2023年家校合作才能更好的教育孩子观后感范文（通用篇）

2023年家校合作才能更好的教育孩子观后感范文（通用篇）家校合作才能更好的教化孩子观后感1

首先感谢老师们，一年来赐予管延博的教化，关切与关爱，您们用辛勤汗水帮助他走向一个人生的新里程，用你们的热忱、严谨带着他一起进步。说到孩子的教化还是您们比家长有方法，有阅历，师者——解惑也。我的体会是：

一、对孩子在学校里：

（1）课堂上，必需敬重老师，仔细听课；

（2）遇到疑难的问题，该向老师或同学请教，并自己开动脑筋至弄明白为止。

二、对待孩子在家里：

（1）必需独立完成当天的作业，而且必需书写工整。

（2）完成作业后，可进行预习或复习，由孩子自行确定，限时15—30分钟。

三、每次考试或测试：

成果好时，赐予表扬；成果不志向时，赐予激励，并时常提示孩子该做到胜不骄，败不妥；强调成果仅代表过去，现在和将来有很多须要学习和驾驭的学问，接着努力才是学习的根本。

四、主动熬炼身体，良好的身体素养才能有利于日后接着学习和工作。

综上几点，是作为一名家长浅显见解，还望老师们多多指教。

家校合作才能更好的教化孩子观后感2

多陪陪孩子，多和孩子谈谈心。驾驭孩子的最新动态。先要对孩子有感情，让孩子真正感受到在家长心目中的位置，知道我们随时随地都在关切爱惜她，这一点很重要。人心都是肉长的，时间一长，孩子自然会感到不好好学习，这件事情还真不行。让孩子自己感到不好好学习有种对不住家长的心态。

给孩子个账本。我说的账本是给孩子用来记录好词好句，名人名言，以及优秀篇幅的本子。我们都知道一粒种子，假如攥在手里，不给于它足够的阳光和生长的环境，它就只是一粒种子，不会有希望和生长，因为它的空间受到了局限。对孩子亦如此。因为学问没有过期，把一些书籍上优秀的东西摘录下来，回头看一看，不管是大人还是孩子都会受益。因为和孩子一块学习是件很欢乐的事情。

激励孩子的志气，多要求她在课堂上英勇的举手回答问题，熬炼孩子的自信念。刚起先时，孩子大都是没有胆识回答老师课堂上提出的问题，因为胆怯 回答错了，会遭到老师的指责和同学们的讪笑。此时，要正确引导孩子，树立自信念：回答错了没关系，那是因为咱还没有学好，假如都回答对了，都会了，那咱就当老师了。

学疏才浅，请大家多指教。

家校合作才能更好的教化孩子观后感3

每个人都渴望自由，孩子也一样。假如把孩子看成自己的私有财产，管得太死、太严，往往会起到相反的作用。“给孩子自由的空间”让他们有自由探究和选择的权利，允许他们有自己的私人空间、有自己的想法，让孩子感到父母的敬重，只有这样才会有心与心的沟通与沟通，才会有民主的家庭氛围。“自由、民主、沟通、沟通”，让父母与子女欢乐无限。我们家是乡下的独立房，四周有一大堆的同龄小孩。放学回家就有小孩在等他，然后骑上自行车在家四周玩，他妈妈一起先要喊他不让他出去玩，说是危急，我就激励他去，因为在和同龄小孩的无约束嬉戏中常常会遇到问题和困难自己要想方法解快。

有时在家和最好的小挚友把玩具摊了一地，玩着玩着就遇到问题要吵起来，有时我在边上就会问我是不是这样，即像告状又像询问，我就始终让他们自己解决，让他们心平气和的说话，这样可以培育孩子的自我教化实力，自我评价和自我限制等。往往很多的只是使在嬉戏中不经意之间学到的。

