幼儿园中班主题要给妈妈帮点忙教学设计【含教学反思】

幼儿园中班主题要给妈妈帮点忙教学设计一、设计背景本教学设计适用于幼儿园中班，主题为“要给妈妈帮点忙”。通过该教学设计，旨在让幼儿们进一步认识到父母的付出和辛勤工作，从而培养孩子感恩、理解和尊重父母的意识和习惯。二、教学目标2.1知识目标了解生活中父母的日常事务，如购物、打扫、煮饭等；认识与生活有关的物品和工具，如购物袋、扫帚、锅碗瓢盆等；认知数字的概念和应用，如数数、计算等。2.2能力目标增强幼儿的社会适应能力，培养自理和协作精神；培养幼儿的创造思维和想象能力；提高幼儿的表达能力，能进行简单的描述和交流。2.3情感目标增强幼儿的认同感和自信心；培养幼儿的感恩意识和尊重父母的情感；促进家庭教育和园所教育的融合。三、教学内容3.1主题歌曲选择主题歌曲《帮妈妈做家务》（歌曲附录在文末）进行歌唱、跳舞和演唱，帮助幼儿尽快进入活动状态。3.2知识点介绍通过对生活中各种日常用品和工具的介绍，让幼儿了解生活中的常见物品和工具，并能够检视自己家中的日常用品和工具。3.3组合指导为了让幼儿进一步了解购物、打扫和煮饭等常见事务，同时培养幼儿的自理能力和协作精神，可以让幼儿组成小团队，安排任务，尝试去做一些简单的家务。3.4数字应用通过与组合指导配套的数学活动，趣味性地了解数学的概念并尝试应用数字。四、活动流程时间活动内容9:00-9:101、问候、热身；2、唱《帮妈妈做家务》。9:10-9:251、向幼儿介绍常用工具；2、让幼儿查找并描述一些日用品，介绍日常用品和工具；3、让幼儿观察自己家中的日常用品和工具，并介绍自己的观察结果。9:25-9:401、组成小团队，安排任务之购物指导；2、应用数字：  （1）购物清单：学会撰写清单；  （2）购物方案：通过模拟选择购物方案；  （3）结账环节：数数并计算总价。9:40-9:551、组成小团队，安排任务之打扫指导；2、应用数字：  （1）统计：学会统计组名打扫时所用的工具；  （2）比照：进行工具比照，谈论每组使用每种工具的好处与不足。9:55-10:101、组成小团队，安排任务之煮饭指导；2、应用数字：数清单，了解饭菜的原材料和用量。10:10-10:201、签到，各小组的总成果；2、回家准备。五、教学反思本次教学活动整体上可以说是比较成功的。在教学中，我们在活动内容设计上融入了多个元素，包括音乐、文具和游戏，这样可以更好地激发幼儿们的学习兴趣，也能让他们在快乐中不知不觉地掌握知识。此外，我们在组合指导中设置了一些简单的家务任务，来增强幼儿的自理意识，并能够体验和了解家务的重要性。同时，对数字的应用也做了深入探讨，让幼儿能够通过玩游戏，更好地理解和应用数字。在今后的教学中，我们要注意更好地掌握幼儿的学习适应情况，及时调整教学进度和方法，以提升幼儿学习和探索的自发性，让每个幼儿能够获得充分的关注和积极的沟通。同时，还要加强学校与家长之间的交流，更好地促进园所和家庭教育的有机融合。附录：主题歌曲《帮妈妈做家务》歌词开冰箱，要擦擦，小格子，要划划；拿出肉，先切切，再拿油，煎一会儿；让我们欢声笑语，帮妈妈做家务。拿个尘拂，先扫扫，你溜溜，我掸掸；拿个扫帚，掃一掃，再拿抹布，擦一