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文档简介

双减双新经验总结报告背景双减双新是指减负担、减作业、创新思维、创新实践。这个政策自全国教育大会之后，被越来越多的地方采取并取得了一定的成效。本文将从以下几个方面进行具体的总结，以期对这一政策的实施提供一定的参考。课程设计在双减双新政策下，许多学校尝试取消传统的功课形式，转而将其转换为新的形式，比如作业形式更加多样化，并且将知识点转化成游戏形式等等。同时，在教学生字词汇和教学技巧上，也需要更有创意的设计，教师需不断完善自己，适应新思想的发展。在此基础下，我们在教学上探索了一些新的方式。以游戏类方式进行讲解在教授中华字词时，我们采用以游戏类方式进行讲解。我们设置了一个游戏主题作业，将教学内容转化成词语游戏，让学生们在游戏中学习，提高了学生兴趣。采用“互动式”知识教学方式在知识传授环节中，我们采用了互动式的知识教学方式。我们采用问题辨析和知识点讲解等方式进行教学，并在每个环节进行互动式讨论，充分调动学生的积极性。课外支持针对双减双新政策下孩子们学习压力的问题，学校和家长在学生课外活动的支持配合上下了更大的心思和努力。学生们在校外拥有了丰富的课外生活和兴趣活动，比如音乐课、体操课、文学阅读、素描等等。这样不仅让学生们更好地发挥自己的特长和兴趣，也让他们更好地承担起自己的学习责任。教师培训双减双新的实施，不仅需要教师具备良好的教学能力，还需要具有创新思维和教育理念。我们在学校中定期组织教师进修培训班，来提高教师相关的技能，通过分享交流使每位老师在实践中进一步学习、融会贯通。同时，还积极鼓励教师们参加各种各样的在线培训班，以不断学习新知识，提高教学质量。教学效果我们上述的工作都有了对照的教学效果证明。全校教学质量大幅提高，学生的学科和各种知识点的掌握能力也有一个大幅提升。学生们的心理压力迅速得到解压，同时各种不良运动消极现象也有较明显的减少。总结双减双新以其实效、巨大的推动力和对教育的新思考、新尝试受到了教育界和社会各界的广泛关注。本文在课程设计、课外支持、教师培训和教学效果等方面总结了一些成功的经验。与此同时，我们也觉得，双减双新政策的实施离不开老师们的努力和教育制

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