的数据2014年28题（一般现在时），30题（过去进行时），31题（将来时与被动语态），32题（现在完成时），34（一般将来时运用在宾语从句）2015年27题（现在进行时），28题（现在完成时），29题（一般过去时与被动语态），30（一般将来时运用在宾语从句）2016年25题（一般过去时），26题（现在进行时），27题（现在完成时）29题（一般将来时与被动语态），30题（一般现在时运用在宾语从句）北京中考不仅在单项选择中考察时态，在完型，阅读，任务型阅读及作文中都有时态问题的考察。学习时态问题要从三部分入手：每个时态的定义，即什么情况用什么时态。不同时态的谓语动词构成。每个时态所特有的时间状语。最后便是每个时态所深化出的问题。用一般现在时的条件：1.表示某人或某物的性质或状态。eg:DisneyisanEnglishteacher,andheisveryfat.2.表示经常性或习惯性的动作或存在的状态。eg:Hegoestoschooleveryday.3.客观真理，名言警句。eg:Theearthgoesaroundthesun.二,谓语动词的构成(1)be:am/is/are(2)do:do/does（注意：当主语是第三人称单数时，谓语动词要用三单形式）三，一般现在时的时间状语(1)表示频度的副词：never,seldom,sometimes,often,usually,always等。(2)onSundays,everynight/day/week/month/year(3)onceayear,twiceamonth,threetimesaweek等表示频率的短语。知识深化1.一般现在时表将来的情况：（1）if引导的条件状语从句和when/assoonas/not…until引导的时间状语从句不允许将来时存在，要用一般将来时表示一般现在时，简称主将从现。Eg:Wewillputoffthesportsmeetingifitrainstomorrow.Eg:Iwilltellhimthenewswhen/assoonashecomesback.Eg:Tomwon’tleavehereuntilSamcomeshere.（2）表示按规定、时间表、计划或安排要发生的动作。如：Eg:Areyouondutynextweekend?下周末你值班吗？Eg：Thetrainleavesat12:00.火车12点开出。2.一般现在时表现在进行时的情况：在某些以here,there开头的句子用一般现在时Eg:Theregoesthebell.Herecomesabus.一，用一般过去时的条件：（1）表示过去某时间发生的动作或存在的状态。eg:Igotupatsixthismorning.Wevisitedthefactorylastweek（2）表示过去的习惯或经常发生的动作.（过去常常做某事也可用usedtodosth.来表示)eg:WhenIwasinthecountryside,Ioftenswamintheriver.Heusedtowalkafterdinner.二,谓语动词的构成（1）规则：在谓语动词的结尾加ed。（2）不规则三，一般过去时的时间状语（1）这一组,只要记住“昨天”,其它联想就很好记!

yesterday，thedaybeforeyesterday，yesterdayevening，lastnight

last+时间(lastweek,lastmonth,lastyear)2）这一组,只要记住“刚才”,其它联想就很好记!

justnow=amomentago刚才刚刚

“段时间+ago”表示“……前”比如“三天前”就是“threedaysago”（3）这一组,是考试常考的,需要特别记忆!

