河北省保定市唐县2022-2023学年七年级下学期期末语文试题

2022—2023学年第二学期期末学业质量检测七年级语文试题温馨提示：1.本试卷共6页，20道小题，满分为120分，考试时间为120分钟。2.本次考试实行网阅，请根据提示要求在答题卡上作答，在试卷上作答无效。第一部分（1-4题，共25分）1.阅读下面文字，完成下列小题。白洋淀位于保定和沧州的交界处，水域面积约为360平方公里，是河北最大的湖泊。素有“华北明珠”“北国江南”之美誉。白洋淀大部分在保定境内，还有一部分位于沧州的任丘市。这里四季都适合旅游，春天鸟飞鱼跃，夏天十里荷花，秋天满塘芦苇，冬天冰船飞驰。白洋淀______有优美的自然风光，______有璀càn的革命文化。抗日战争时期，活跃在白洋淀的水上游击队——雁翎队，辗转于茫茫河淀，沉重打击了日本侵略者，谱写了一曲曲抗日救国的凯歌。（1）给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。湖泊（）璀càn（）（2）在文中横线处填上合适的关联词语：________________________（3）将文中划波浪线的短语填入相应的位置。偏正短语：____________主谓短语：____________2.阅读下面文字，回答问题。古代劳动人民制造了丰富多彩的民间文学艺术，谚语和歇后语是其中的两朵奇葩。谚语形象生动，能增强语言的表达效果；歇后语幽默风趣，能增强语言的感染力。它们是民间语言的精华，是人们喜闻乐用的语言形式。（1）画线句子中有一个词语运用不恰当，应将______改为______。（2）文章的结构体现作者的思路。这段文字的结构形式是______（总分式、并列式、递进式）。3.在下列横线上写出相应诗句。（1）古人喜欢登高望远，借景抒怀，自然流露出内心情感。陈子昂登临幽州台，借助“__________，__________”抒发怀才不遇、孤独一世的悲伤落寞之情；杜甫登临泰山，写出“会当凌绝顶，__________”表达不怕困难、俯视一切的雄心壮志；王安石登临飞来峰，写出“__________，__________”表达自己胸怀大志、不畏奸邪的信心和勇气。（2）诗词和音乐相辅相成，乐器也成了古诗重要的意象。王维在《竹里馆》中写道“独坐幽篁里，__________”，借助悠扬的琴声营造了一种平淡自然、清静惬意的美好境界；李白在《春夜洛城闻笛》中写到“__________，散入春风满洛城”，借助婉转的笛声抒发浓浓的思乡之情。4.家国情怀是凝聚国家和民族的重要精神力量。七年级（8）班举行“天下国家”的综合性学习活动，请按要求完成任务。邀请函尊敬的家长：为培养学生的爱国情感，我班定于2023年5月16日（星期二）上午8点，在本班教室举行“天下国家”主题班会，希望各位家长准时参加，否则后果自负。七年级（8）班班委会2023年5月10日（1）上面是班委会邀请家长参加活动的邀请函，其中划线句子用语不得体，你的修改建议是______________________________。（2）观察发现，邀请函的格式一般包括标题、__________、正文、__________、日期等。（3）同学们搜集了下列爱国名言。其中，__________抒发了为国献身的豪情，__________表达了忧国忧民的情怀。（只填序号）①位卑未敢忘忧国。——陆游②捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植③先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹④常思奋不顾身，而殉国家之急。——司马迁⑤苟利国家生死以，岂因祸福趋避之。——林则徐第二部分（5-19题，共44分）一、（5分）阅读下面古诗，回答后面的问题。泊秦淮（杜牧）烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。5.下面对诗歌的理解不恰当的一项是（）。A.首句描写了一幅朦胧的水色夜景，渲染出一种凄清的气氛。B.次句点题，以“近酒家”引发思古之幽情C.后两句运用“后庭花”的典故，对那些寻欢作乐、不以国事为重的达官显贵表示忧虑与愤慨。D.这首诗将历史的咏叹和现实的思考紧密结合，酣畅淋漓，直接抒发感情，给人一种兴亡之忧的沉重感。6.