山东省东营市广饶县2021-2022学年三年级下学期期末语文试卷（五四学制）

2021-2022学年山东省东营市广饶县三年级（下）期末语文试卷（五四学制）一、语言积与运用（40分）1．认真抄写下面句子，争取做到书写正确、美观。ㅤㅤ可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。一会儿工夫，火烧云就下去了。2．读拼音写词语nuòruòzhìhuìmóxíngyuánrùn3．比一比，再组词形拨诱刑拔透4．读读下面的句子，再照样子围绕着一个意思写句话。ㅤㅤ他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。5．积累与展示。（1），小溪泛尽却山行。（2）兔走触株，。（3）下午三点，万寿菊；下午五点，紫茉莉。（4）人谁无过，，善莫大焉。（5）长恨春归无觅处，。（6）白荷花在这些大圆盘之间。（7）千锤万凿出深山，。《石灰吟》（8）我生待明日，。《明日歌》二、根据日常阅读选择正确答案。（4分）6．迈克被电视传送后，发生了什么变化？（）（《查理和巧克力工厂》）A．只有上半身 B．只有下半身 C．缩小了7．皮皮组织应该反省的孩子进行问答比赛后，给他们的奖赏是（）（《绿野仙踪》）A．.金币 B．糖果 C．金币和糖果8．《陆羽学艺》这个故事中，陆羽学习的技艺是（）（《中华优秀传统文化》）A．冲茶 B．木工 C．读书9．朱元璋给皇后过生日时宴请百官的菜是（）（《中华优秀传统文化》）A．一桌家常菜 B．四碗青菜和小葱豆腐汤三、阅读理解（12+18分）10．会飞的蒲公英ㅤㅤ初夏的一天，我和妈妈来到小木屋后面的山坡上。山坡上盛开着一丛丛火红的映山红、鹅黄的长春花，淡紫的牵牛花……我高兴极了，蹦蹦跳跳（采摘采集）这些五颜六色的花儿。ㅤㅤ一会儿，妈妈轻轻地挽着我走到山坡的另一侧，那里开满了一朵朵洁白的小花。花的样子怪逗人的：圆圆的脑袋，白白的茸毛，风一吹，就（轻盈轻松）地飞了起来。飞呀飞，飞得老高老高的。我费了好大的劲儿，才抓住一朵飞在空中的小白花。妈妈说：“这是蒲公英，它最喜欢到外面的世界去（闯荡游荡）ㅤㅤ“真奇妙！”我拍着小手赞叹道。ㅤㅤ妈妈的话在我（幼小渺小）的心灵里留下了深深的印象，晚上我梦见自己变成了一朵白色的蒲公英，在广阔的天空中飞呀，飞呀……（1）选择文中括号里恰当的词语打“√”。（2）短文第一自然段中写颜色的词语有：。（3）体会句子中加点词语表现的情景，试着写一个这样的句子。ㅤㅤ“真奇妙！”我拍着小手赞叹道。（4）你最喜欢文中的哪一种花？请说说理由。11．小露珠ㅤㅤ夜幕降临的时候，草叶上、花朵上、禾苗上开始出现了一颗颗小露珠。小露珠爬呀，滚呀，越来越大，越来越亮，到黎明的时候，已经有黄豆粒那么大了。ㅤㅤ清晨，小动物们纷纷向小露珠问好！ㅤㅤ“早哇，像钻石那么夺目的小露珠。”蹦到大荷叶上的小青蛙对小露珠说。ㅤㅤ“早哇，像水晶那么透明的小露珠。”爬到草秆上的小蟋蟀对小露珠说。ㅤㅤ“早哇，像珍珠那么闪亮的小露珠。”落在花朵上的小蝴蝶对小露珠说。ㅤㅤ……ㅤㅤ一会儿，太阳公公披着云霞，爬上了东山，染（ránlán）红了天空，照亮了大地。霞光中，小露珠光彩熠熠，把所有的植物都装点得格外精神——金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花。还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。ㅤㅤ太阳越升越高，小露珠爬着，滚着，笑着。