家校合作才能更好的教化孩子观后感4

吃晚饭时儿子忽地问我：“妈妈，什么时候放暑假了呀?”“怎么问起这个?”我惊异的反问儿子，“今日我们同学在一起说电脑嬉戏，我很艳羡，但是我知道你是不会让我现在玩的，等放暑假了我就可以做我想做的事，玩电脑，看幽默书都可以了。”听他这样说，我的心里虽然不是味道，但是也能体谅他的感受。

是啊,现在的孩子从很小的时候起就被时间赶着跑，一会儿练琴、一会儿练字的，嬉戏的时间也被削减，使得不能悠然玩的孩子们，动不动就觉得累，没有什麽事也会觉得烦，不快乐，但是学习的效率却不是很高，自觉性和主动性也不够。虽然心里很明白要给孩子充分的时间玩耍，才能使他身心感到轻松愉悦，才能有情感去创建、想象生活中的一切美妙事物，从而使孩子的特性及创建实力得到发展。然而现实中却总是给孩子一些学习的压力，无形中也学别的家长那样，让孩子学这学那的……

千言万语，做人父母的，敬重孩子，培育孩子是恒久学习不完的课程，更重要的是：作为家长，自己的生活看法是对孩子的最好教化。

家校合作才能更好的教化孩子观后感5

孩子是父母的希望，孩子身心健康、欢乐成长是做父母对孩子的心愿。做父母的要以身作则、和谐相处、相互体谅、相互学习与信任、礼貌待人。

我建议孩子先复习作业的相关内容，再做作业。也会常常提示她，平常做作业要仔细对待，像平常测试以及考试一样的严格要求自己，把自己会做的题目先做，把不会做的题目绕到最终再做，这样就不会奢侈时间。

教化孩子应多些激励，少点指责。学校有各种各样的竞赛，学科上有各阶段的测试，孩子拿到的.成果不管好与差，都是孩子付出的结果，成果差的，不要过多指责孩子，要激励孩子“不怕功夫深，铁棒磨成针”只要在学习上付出了多倍的努力，信任肯定会有所收获。对于成果优秀的，表扬是确定孩子付出有所收获，但又要提示孩子“虚心使人进步，傲慢使人落后”。记得有一次语文测试，阅读短文回答问题，因为孩子理解错误，结果把“排比”写成了“拟人”的修辞手法。父母与孩子在一起仔细看书的画面，传递出父（母）亲的关系，而且表现出是挚友的心灵沟通，孩子对学习产生了爱好，有学习安排，提高学习效率，提升自身的思维实力。

父母希望孩子能够多阅读有益的书籍提高自身的阅读实力，现在孩子的阅读实力有了提高。

孩子说自己平常画画不太好，要求自己报名参与画画爱好班，父母说：“要去学就仔细的学。”后来孩子的画画水平有所提高了

孩子现在的学习，都是为了以后的工作。

家校合作才能更好的教化孩子观后感6

说到孩子的教化，每一个做父母的都有一肚子话要说，虽然家庭状况不同，教化方式也各有千秋，但目的都是希望自己的孩子能快欢乐乐地健康成长。作为父母，我们原委应当怎么教化孩子?我曾经为此买了许多的书，买了许多的光盘，请教了很多同事。孩子一每天长大，成果也渐趋稳定，可是我心里依旧不敢有丝毫的松懈。

好的学习习惯的养成是特别必要的，它应当体现在生活的细微环节中。我们家每个人都有爱看书的习惯，孩子小的时候早早开发熬炼他的识字实力，为他今后的学习打下了特别好的基础。孩子大一点后，我们就帮孩子养成读书的习惯，让他每天都抽出一点时间来看书。在我们家常常可以看到这样一幅画面：一家三口人各自捧着自己的书在看。而且，只要有机会就从书店买各种图书给他阅读，“六一”儿童节、春节的礼物都是各类的好玩的或者有益的书籍。时间长了，孩子喜爱上了读书。也养成了良好的读书习惯。对学习也起到了很大的促进作用。