有人评价杜牧诗“以寻常处见深刻”，你如何理解？请结合诗歌内容作答。二、（13分）阅读下面两篇文言文，回答后面的问题。【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。（周敦颐《爱莲说》）【乙】自荷钱①出水之日，便为点缀绿波；及其劲叶②既生，则又日高一日，日上日妍，有风既作飘摇之态，无风亦呈袅娜之姿；迨至菡萏③成花，娇姿欲滴，后先相继；及花中既谢，乃复蒂下生蓬，蓬中结实，亭亭玉立，犹似未开之花，与翠叶并擎，不至白露为霜而能事不已。此皆言其可目者也。可鼻，则有荷叶之清香，荷花之异馥④；避暑而暑为之退，纳凉而凉逐之生。至其可人之口者，则莲实与藕皆并列餐盘而互芬齿颊者也。只有霜中败叶，零落难堪，似成废物矣；及摘而藏之，又备经年襄物之用。是芙蕖⑤者也，无一时一刻，不适耳目之观；无一物一丝，不备家常之用者也。（节选自李渔的《闲情偶记·芙蕖》）注释：①荷钱：指初生的小荷叶。②劲叶：指长大了的荷叶。③菡萏：未开的荷花。④异馥：异香；⑤芙蕖：荷花。7.解释下列句中加点词语的含义。（1）陶后鲜有闻鲜：__________（2）及其劲叶既生及：__________8.翻译下列句子（1）可远观而不可亵玩焉。（2）无一时一刻，不适耳目之观。9.从【甲】【乙】两文中发现，“荷花”有__________、__________、__________等多种称谓。10.两文都表达了作者对莲花的喜爱和赞美之情，但原因不同，请用简洁的语言分析。三、名著阅读。（6分）11.阅读《骆驼祥子》，完成下列任务。（1）做批注是非常好的读书方法，即把自己的感悟、理解、评价或疑难问题用简练的语言和相应的符号标注出来。依照示例给文段做批注。文段批注至于讲价争座，他嘴慢气盛，弄不过那些老油子们，知道这个短处，他干脆不大到“车口”上去。示例：年轻，但憨厚、老实。“嘴慢气盛”写出了祥子的性格特征。在他赁人家的车的时候，他从早到晚，由东到西，由南到北，像被人家抽着转的陀螺①他没有自由。可是在这种旋转之中，他的眼并没有花，心并没有乱，他老想着远远的一辆车，可以使他自由、独立，像自己的手脚的那么一辆车。②（2）《骆驼祥子》英文版对小说的结局进行了改动，安排祥子把小福子从白房子中救了出来，二人从此过上了幸福的生活。你认为老舍先生同意吗？请根据你对老舍先生写作意图的理解，从《骆驼祥子》主题的角度，说说理由。四、（10分）阅读下文，回答文后的问题。悬崖边的树林清玄①我读初中的时候，成绩不好。由于对课外书及美术的热爱，我的初中生活一直过得迷迷糊糊，好像一转眼就升上初三了。②就在初三刚开始不久，父亲把我叫去，说：“像你这样的成绩，我的脸都被你丢尽了。我看你初中毕业不要去高雄参加联考了，你去台南考。”我当场怔在那里，因为在我居住的乡镇，所有的孩子都是参加高雄联考，去台南考试，无异就是放逐，连在乡镇里的旗美高中也不能考了。不知道哪里来的勇气，我自己一个人跑到台南去考高中，放榜的时候发现考上了一个从未听说过的高中——私立瀛海高中。③瀛海高中刚成立不久，是超迷你的学校，每一年级只有三个班，整个高中加起来只有三百多人。学校在盐分地带，几乎可以用“寸草不生”来形容。土地因为盐分过高，一片灰白色。学校独立于郊野，四面都是蔗田和稻田。记得入学注册时是爸爸陪我去的，他看到那么简陋的校舍和荒凉的景色，大吃一惊，非常讶异地问我：“你怎么会考上这种学校？”④由于学生很少，大部分的学生都住校，我也开始了离家的生活。住在学校时认识了许多死党，加上无人管教，我的心就像鸟飞出笼子一样，几乎把所有的时间都用来读课外书，画画和写文章。每到假日，我就跑到台南市去看电影、逛书店。我的高中生活大致是快乐的，除了功课以外。学校的功课日渐令我厌烦，赤字一天一天增加，到高一结束时，有一大半的功课都是补考才通过的。这时，我暗暗地准备辍学或转学，当我把这想法告诉爸爸，他气得好几天不和我说话。有一天，他终于开口了：“你再读一学期，真的不行，再转回来吧！”⑤升入高二，我们换了导师，是一位七十岁的老头，听说是北京大学毕业的，因为在省中退休，转到私校来教。他就是后来彻底改造我的王雨苍老师。⑥开学不久，他叫我去他家包饺子，然后告诉我：“你在报纸上的文章我看过，写得真不错。”这是第一位确定那些文章是我写的老师，以前的老师都以为只是同名同姓的人。然后，王老师告诉我，他从事教育工作快五十年了，学生的素质他差不多一眼就可以看出来。