①thismorning②whenIwasfiveyearsold/attheageof,

③in+过去时间词(in1998)④oneday（有一天）onceuponatime(很久以前)longlongago（很久很久以前）四，知识深化When引导的时间状语从句，主句或从句都可以是一般过去时。Eg:Thestudentsweretalkingloudwhentheteachercamein.Theteachercamebackwhenthestudentsweretalkingaloud.一，用现在进行时的条件：（1）表示此时此刻或说话间正在进行的动作。eg:--Whatareyoudoing?--I’mreadingEnglish.（2）表示现阶段正在进行的动作或持续的状态。eg:1)Theyarestudyinghardthisterm.2)Wearepickingapplesonafarmthesedays.二,现在进行时谓语动词的构成：am/is/are＋v.-ing/be+doing三，现在进行时的时间状语1.当时间状语为now,atpresent,atthemoment,thesedays等时2.含有look!listen!canyousee?,can’tyousee?之类的暗示词Eg:Listen.TheyarechattingwithMr.Wangintheroom.四，知识深化并不是所有的动词都有现在进行时，下列这些动词一般不用于现在进行时态的句子中。a.表示感觉的动词。如：see,hear等b.表示喜欢或厌恶的动词。如：like,love等c.表示希望的动词。如：want,wouldlike等d.表示状态的动词。如：be等e.表示归属的动词。如：have等f.表示思维、知识或理解能力的动词。如：know,think,forget等2.go,leave,arrive,start,visit，move，die等瞬间动词用现在进行时表示将来.Eg:I’mgoingtoBeijingthisSunday.Heisdying.3.与副词always等连用，表达说话人的某种感情色彩。Eg：Sheisalwaysthinkingofothersinsteadofherself.她总是为别人而不是为了自己着想（赞扬）Whyareyoualwayscominglateforclass?你怎么总是上学迟到？（批评）4.在时间，条件等状语从句中代替将来进行时。IfIamsleepingwhenhecomes,wakemeupplease.他来时如果我在睡觉，请叫醒我。一，用过去进行时的条件：1.表示过去某一时刻某一段时间内正在进行的动作。—Whatwereyoudoingatninelastnight?--IwaswatchingTVatthattime.2.用另一类动作表示过去的时间。IwasdoingmyhomeworkwhilemyparentswerewatchingTV.二,过去进行时谓语动词的构成was/were＋v-ing三，过去进行时的时间状语then,atthattime,thistimeyesterday,attenyesterday…四，知识深化1.过去进行时常和always等时间副词连用，表示过去频繁发生的习性动作，此时的过去进行时带有一定的感情色彩。Eg:Alicewasalwayschanginghermind.2.注意在含有when或while引导的时间状语从句的主从复合句中过去进行时的运用：1）主句中的动作先于从句中的动作发生，且进行的时间较长时，主句用过去进行时（从句用一般过去时）。Eg:WhentheUFOarrived,IwaswatchingTV.2）从句中的动作先于主句中的动作发生，且进行的时间较长时，从句用过去进行时（主句用一般过去时）。Eg:WhileIwaswalkinginthestreet,theaccidenthappened.3）若主，从句动作同时发生或无所谓先后时，主从句可同时使用过去进行时，此时的时间状语从句一般由while引导。Eg：Iwasdoingmyhomeworkwhilemyparentsweredoingthechores.When和While的区别①when是atorduringthetimethat,既指时间点，也可指一段时间，while是duringthetimethat，只指一段时间，因此when引导的时间状语从句中的动词可以是终止性动词，也可以是延续性动词，而while从句中的动词必须是延续性动词。②when说明从句的动作和主句的动作可以是同时，也可以是先后发生；while则强调主句的动作在从句动作的发生的过程中或主从句两个动作同时发生。③由when引导的时间状语从句，主句用过去进行时，从句应用一般过去时；如果从句和主句的动作同时发生，两句都用过去进行时的时候，多用while引导，如：a.Whentheteachercamein,weweretalking.当此句改变主从句的位置时，则为：Whileweweretalking,theteachercamein.b.Theyweresingingwhileweweredancing.④when和while还可作并列连词。when表示“在那时”；while表示“而，却”，表对照关系。如：Thechildrenwererunningtomovethebagofricewhentheyheardthesoundofamotorbike.Heisstrongwhilehisbrotherisweak.一，用一般将来时的条件：1表示将来发生的动作或存在的状态。2“计划、打算做某事”，表示已决定的、很可能发生的事，或有某种迹象表明要发生的事。二,一般将来时谓语动词的构成：（1）will＋be/doEg:1).TheywillleaveforShanghainextweek.注：当主语是I或we时，问句中一般使用shall，表示征求对方意见。Eg:Whereshallwemeettomorrow?(2)begoingto＋be/doEg:--WhatareyougoingtodonextSunday?--I’mgoingtolistentomusic.※※※※※二者的区别begoingtodo:1.“计划、打算做某事”，表示已决定的、很可能发生的事2.某种迹象表明要发生的事。EgMymotherandIaregoingtosupermarketnextSunday.Lookatthedarkcloud,itisgoingtorainsoon.注意：在下面几种情况下只可用will(shall)表示将来，而不可用begoingto结构。（1）表示有礼貌地询问对方是否愿意或表示客气的邀请或命令时。Eg:Willyoupleaselendmeyourbike?(2)表示意愿时Eg:Wewillhelphimifheasksus.(3)表示单纯的将来，与人的主观愿望和判断无关时。Eg:Thesunwillriseat6:30tomorrowmorning.三，一般将来时的时间状语tomorrow,thedayaftertomorrow,nextweek,inafewdays,(in+一段时间表将来，用howsoon提问)，nextSunday,in2018四，知识深化1，瞬间动词的现在进行时可表将来：Eg：Sheisgoingtheretomorrow./Heisdying.2.if引导的条件状语从句和when/assoonas/not…until引导的时间状语从句不允许将来时存在，要用一般将来时表示一般现在时，简称主将从现。Eg:Wewillputoffthesportsmeetingifitrainstomorrow.Eg:Iwilltellhisthenewswhen/assoonashecomesback.Eg:Tomwon’tleavehereuntilSamcomeshere.一，用现在完成时的条件：表示过去发生的或已完成的某一动作对现在造成的影响后结果。Eg:1)—Haveyouhadyourlunchyet?--Yes,Ihave.I’vejusthadit.2)Ihavelostmypen.3)IhavealreadywatchedtheTVplay.4)—Haveyoufoundyourlostpen?--No,Ihaven’tfoundityet.注：在现在完成时当中，如果时间状语为表示一段的时间，那么谓语动词一定不能是瞬间动词，要不瞬间动词转为相应的延续性动词:常考的瞬间动词：die--bedeadborrow--keepleave--beawaybuy--havebegin--be(on)join--beamemberof/beinbecome—beopen\close--beopen/beclosedfinish--beoverputon--wearcatchacold--haveacoldgoto--beinarrivein\at--beinmove\come\getto--bein二,谓语动词的构成(1)be:have/hasbeen(2)do:have/hasdone三，现在完成时的时间状语：since...,

