学年度高中历史第三单元近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展单元学习总结学案新必修2

学年度高中历史第三单元近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展单元学习总结学案新必修2一、学习目标

通过本单元的学习，希望同学们能够达到以下目标：

1、了解近代中国经济结构的变动历程及其对社会发展的影响；

2、理解资本主义在中国近代的曲折发展及其原因；

3、分析中国民族资本主义的发展历程及其特点；

4、探讨近代中国经济结构变动与民族资本主义发展的关系。

二、学习内容

1、近代中国经济结构的变动

自然经济的解体

外国资本主义的入侵和商品输出

洋务运动的兴起和民族资本主义的产生

2、资本主义的曲折发展

民族资本主义的初步发展

民族资本主义的进一步发展

官僚资本主义的兴起和民族资本主义的萎缩

3、中国民族资本主义的发展历程和特点

产生和发展历程

特点：地域分布广泛，部门齐全，工业结构不合理等

4、近代中国经济结构变动与民族资本主义发展的关系

三、学习方法建议

1、阅读教材，梳理基础知识，形成知识框架；

2、分析历史事件之间的联系与影响；

3、结合时代背景，理解经济结构变动的历史必然性；

4、运用案例分析法，深入探讨民族资本主义的发展历程。

四、学习任务与活动建议

1、阅读教材，完成知识梳理表格；

2、分析自然经济解体的原因及其对民族资本主义产生的影响；

3、探讨洋务运动在中国近代经济结构变动中的作用；

4、分析民族资本主义在中国近代社会发展中的地位和作用；

5、设计一场以“近代中国经济结构变动与民族资本主义的曲折发展”为主题的讲座，准备讲稿和相关资料。中国近代民族资本主义的曲折发展著名企业：发昌机器厂、继昌隆缫丝厂、贻来牟机器磨坊

（1）帝国主义列强对中国的资本输出和商品输出，使中国的自然经济进一步解体，为民族资本主义的发展提供了条件。

（2）清政府为扩大税源，放宽对民间设厂的限制。

（1）民族工业的发展主要是在轻工业方面，重工业基础极为薄弱，发展缓慢，形成不了独立完整的工业体系，工业发展偏于东南沿海，布局不合理。

（2）民族资本占主要地位，但与外国资本仍存在依附关系。

影响：民族资产阶级开始登上历史舞台，领导民主革命，中国在近代化的道路上向前迈进了一大步。

原因：帝国主义忙于战争，暂时放松了对中国的经济侵略。

概况：纺织业和面粉业发展最快，重工业也有一定的增长。

影响：无产阶级队伍壮大，为以后中国革命由旧民主主义革命向新民主主义革命转化，为中国的建立提供了阶级基础。

时间：国民政府统治前期（1927-1936）

概况：国民政府统治前期，民族工业发展较快。高中历史必修三单元测试第一单元下列哪一项不属于中国古代手工业的发展特点？

C.古代商业贸易中，粮食、丝绸、瓷器等是主要商品

D.纸币的出现对古代商业发展产生了重要影响

A.中国古代的对外关系经历了从开放到闭关锁国的变化

B.中国古代的对外关系以对边疆地区的管辖为主

C.中国古代的对外关系中，贸易往来是重要内容之一

D.中国古代的对外关系中，文化交流是重要内容之一

请简述中国古代手工业的发展历程，并概括其特点。

请简述中国古代商业的发展历程，并概括其特点。

请简述中国古代对外关系的发展历程，并概括其特点。高中历史必修一第三单元检测试题含解析在中国古代史上，以下哪一历史时期不属于“春秋战国”时期？

正确答案：D.公元475年-公元221年。

解析：春秋战国时期是指公元前770年至公元前221年，其中春秋时期是从公元前770年至公元前476年，战国时期是从公元前475年至公元前221年。因此，选项D中的公元475年-公元221年不属于春秋战国时期。

秦始皇统一六国后，废除了分封制，实行了郡县制。以下哪个选项是对郡县制的正确描述？

解析：郡县制是秦始皇在统一六国后废除分封制的基础上实行的一种新的地方行政管理制度，它以地域划分为基础，以郡县为地方行政单位，废除了贵族世袭制，以官僚制代替了分封制。因此，郡县制是分封制的一种变体。

请简述汉武帝时期颁布的“推恩令”的内容和影响。

正确答案：推恩令是汉武帝时期颁布的一项法令，其内容是允许诸王将自己的封地分给子弟建立较小的侯国。推恩令的颁布使得诸侯国的规模不断缩小，诸侯王的权力也大幅削弱，从而加强了中央集权。

请简述唐朝的科举制度及其对当时社会的影响。

正确答案：唐朝的科举制度是通过考试选拔官吏的制度，它允许士人自由报考，主要以考试成绩作为选拔标准。科举制度的实行打破了贵族世袭制，为庶族地主参政开辟了道路。同时，科举制度也促进了教育事业和文学艺术的发展，为唐朝的繁荣奠定了基础。

材料一：行省制度是元朝时期开始实行的一种地方行政制度，其管辖范围包括今天的北京、河北、山西、内蒙古等地。行省制度以中央集权为基础，将地方行政机构分为行中书省和行尚书省两个系统。行中书省负责处理地方政务，行尚书省则主要负责军事和财政事务。行省制度的实行使得中央政府能够更好地控制地方行政，加强了中央集权。

材料二：明朝时期的行政区划制度是承袭元朝的行省制度，但在细节上有所调整。明朝将全国划分为13个行省，每个行省设立一名布政使司和一名都指挥使司，分别负责民政和军政事务。明朝还设立了南直隶和北直隶两个特殊的行政区划，分别管辖江淮和华北地区的民政和军政事务。高中历史必修2第八单元第22课战后资本主义世界经济体系的形成”复习设计与实施标题：高中历史必修2第八单元第22课战后资本主义世界经济体系的形成复习设计与实施