她感到有一股热气袭来。渐渐地，太阳公公散发的热量越来越大，小露珠的身子也越来越轻了。她渐渐地变成了水蒸气，向空中飘去。向日葵向她点头，白杨树向她招手，喇叭花动情地吹奏着乐曲。大家多么想把小露珠留住呀。小露珠向大伙儿一一告别，她笑盈盈（yíngyīng）地说：“我走了，我明天还会来的。”（1）为文中加点的字选择正确的读音，用“√”标出。（2）仿照短文3、4、5自然段的样子，再写一个自然段。（3）根据句子的意思，从文中找出合适的词语。①放射着光彩，看上去闪闪发光。②形容充满生气和活力，生命力旺盛。（4）你喜欢文中的小露珠吗？为什么？（5）想想每个自然段及短文的意思，照样子填一填。从夜幕降临到黎明清晨小动物们纷纷向小露珠问好。太阳爬上东山太阳越升越高四、作文（30分）12．作文ㅤㅤ小露珠变成水蒸气，向空中飘去，她在天空中会发生什么故事呢？展开你的想象写一写吧。2021-2022学年山东省东营市广饶县三年级（下）期末语文试卷（五四学制）参考答案与试题解析一、语言积与运用（40分）1．认真抄写下面句子，争取做到书写正确、美观。ㅤㅤ可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。一会儿工夫，火烧云就下去了。可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。一会儿工夫，火烧云就下去了。【答案】可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。一会儿工夫，火烧云就下去了。【分析】本题考查了学生对于所学汉字的书写能力。认真抄写题目中句子，将字写工整、正确、舒展、美观。2．读拼音写词语nuòruò懦弱zhìhuì智慧móxíng模型yuánrùn圆润【答案】懦弱智慧模型圆润【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。3．比一比，再组词形外形拨拨开诱诱人刑酷刑拔拔草透透气【答案】外形拨开诱人酷刑拔草透气【分析】本题为比一比，再组词。完成时要注意仔细区别每组字的不同，再分别组词。如“形”与“刑”，音同，部首不同，义不同。形：指形状，样子。可组词“外形”。刑：特指对犯人的各种体罚。可组词“酷刑”。4．读读下面的句子，再照样子围绕着一个意思写句话。ㅤㅤ他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。小丽多才多艺，她既会唱歌，又会跳舞，还会弹钢琴。真是棒极了！【答案】小丽多才多艺，她既会唱歌，又会跳舞，还会弹钢琴。真是棒极了！【分析】考查了句子仿写。句子仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。5．积累与展示。（1）梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。（2）兔走触株，折颈而死。（3）下午三点，万寿菊欣然怒放；下午五点，紫茉莉苏醒过来。（4）人谁无过，过而能改，善莫大焉。（5）长恨春归无觅处，不知转入此中来。（6）白荷花在这些大圆盘之间冒出来。（7）千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。《石灰吟》（8）我生待明日，万事成蹉跎。《明日歌》【答案】（1）梅子黄时日日晴；（2）折颈而死；（3）欣然怒放苏醒过来；（4）过而能改；（5）不知转入此中来；（6）冒出来；（7）烈火焚烧若等闲；（8）万事成蹉跎。