




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
专题4.7等比数列的概念(重难点题型精讲)1.等比数列的概念2.等比中项如果在a与b中间插入一个数G(G≠0),使a,G,b成等比数列,那么G叫做a与b的等比中项.
若G是a与b的等比中项,则SKIPIF1<0,所以SKIPIF1<0=ab,即G=SKIPIF1<0.3.等比数列的通项公式若等比数列{SKIPIF1<0}的首项为SKIPIF1<0,公比为q,则这个等比数列的通项公式是SKIPIF1<0=SKIPIF1<0SKIPIF1<0(SKIPIF1<0,q≠0).4.等比数列的通项公式与指数函数的关系等比数列{SKIPIF1<0}的通项公式SKIPIF1<0=SKIPIF1<0SKIPIF1<0可以改写为SKIPIF1<0=SKIPIF1<0,当q>0且q≠1时,等比数列{SKIPIF1<0}的图象是指数型函数y=SKIPIF1<0的图象上一些孤立的点.5.等比数列的单调性已知等比数列{SKIPIF1<0}的首项为SKIPIF1<0,公比为q,则
(1)当SKIPIF1<0或SKIPIF1<0时,等比数列{SKIPIF1<0}为递增数列;
(2)当SKIPIF1<0或SKIPIF1<0时,等比数列{SKIPIF1<0}为递减数列;
(3)当q=1时,等比数列{SKIPIF1<0}为常数列(这个常数列中各项均不等于0);
(4)当q<0时,等比数列{SKIPIF1<0}为摆动数列(它所有的奇数项同号,所有的偶数项也同号,但是奇数项与偶数项异号).6.等比数列的性质设{SKIPIF1<0}为等比数列,公比为q,则
(1)若m+n=p+q,m,n,p,qSKIPIF1<0,则SKIPIF1<0.
(2)若m,n,p(m,n,pSKIPIF1<0)成等差数列,则SKIPIF1<0成等比数列.
(3)数列{SKIPIF1<0SKIPIF1<0}(SKIPIF1<0为不等于零的常数)仍是公比为q的等比数列;
数列{SKIPIF1<0}是公比为SKIPIF1<0的等比数列;
数列{SKIPIF1<0}是公比为SKIPIF1<0的等比数列;
若数列{SKIPIF1<0}是公比为q'的等比数列,则数列{SKIPIF1<0}是公比为q·q'的等比数列.
(4)在数列{SKIPIF1<0}中,每隔k(kSKIPIF1<0)项取出一项,按原来的顺序排列,所得数列仍为等比数列,且公比为SKIPIF1<0.
(5)在数列{SKIPIF1<0}中,连续相邻k项的和(或积)构成公比为SKIPIF1<0(或SKIPIF1<0)的等比数列.
(6)若数列{SKIPIF1<0}是各项都为正数的等比数列,则数列{SKIPIF1<0}(c>0且c≠1)是公差为SKIPIF1<0的等差数列.【题型1等比数列的基本量的求解】【方法点拨】根据所给条件,求解等比数列的基本量,即可得解.【例1】(2022·江西·高三阶段练习(文))在等比数列an中,a2+a4=3,A.4 B.±4 C.2 D.±2【变式1-1】(2022·陕西·高二阶段练习)已知等比数列an中,a2=116,aA.±4 B.±22 C.2【变式1-2】(2022·甘肃·高三阶段练习(理))在等比数列an中,a2a4=64,aA.2 B.±2 C.2或43 D.【变式1-3】(2022·云南昆明·高二期末)在等比数列an中,a1+a3=2,A.2 B.3 C.13 D.【题型2等比中项】【方法点拨】根据题目条件,结合等比中项的定义,即可得解.【例2】(2022·黑龙江·高二期中)在等比数列an中,a1=18,q=2,则aA.±4 B.4 C.−2 D.−4【变式2-1】(2022·宁夏·高一期末)若等比数列的首项为4,公比为2,则数列中第2项与第4项的等比中项为(
)A.32 B.−16 C.±32 D.±16【变式2-2】(2022·广东·高二期中)若数列2,a,8是等比数列,则实数a的值为(
