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文档简介

《大学生心理健康教育》练习题×√√√A、解释性√√A、说出来DDA、快乐DD√×√认识我们的大脑A、杏仁核BBA、逻辑推理A、言语√记忆的概念×√×√记忆的基本过程A、内隐记忆ABAB×××√A、佛洛依德DD√××如何提高记忆力4.6关于学习的心理学理论A、联结理论BA、尝试-错误学习×√√4.7影响学习的非认知因素ABA、学习动机ABCD√1【多选题】下列属于“脑力激荡法”的原则是()。A、严禁批判ABCD√√A、明确任务一A、联结理论BA、尝试-错误学习×√√ABA、学习动机ABCD√1【多选题】下列属于“脑力激荡法”的原则是()。A、严禁批判ABCD√√A、明确任务ABCD√一。√√A、曝光效应BA、熟悉效应ABCD×√A、费钦纳BBA、个性及社会发展ABCD√BBA、口头语言√A、信息来源ABCDA、正式交往ABCDA、信息发送者ABCDABCD√√A、信息交流过程的噪音干扰ABCDA、层次过多造成的信息失真A、首因效应B√√A、迷恋BB2【单选题】亲密加承诺的关系称为()。A、浪漫的爱情√A、温柔式ABCD√√√A、言语表情√√1【多选题】如何让分手更多平静,更少伤害?A、尊重情感ABCD√√×√A、自信A、遗传疾病问题A、情绪体验()、()和()。A、体验√√√A、面部表情√√×√A、兴奋BB√A、自我防御ABCD√ABAB√A、丰富性与复杂性ABCD√√√A、过度概括ABCD2【判断题】物理加温和来自关爱的“温暖”可以刺激同一个脑区域的活A、生理状态ABCD√√A、婴儿时期BA、儿童躁郁症√A、职业A、认同感延缓ABCD√√ABCD√1【单选题】弗洛伊德的人格结构理论中“自我A、快乐BBA、自我D、无我√A、自闭√√√√√A、分裂型CA、遗传√A、幽闭恐惧ABCD2【多选

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