本单元的复习目标是让学生了解战后资本主义世界经济体系的形成过程，包括布雷顿森林体系的建立、世界银行和国际货币基金组织的成立、关贸总协定的签署等重要历史事件。通过复习，帮助学生理解这一历史阶段的经济体系、主要国家之间的关系以及国际贸易的规则和影响。

布雷顿森林体系是战后初期，美国通过《布雷顿森林协议》建立的一种国际货币体系。这个体系的核心是美元，它与黄金挂钩，而其他国家的货币则与美元挂钩。这个体系为战后的世界经济提供了稳定的基础，促进了全球贸易的发展。

世界银行和国际货币基金组织是布雷顿森林体系的重要组成部分。世界银行主要负责提供发展援助，支持战后重建和发展中国家的经济建设。国际货币基金组织则负责协调各国货币政策，稳定国际货币体系。这两个组织的成立对全球经济的发展起到了重要的作用。

关贸总协定是全球首个以贸易自由化为目标的国际协议。它的签署标志着国际贸易的规则化和规范化，促进了全球贸易的增长和经济的发展。关贸总协定后来被世界贸易组织所取代。

课堂讲解：教师讲解本单元的重点和难点，帮助学生梳理知识结构。

学生自主复习：学生根据教师提供的复习资料进行自主复习，加强对知识点的理解和记忆。

小组讨论：学生分组进行讨论，分享彼此的学习心得和体会，加深对知识点的理解和掌握。

课堂测试：教师设计课堂测试题目，检测学生对知识点的掌握情况，及时发现并解决学生的学习问题。

课堂测试成绩分析：通过对课堂测试成绩的分析，了解学生对本单元知识点的掌握情况。

学生反馈：通过学生对复习过程的反馈，及时调整教学方法和策略，提高复习效果。高中历史课堂有效教学初探近代中国经济结构的变动》教学案例分析标题：高中历史课堂有效教学初探——近代中国经济结构的变动教学案例分析

在历史教学中，如何实现课堂的有效性一直是一线教师和教育研究者的焦点。特别是在高中历史课堂中，由于教学内容丰富，学生知识储备和理解能力各异，有效教学显得尤为重要。本文以《近代中国经济结构的变动》这一教学案例为例，探讨有效教学的实践和策略。

《近代中国经济结构的变动》是一节关于中国近代经济史的重要课程，内容涉及晚清至民国时期的经济体制变革、工业化进程以及社会经济结构的转变。本节课程的目标是让学生理解这一历史阶段的经济变革及其影响，同时培养学生的历史意识、分析和解决问题的能力。

在教学过程中，教师首先通过展示一些关于近代中国经济结构变动的图片、数据和文献资料，引导学生进入主题。接着，教师详细解释了晚清至民国时期的经济体制变革、工业化进程以及社会经济结构的转变，并通过小组讨论、案例分析等方式，让学生深入理解和分析这一历史阶段的经济变革。教师组织学生进行课堂讨论，鼓励学生提出自己的观点和看法，进一步巩固和深化学生对本节课程内容的理解。

在本节《近代中国经济结构的变动》的教学过程中，教师采用了多种教学方法和策略，积极引导学生参与课堂活动，发挥了学生的主体性，有效地达成了教学目标。具体来说，本节课程的成功之处在于：

充分利用了多媒体资源，通过图片、数据和文献资料等手段，使抽象的历史知识变得生动、形象，激发了学生的学习兴趣。

通过小组讨论和案例分析等方式，创造了学生之间互动交流的机会，培养了学生的合作精神和自主学习的能力。

课堂讨论环节的设计巧妙，既活跃了课堂气氛，又巩固和深化了学生对本节课程内容的理解。

注重培养学生的历史意识和分析解决问题的能力，使学生在学习历史知识的同时，也得到了思维能力和解决问题能力的提升。

通过对《近代中国经济结构的变动》这一教学案例的分析，我们可以看到，教师在教学过程中充分了学生的主体地位，通过多种教学方法和策略的运用，有效地达成了教学目标。为了进一步提高教学效果，建议教师在今后的教学中：

继续学生的个体差异和需求，因材施教，让每个学生都能在课堂中找到自己的位置。

不断更新教学资源和技术，利用互联网和现代科技手段，丰富教学内容和形式，提高教学效果。

加强对学生学习方法和思维能力的培养，使学生能够更好地掌握知识和技能，为未来的学习和生活打下坚实的基础。

《近代中国经济结构的变动》这一教学案例充分展示了有效教学在高中历史课堂中的实践和策略。通过不断探索和实践，相信我们能够进一步提高高中历史课堂的教学效果和质量。近代中国经济结构的变动在过去的几个世纪里，中国经济经历了巨大的变革和转型。这种转型是由多种因素推动的，包括国际和国内的经济环境变化，技术进步，以及政策改革。然而，最显著的变化之一是中国经济结构的转变。

在古代，中国经济的基础是农业。农民是社会的中坚力量，而农业则是国家经济的支柱。然而，这种情况在近代发生了改变。随着西方列强的入侵和中国的现代化进程的启动，中国的经济结构开始发生重大变化。

工业化的兴起带来了中国经济结构的第一个重大转变。在19世纪末和20世纪初，中国开始建立现代工业，包括轻工业和重工业。这些工业的发展改变了中国的经济格局，使中国从以农业为主的经济转变为工业化的经济。

然而，中国的经济结构在改革开放后发生了更大的变化。这一时期的经济改革使中国的经济结构更加多元化，工业和服务业的比重逐渐增加。尤其是服务业，随着市场的开放和消费者需