for...ever,

never,

recently（最近）already,yetin/during

the

last/past

two

years,

so

far,once,twicebefore注意：already,yet常和现在完成时连用。1）already用于肯定句，可放在助动词之后、过去分词之前也可放在句末。2）yet用于疑问句，表示“已经”，用于否定句，表“还”，常放在句末。1)IhaveneverbeentoEgyptbefore.2)Ithassnowedtwicehere.非延续性动词的现在完成时常用下列结构表示：主语＋have/hasbeen＋adj./n./prep-phraseeg:1)Hehasbeendeadfortwoyears.2)HehasbeenaPartymemberforayear.3)Ihavebeeninthisschoolforhalfayear.四，知识深化1.for+时间段since+时间点（现在完成时）主句+since+从句（一般过去时）他在这工作五年了的六种说法：Hehasworkedherefor5years.Hehasworkedheresince5yearsago.Hehasworkedheresince2011.Ithasbeen5yearssinceheworkedhere.5yearshaspassedsinceheworkedhere.6.Itisfor5yearsthathehasworkedhere.2.havebeento/havegoneto/havebeenin的区别(1)have(has)beento表示“曾经去过某地”,现在已经不在那里了.可与just,ever,never等连用MaryhasneverbeentotheGreatWall.玛丽从未去过长城.HaveyoueverbeentoHangzhou?你曾经去过杭州吗?(2)have(has)goneto意为“到某地去了”,表示到了某地或正在去某地的途中.总之,说话时该人不在现场,一般不用第一、第二人称代词作句子的主语.JackJohnsonhasgonetoLondon.杰克.约翰逊到伦敦去了.(3)have(has)beenin表示“在某地呆多长时间”,常与表示一段时间的状语连用,如：since,for,howlong等Eg:Mr.BrownhasbeeninShanghaiforthreedays.布朗先生来上海已经有三天了.3.现在完成时和一般过去时的区别：Iturnedoffthelightsyesterday.(仅仅强调关灯的动作发生在昨天)Ihaveturnedoffthelights.（关灯的动作发生在过去，且影响是现在灯是灭着的。）一，用过去完成时的条件：表示“过去的过去”，即在过去的某一动作之前，已经发生了另外一个动作。二,谓语动词的构成：(1)be:hadbeen(2)do:haddone三，过去完成时的时间状语bylastweek/bytheendoflastyear/whenIgotthereIhadfinishedmyhomeworkbeforemyfathercameback.四，知识深化初中阶段暂无（2014年北京）28.—Whatdoyouoftendoatweekends? —Ioften____mygrandparents.visitB.visitedC.havevisitedD.willvisit（2016年北京）25.–Wheredidyougolastweekend? -ItotheGreatWall.go B.went C.willgoD.havegone（2015年北京）29．Thesemodelcars____inChinain2013．A．aremadeB．weremadeC．makeD．made（2016北京）26.Pleasedon’tmakesomuchnoise.Thebaby____now.A.sleeps B.slept C.willsleep D.issleeping（2015北京）27．–Mum,whereisDad?–He____flowersinthegardennow．A．plantedB．plantsC．willplantD．isplanting(2014北京)30.—Whatwereyoudoingwhenwewereplayingbasketballyesterday afternoon?—I____theclassroom.wascleaningB.havecleanedC.willcleanD.clean(2014北京)31.Anewhospital____inmytownnextyear.A.buildsB.builtC.isbuiltD.willbebuilt（2015年北京）30–Canyoutellme____toLondon?–Sure.Nextmonth．A．whenyouwilltravelB．whenwillyoutravelC．whenyoutravelledD．whendidyoutravel（2016北京）29.Anewroadnearmyschoolnextyear.A.buildsB.willbuild C.isbuiltD.willbebuilt(2014年北京)32.He____inthisfactoryfor20yearsalready.willworkB.worksC.hasworkedD.isworking（2015年北京）28．