从孩子上学起，我就留意培育他学习习惯，每天回家后先完成老师留下的作业。学新课之前，先预习一下后面的内容。刚好同他的老师沟通，帮助孩子养成良好的学习习惯。

在家庭生活中，时时到处留意习惯的养成，玩过的玩具要整理好，晚上睡前洗脸刷牙等等，有时候，孩子想偷懒，就给他讲讲道理，并且告知他，那样是不行以的。渐渐他就认可了这种行为，习惯也就自然而然的养成了。

家校合作才能更好的教化孩子观后感7

青春期是生理、心理、社会行为等方面从未成熟到成熟，从未定型到定型的急剧改变的时期，是人生中质的转变期，是脱离了儿童时代相识方式，创建新的自我观念，从心理上重建人生的时期。如何培育青年健康的心理呢

(一)正确的自我观念。正确的自我观念是心理健康的重要条件，一个人只有正确地相识自己，他的行为举止才能得体，学习和工作才能适应，才能努力地发展自己，主动地进行自我教化。假如自我观念不正确，他可能自视甚高，自以为了不得，去做力不能及的工作，他也可能自觉羞惭，不愿以原来的面目表现自己，以致形成沉重的心理负担，不能心地坦然;

(二)适度的理想水平。要了解社会对个人的要求，哪些是环境所允许的，哪些是不允许的，其改变趋势如何等。要擅长将个人的优、缺点与环境的利弊四个因素综合起来分析，扬长避短，挖掘环境的有利因素，发挥个人的优势，一方面与命运搏斗，改造客观，一方面调整主观，确定合适的理想水平，以免做出招致挫折的事;

(三)和谐的人际关系。在与人相处时，其确定的看法(如敬重、信任、友爱等)总多于否定的看法(如憎恶、怀疑、恐惊等)，对其所归属的集体，有一种休戚相关、安危与共的情感，总乐于牺牲个人的欲念去谋取集体的华蜜;

(四)个人与社会的协调一样。自己的须要、愿望与社会的要求与他人的华蜜发生冲突时，要放弃和修改自己的行动安排，以谋求与社会的协调一样;

(五)把心灵中的积郁倾吐出来。思想和心情上的冲突长期郁闷在心中，会影响脑功能，造成心理失常。思维心情上的问题只有将它倾吐出来，心情才会感到安逸，并能起到肯定的安定作用。

家校合作才能更好的教化孩子观后感8

小挚友的淘气捣蛋并非天性，只要我们做老师的去专心，我们的孩子会是爱护和充溢关爱的孩子。只有不懂教化的老师，而没有教化不好的孩子。对待不听老师话的孩子，在我的工作中是这样进行教化的：

我们班有一个小挚友，他叫黄俊朗，他是一个令每个老师都头疼的小挚友，他的行为就表现在，我们在上课，他就在睡觉。我们午睡的时候，他就在睡室里玩，唱歌，不愿睡觉。记得有一次。他又不愿睡觉，还拿出玩具来玩，我就收起来，他就说，你收啊。你有钱陪我就收啊。我就说有啊。他又说你有钱就拿出来了。当时我又没有钱在身上。真的就没话说了。当时真是哭笑不得。像这样的事每天都会上演，后来我们就想方法了。

一、让黄俊朗小挚友来帮助老师做一些力所能及的事情。把他浑身无从释放的能量通过正值的途径释放出来。我请他做值日生给小挚友分餐具。帮小挚友叠被子等等，培育他的责任感。

二、给予他重任，让他感到自己存在的价值。这个淘气捣蛋的孩子，自我约束力很差，缺乏自我限制实力。我可以让他当“小小侦察员”。来“管理”其他小挚友，这样他们在要求别人的同时，会树立自我管理的意识，从而潜移默化的增加自我约束实力。