)A.4 B.− 4 C.【变式2-3】(2023·全国·高三专题练习)数列an为等比数列,a1=1,a5=4,命题p:a3=2,命题q:a3是A.充要 B.充分不必要 C.必要不充分 D.既不充分也不必要【题型3等比数列的通项公式】【方法点拨】结合所给数列的递推关系,分析数列之间的规律关系,转化求解即可.【例3】(2022·湖南·高二期中)正项等比数列an满足a1=2,a3=8A.2n−1 B.2n C.2【变式3-1】(2022·陕西·高二阶段练习(文))在各项为正的递增等比数列an中,a1a2aA.2n+1 B.2C.3×2n−1 D.【变式3-2】(2022·全国·高二课时练习)已知在等比数列an中,a3=4,前三项和S3=12A.an=C.an=4 D.a【变式3-3】(2022·山西太原·高三期末(理))等比数列{an}中,a3=8,A.an=C.an=2n或1【题型4等比数列的单调性】【方法点拨】判断单调性的方法:①转化为函数,借助函数的单调性,如基本初等函数的单调性等,研究数列的单调性.②利用定义判断:作差比较法,即作差比较SKIPIF1<0与SKIPIF1<0的大小;作商比较法,即作商比较SKIPIF1<0与SKIPIF1<0的大小,从而判断出数列{SKIPIF1<0}的单调性.【例4】(2022·陕西·高二期中(理))数列an是等比数列,首项为a1,公比为q,则a1q−1<0A.充分不必要条件 B.必要不充分条件C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件【变式4-1】(2022·辽宁·高二期中)设等比数列an的首项为a1,公比为q,则anA.a1>0,q>1 B.aC.a1lg【变式4-2】(2022·河南·高二阶段练习(理))已知等比数列{an}的公比为q.若{anA.q<−1 B.−1<q<0 C.0<q<1 D.q>1【变式4-3】(2022·安徽宿州·高二期中)已知等比数列an,下列选项能判断an为递增数列的是(A.a1>0,0<q<1 B.aC.a1<0,q=1 D.a【题型5等比数列的判定与证明】【方法点拨】只有定义法、递推法(等比中项法)可用于证明等比数列,通项公式法与前n项和公式法只能用于小题中等比数列的判定;在用定义法与递推法(等比中项法)证明等比数列时要注意SKIPIF1<0≠0.【例5】(2022·湖南省高二期中)在数列an中,a1=2(1)求证:an(2)求数列an【变式5-1】(2022·全国·高三专题练习)已知数列an满足a1=1,an+1【变式5-2】(2022·福建省高三阶段练习)已知数列an满足an+1=12(1)求证:数列bn(2)若cn=−nb【变式5-3】(2022·全国·高三专题练习)在数列{an}中,已知各项都为正数的数列{(1)证明数列{a(2)若a1=15,【题型6等比数列性质的应用】【方法点拨】对于等比数列的运算问题,可观察已知项和待求项的序号之间的关系,利用等比数列的性质进行求解,这样可以减少运算量,提高运算速度.【例6】(2021·广西·高二阶段练习)在等比数列{an}中,已知a3aA.4 B.6 C.8 D.10【变式6-1】(2022·全国·高三专题练习)己知在等
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 贵州省安顺市本年度(2025)小学一年级数学部编版随堂测试(上学期)试卷及答案
- 2025-2030年中国数字助听器行业运营状况分析及市场前景咨询报告
- 高中学生英语学期总结
- 金匮要略习题库(含答案)
- 2025届山东省青岛市第一中学高三第一次模拟考试英语试卷含答案
- 个人理财业务考试模拟题与答案
- 职业技术学院2024级软件技术专业人才培养方案
- 湖南省湘一名校联盟2024-2025学年高二下学期期中联考地理试卷(原卷版+解析版)
- 母婴保健技术-终止妊娠理论考核试题
- 纺织品批发市场竞争力考核试卷
- 地磅允许误差
- 快学Scala(中文版第2版)
- 人工智能知识竞赛题库(含答案)
- 乡土中国第二课
- 机动车排放定期检验内部审批程序
- DUOYING功效护肤品牌传播规划
- 小学英语-《Caterpillar,caterpillar》教学设计学情分析教材分析课后反思
- 长郡中学小升初招生考试数学真题试卷(含答案)
- 纺纱织造工艺流程培训教材实用课件
- 北师大版高中英语选择性必修四全册课文及翻译(中英文Word)
- GRR表格MSA第四版(手册例)
评论
0/150
提交评论