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文档简介

双减政策网络教学心得双减政策是指“减负”和“减少考试”，旨在减轻学生过重的学习负担和减少考试制度对教育的束缚。随着双减政策的实施，网络教学逐渐成为了一种新的教学模式。在这种背景下，我也开始尝试了一些新的网络教学方式，下面是我在双减政策下实践的心得体会。一、创建好的网络学习平台在全面实施双减政策的今天，我们从传统的课堂教学模式逐渐转向网络教学模式，越来越多的学生更愿意选择网络学习。因此，我认为创建一个好的学习平台至关重要。通过一个良好的网络学习平台，学生可以获得更便捷、更高效的学习方式，学习过程更加自主和灵活。我所教授的学科是语文，因此我在网络学习平台中设置了一些语文学习的课程。我的网络学习平台有以下特点：视频课程播放功能。学生可以自由选择需要学习的视频课程，任何时间和地点观看课程，方便了学习；优秀学习资源共享。我在网络学习平台上设置了学习资源共享区，学生分享自己的学习资料和灵感，激发了学生的自主学习兴趣；作业提交功能。学生可以在课程结束后自主提交作业，再由我批改并进行评分。这种模式能有效增强学生的学习自主性和自我反思能力。二、线上线下相结合网络教学并不是绝对的代替式教学，它只是一种教学的补充和延伸。在实际的教学中，我注重线上线下相结合。首先，我利用网络可以随时随地的优势，提前为学生预习教材。在具体的教学中，我通过讨论或者小组活动来引导学生，引导学生有计划的通过网络获得需要补充学习的知识点，以此来掌握所需应试知识点。其次，我会通过与家长的沟通来引导学生，在家中充分利用网络教学的优势来进行复习、巩固。在家中可以通过网络随时随地查询课程知识点，同时更好掌握复习的进度，并形成家长与学生共同关注的学习氛围。再者，我在平常课上也会把网络教学元素融入其中。例如，我在课堂上会采用一些网络抽取工具，让学生在课堂上通过抽讲演讲课文来让不同的学生都可以来进行言语表达，突出了学生的个性和特长。三、灵活的在线学习方式网络教学模式下，教育者需要考虑学生的在线学习方式。我认为，通过灵活的在线学习方式可以帮助学生提高学习效率。例如，在课堂上，我大量利用了在线语音辅助工具。在开放性课堂中，我与学生互动交流，通过直播工具和总控讲台对学生的发言和思路进行有效引导和互动。有趣的学习内容和丰富的互动式教学模式赢得了学生的喜爱，帮助学生更好地掌握课程中的知识和技能。同时，我也注重在教学中应用互动式线上老师。教学模式的转变，学生可以更好地互相了解，互学互帮，教育合作在在线学习超时的时候能够让学生学习更轻松而具有意义。四、结语双减政策的全面实施，为教学方式的改革创造了机会，使网络教学成为新的趋势。当我们遇到问题和困难时，我们可能需

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