三、以正面的表扬激励来启发他。孩子都喜爱表扬、赞许，孩子虽然淘气，但他身上总有闪光点，我们应看到他的特长，哪怕是一点点闪光之处也不应当放过。让他自己和别的小挚友没有什么区分。假如他做错了事，老师应敏捷处理，切忌盲目指责。

通过以上方法教化淘气孩子，我发觉，其实他并非“另类”，他与其他小挚友也没有什么大的区分，也须要表扬，须要爱，须要呵护，须要成人的提示。与这些孩子相处好，对教化和培育好全班幼儿的良好行为品质也就起到了以点正面的作用。

家校合作才能更好的教化孩子观后感9

父母说到做到才不会失信于孩子，在日常生活中，许多父母会因为急于解决当下的窘境而随口许下承诺，可事后却又抛到九霄云外，这样的事是屡见不鲜的。然而这样致使作为父母的我们失信于孩子。

然而大多家长说话不算数，多是因为孩子的学习而起，一些父母围绕学习口头承诺某些条件，但当孩子完成了父母的要求，父母却在兑现时推三阻四。比如有的父母说：抓紧写作业，写完作业看电视，可是孩子写完作业，家长又会留一些学习任务，让孩子接着学习；有的家长答应孩子只要考试成果达到前几名，就有什么嘉奖，孩子真的考好了，却得不到应有的嘉奖。所以，说到做到才不会失信于孩子，孩子最厌烦父母轻易承诺又不能兑现，言而无信，“戏弄”自己。

而且家长切忌失信同时失威信，假如我们说话不算数，不仅失去了自己在孩子心目中的威信，同样不利于孩子的成长，甚至还影响孩子的自身形象。它会让未形成守信观念的孩子觉得，一个人说话可以不负责任，答应别人的事情也可以不办，这样，孩子就很简单养成“轻率”“无信用”的坏习惯，成人后，这种"失信"的习惯会让自己损失许多挚友和机会。

早教专家表明，做个说话算数的家长就要不轻易许诺，不随意许愿；不要为了达到自己眼前的目的，而随意地答应孩子的要求；说到做到才不会失信于孩子，当孩子提出要求时，要仔细想一想，这种要求是否合理、能否兑现，假如是合理的、可兑现的，就要仔细地承诺、必需兑现。

家校合作才能更好的教化孩子观后感10

当好孩子的第一任老师是我们每一位家长都要经验的事情。当我们的孩子瓜瓜坠地的那一刻起，我们就责无旁贷的要担当起哺育他并且要教化他的责任。我是一位两个孩子的母亲，在教化孩子的问题上或许我更有心得，在这里，我想和大家就教化孩子的问题来共同探讨一下，一是把我教化孩子的那些好的心得与大家共享，二是想吸取一下大家在教化孩子的问题上更好的阅历。

首先我要强调的是，既然我们是孩子的父母，那我们就不应当让我们的父母去帮助我们来教化我们的下一代。因为我们的父辈与我们的孩子之间是有代沟的，他们的教化方法与教化理念在如今这个年头已经过时了，要想让我们的孩子在二十一世纪成为人才，那在教化上面就须要我们自己亲自出马才为上策。虽然我们和孩子之间也有代沟，但比起爷爷奶奶，他们还是更简单接受我们的观念，而如今许多的父母因为各种缘由都忽视了亲自出马，来教化和培育我们的下一代。

我本人是一位“职业”妈妈，自从有了孩子，我放弃了工作，在家里用心照看我的孩子。在抚养他长大的同时我没有遗忘要好好的教化他，给他打下一个良好的基础。在他刚刚学会走路但还不会说话的时候我就告知他，妈妈把家里打扫得干干净净，你不要把你的玩具随意摆放，那样会让原来干净的房间显得又脏又乱。孩子虽然不会说话，但我信任他肯定能听的懂我在说什么，也肯定能看到我在做什么。每当他把自己的玩具到处摆放的时候，我都会在他的身后顺手把玩具捡回到他的玩具箱中。久而久之，他明白了，他的玩具不能放在地上或者是其