Mygrandparents____inthatcitysince2008．A．willliveB．liveC．havelivedD．wereliving（2016北京）27.It’snicetoseeyouagain.Weeachothersince2014.A.won’tseeB.don’tseeC.haven’tseenD.didn’tsee\()1.Iwilltellhimassoonashe_____back A.come B.comes C.willcome D.came()2.Mary_____onshoeswhenshe____them. A.tries…buys B.tries…buies C.trys…buys D.trys…buies()3.Thegirloften______coldwhenshe______. A.cathcs…dances B.catches…dances C.catchs…dancees D.catches…dancee,()4._____he____himselfthere?No,Idon'tthinkso. A.Do…enjoy B.Does…enjoies C.Does…enjoys D.Does…enjoy()5._____yourteacher____fromthemveryoften?Certainly. A.Do…hear B.Does…hear C.Do…receive D.receive()6._____yourmother_____somecleaningonSundays? A.Does…does B.Do…does C.Does…do D.Do…do()7._____Tom_____toworkhardtohelphisfamily?Yes,he_____. A.Has…x…does B.Has…x…does C.Does…has…has D.Does…have…does()8.Whichteacher_____lessonstoyoueveryday? A.does…gives B.does…give C.do…give D.gives()9.Smithdoesnotgofishingonweekdays,____?_____,hedoes. A.doeshe…No B.doeshe…Yes C.doesn’the…No D.doesn’the…Yes()10.MrBlackoften_____fishingonSundays,_____he? A.goes…doesn’t B.goes…isn’t C.doesn’tgo…does D.doesn’tgo…is对于北京中考而言，时态题的解析方法就是在句子中找到时间状语，然后便可以直接选出答案。同时还要让学生注意每个时态的特殊用法，比如if引导的条件状语从句，assoonas,when,not…until引导的时间状语从句主将从现问题可能会在2017的中考中出现。()10.MrBlackoften_____fishingonSundays,_____he?A.goes…doesn’t B.goes…isn’tC.doesn’tgo…does D.doesn’tgo…is()11.Heusually_____TVonSundayevening.A.watch B.watches C.watching D.iswatching()12.We’llgotoplaywithsnowifit______tomorrow.A.snow B.snows C.willsnow D.snowed()13.NeitherInorhe______French.A.speak B.doesn'tspeak C.speaks D.doesn'tspeak()14.Nobody______howtorunthismachines.A.know B.haveknown C.knows D.isknowing()15.TheYoungPioneer_____waterfortheoldmaneveryday.A.carry B.bring C.takes D.carries()16.Someare______intheriverandsomeare______games.A.swimming…playing B.swimming…plaiingC.swimming…Iplaying D.swimming…plaing()17.Look!Theboystudentsare_____footballwhilethegirlsare_____.A.playing…dance B.playing…dancingC.play…dancing D.play…dance()18.He_____todohislessonsateighteveryevening.A.isbeginning B.isbeginning C.begin D.begins()19._____he_____onwellwithhisfriendsthisterm?A.Does…gets B.Does…get C.Is…getting D.Is…geting()20.MrSmith_____shortstories,buthe____aTVplaythesedays.A.iswriting…iswriting B.iswriting…writesC.writes…iswriting D.writes…writes()21.I_____tothecinema.I______thereeverySunday