他之所以退而不休，转到私立学校教书，不只是因为兴趣，也是为了寻找沧海遗珠。吃完师母的饺子，告辞的时候，王老师搂着我的肩膀说：“你有什么想法，随时可以来找老师谈谈。林清玄，你不要自暴自弃呀！”我从未被老师如此感性地对待，当场就红了眼睛。⑦接下来就像变魔术一样，我把一部分的心力用在课业上，功课虽然不好，也还在及格边缘。由于王老师的鼓励，我把大部分心力用在写作上，不仅作品陆续发表在报纸杂志上，还连续两次得到全台南市中学作文比赛的第一名，这使我加强了对自己的信心，也更坚定了日后的写作之路。不管是写作文还是周记，或是发表在报上的文章，王雨苍老师总是仔细斟酌、修改，与我热心讨论，使我在升学至上的压力中还有喘息的空间。渴望成为作家的梦想，在我的高中生活中，犹如大海里的浮木，使我不致没顶。王老师则是和我一起坐在浮木上的人，并且帮我调整了浮木的方向。在我高中毕业的时候，我不再对前途畏惧了，虽然大学的考试一直不顺利，但是我知道，我的写作不会再被动摇了。⑧一直到现在，我只要想起中学生活，王雨苍老师那高大的身影、红润的双颊就会在眼前浮现，想到他最常对我说的：“你一定会成功的，不要自暴自弃呀！”我不知道自己是不是王老师寻找的沧海遗珠，但我知道好老师正如同悬崖边的树，能挡住那些失足坠落的学生。⑨现在时空遥隔了，老师的魂魄已远，但我仿佛看到在最陡峭的悬崖边，还长着翠绿的大树。（选文有改动）12.按时间顺序简述王雨苍老师改造“我”的经过。13.你认为王雨苍老师是怎样的人？14.结合文章内容，说说写父亲有何作用。15.品析以“悬崖边树”为题的妙处。五、（11分）阅读下文，回答文后的问题。近代“问天”第一人①1890年，竺可桢出生于浙江绍兴东关镇的一个粮商之家。自小秉性温和的竺可桢勤奋刻苦，聪明好学。1910年，竺可桢以优异的成绩考取了第二期公款留学美国的名额。②1918年，竺可桢以优异的成绩顺利完成学业，获得了美国哈佛大学气象学博士学位。归心似箭的他拒绝了美国多所高校的邀请，满怀希望地踏上了归国的轮船。他憧憬着用自己的所学报效祖国。然而，他在美国留学的这些年，正值中国军阀割据时期，整个国家满目疮痍。③摆在竺可桢眼前的现实是残酷的。当时的中国仅香港和上海徐家汇有两座用于观测气候变化的测候所，而且均由外国人控制。竺可桢很痛心，在他看来，制气象图，乃一国政府之事，而劳外国教会之代谋亦大可耻也。1927年蔡元培创办中央研究院，邀请竺可桢筹建中央研究院气象研究所，并担任所长，这是旧中国气象科学一次重要的转机。④竺可桢对筹建气象研究所倾注了极大的热情。他担任所长16年，为我国近代气象事业做出了大量奠基性的工作：他在全国范围内广泛设立测候所，远至西藏拉萨，高至峨眉山、泰山的顶部，都开展了气象观测。气象研究所自办或合办测候所28个，协助地方兴办测候所50多个，加上接管北洋军阀时期北京、青岛的观象台，形成了我国气象观测网的雏形。1930年之前，中国天气预报领域一直被外国人垄断，这一年，竺可桢将天气预报主权收回。1930年元旦，中央气象研究所开始正式绘制东亚天气图，并发布天气预报和台风预报。这是中国人对自己的国土和海域，独立自主预报天气的开端，开创了中国气象预报信息的广播业务，竺可桢可谓是中国“问天”第一人。⑤新中国成立后，满怀科技强国梦的竺可祯被推选为中国科学院副院长，承担领导全国科学事业规划和发展的重任。年近花甲的竺可桢毫不犹豫地挑起了这副重担，将下半生的全部心血都倾注到新中国的科学事业发展中。⑥1964年，他写了一篇重要论文《论我国气候的特点及其与粮食生产的关系》，其中分析了光、温度、降雨对粮食的影响，提出了发展农业生产的许多设想。毛泽东看到此文非常高兴，专门请竺可桢到中南海面谈，对他说：“你的文章写得好啊！我们有个农业‘八字宪法’（土、肥、水、种、密、保、工、馆），只管地。你的文章管了天，弥补了‘八字宪法’的不足。”⑦“生命不息，工作不止”这是竺可桢的承诺，他说到做到。1970年后，80多岁高龄、身体状况不佳的竺可桢仍一直忙于他的力作《物候学》的修订工作。《物候学》是竺可祯一生中的最后一部作品。此书一出版，畅销一空。有人评价此书“把我国物候学带入了新的纪元”。⑧1973年春节刚过，竺可桢肺病复发住进医院，在医院里他仍然留心观察着天气的变化，并且记录自己的病情发展。写日记是竺可桢多年来一直坚持的习惯，现存的竺可桢日记从1936