小组合作学习初中生主题班会课件

小组合作学习初三二班班会张玉芳1、尊重别人发言

2、主动表达自己见解

3、乐于赞赏他人

4、有主动讨论的意识

5、以友好方式对待争议

6、互相信任、团结互助每个组员都应有的合作品质：

小组长要协调好组内成员的关系，发挥小组长在老师和组员的桥梁作用，协调好组内成员的关系，充分发挥组员的特长形成合力；跟踪并帮助小组内的学困生，对学困生所学知识掌握情况特别是存在的问题及时向老师汇报。小组长的职责：一、小组合作完成下面的题目：

已知一次函数y=（3–k）x–2k2+18（1）k为何值时，它的图象经过点（0，–2）；（2）k为何值时，它的图象经过原点；（3）k为何值时，它的图象与y轴的交点在x轴上方.二、说出刚才你做题过程，你们小组的合作情况。1、这道题谁有思路？谁没有思路？2、没有思路的同学有没有主动寻求帮助？他得到帮助了吗？谁帮助的他？效果如何？3、最后小组内每个组员都明白了这道题吗？三、优秀小组长、优秀小组、优秀组员评选1、如果你认为你的组长在小组合作中表现出色，请将他推荐给大家，并说出你推荐的理由。（名额：2）2、如果你觉得你们小组在合作学习中，效果明显，合作科学有效，请将你们小组展现给大家。（名额：2）3、推荐一名本组善于合作的组员，讲讲他是如何和其他组员合作的？（名额：2）1、你觉得你们组在小组合作方面的优点是什么？缺点是什么？2、你们准备如何克服这些缺点？四、小组自评：不怕巨浪高，只怕桨不齐人心齐,泰山移。火车跑得快，全靠车头带集体是力量的源泉，众人是智慧的摇篮谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀

老师的话：五、组长、组员自评（同时进行）：1、组长反思自己在组织小组合作时的不足之处，并说出改正措施。2、每个组员写出自己在参与小组合作时的做的不够好的地方，并写出改正措施。不怕巨浪高，只怕桨不齐人心齐,泰山移。火车跑得快，全靠车头带集体是力量的源泉，众人是智慧的摇篮谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀

老师的话：1、你觉得你们组在小组合作方面的优点是什么？缺点是什么？2、你们准备如何克服这些缺点？四、小组自评：五、组长、组员自评（同时进行）：1、组长反思自己在组织小组合作时的不足之处，并说出改正措施。2、每个组员写出自己在参与小组合作时的做的不够好的地方，并写出改正措施。1、你觉得你们组在小组合作方面的优点是什么？缺点是什么？2、你们准备如何克服这些缺点？四、小组自评：

小组长要协调好组内成员的关系，发挥小组长在老师和组员的桥梁作用，协调好组内成员的关系，充分发挥组员的特长形成合力；跟踪并帮助小组内的学困生，对学困生所学知识掌握情况特别是存在的问题及时向老师汇报。小组长的职责：

小组长要协调好组内成员的关系，发挥小组长在老师和组员的桥梁作用，协调好组内成员的关系，充分发挥组员的特长形成合力；跟踪并帮助小组内的学困生，对学困生所学知识掌握情况特别是存在的问题及时向老师汇报。小组长的职责：二、说出刚才你做题过程，你们小组的合作情况。1、这道题谁有思路？谁没有思路？2、没有思路的同学有没有主动寻求帮助？他得到帮助了吗？谁帮助的他？效果如何？3、最后小组内每个组员都明白了这道题吗？谢谢聆听也许我们每个人的力量都是都很小，但每个人都拿出一点点爱，汇合起来，就是大大的爱。在班集体中，老师期