【分析】考查了古诗文默写、现代诗文默写。诗歌的默写要求熟读熟记，在理解的基础上背诵，并从中明白道理，受到教育。二、根据日常阅读选择正确答案。（4分）6．迈克被电视传送后，发生了什么变化？（）（《查理和巧克力工厂》）A．只有上半身 B．只有下半身 C．缩小了【答案】C【分析】考查了经典名著。经典名著是指那些具有较高艺术价值和知名度，且包含永恒主题和经典人物形象，能够经过时间考验经久不衰，被广泛认识以及流传的文字作品。7．皮皮组织应该反省的孩子进行问答比赛后，给他们的奖赏是（）（《绿野仙踪》）A．.金币 B．糖果 C．金币和糖果【答案】C【分析】考查了经典名著。经典名著是指那些具有较高艺术价值和知名度，且包含永恒主题和经典人物形象，能够经过时间考验经久不衰，被广泛认识以及流传的文字作品。8．《陆羽学艺》这个故事中，陆羽学习的技艺是（）（《中华优秀传统文化》）A．冲茶 B．木工 C．读书【答案】A【分析】考查了知识百科。百科知识是对学生课外知识的积累与搜集能力的检查，包括历史、地理、文学常识等各方面知识的积累。作答此题可根据平时的阅读与积累完成，不会的可查阅相关资料。9．朱元璋给皇后过生日时宴请百官的菜是（）（《中华优秀传统文化》）A．一桌家常菜 B．四碗青菜和小葱豆腐汤【答案】B【分析】考查了知识百科。百科知识是对学生课外知识的积累与搜集能力的检查，包括历史、地理、文学常识等各方面知识的积累。作答此题可根据平时的阅读与积累完成，不会的可查阅相关资料。三、阅读理解（12+18分）10．会飞的蒲公英ㅤㅤ初夏的一天，我和妈妈来到小木屋后面的山坡上。山坡上盛开着一丛丛火红的映山红、鹅黄的长春花，淡紫的牵牛花……我高兴极了，蹦蹦跳跳（采摘采集）采摘这些五颜六色的花儿。ㅤㅤ一会儿，妈妈轻轻地挽着我走到山坡的另一侧，那里开满了一朵朵洁白的小花。花的样子怪逗人的：圆圆的脑袋，白白的茸毛，风一吹，就（轻盈轻松）轻盈地飞了起来。飞呀飞，飞得老高老高的。我费了好大的劲儿，才抓住一朵飞在空中的小白花。妈妈说：“这是蒲公英，它最喜欢到外面的世界去（闯荡游荡）闯荡。”ㅤㅤ“真奇妙！”我拍着小手赞叹道。ㅤㅤ妈妈的话在我（幼小渺小）幼小的心灵里留下了深深的印象，晚上我梦见自己变成了一朵白色的蒲公英，在广阔的天空中飞呀，飞呀……（1）选择文中括号里恰当的词语打“√”。（2）短文第一自然段中写颜色的词语有：火红、鹅黄、淡紫、五颜六色、白色。（3）体会句子中加点词语表现的情景，试着写一个这样的句子。ㅤㅤ“真奇妙！”我拍着小手赞叹道。“太好了！太好了！”小明举着双手，蹦蹦跳跳的说。（4）你最喜欢文中的哪一种花？请说说理由。我喜欢文中那白色的小花，即蒲公英。因为它从不满足于呆在偏僻的角落，最喜欢到外面的世界去闯荡，它有高远的理想，我决心像这种花学习。【答案】（1）采摘轻盈闯荡幼小（2）火红、鹅黄、淡紫、五颜六色、白色（3）“太好了！太好了！”小明举着双手，蹦蹦跳跳的说。（4）我喜欢文中那白色的小花，即蒲公英。因为它从不满足于呆在偏僻的角落，最喜欢到外面的世界去闯荡，它有高远的理想，我决心像这种花学习。【分析】本文通过记叙小时候母亲带我看蒲公英，告诉我蒲公英从不满足于呆在偏僻的角落，最喜欢到外面的世界去闯荡，启发我好好学习。上学了，母亲在我书包上绣几朵蒲公英，鼓励我像蒲公英一样飞的更高更远，教育“我”像蒲公英那样，不满足现状，积极进取，不断取得新的成就，表现了母亲对女儿的期望和鼓励。11．小露珠ㅤㅤ夜幕降临的时候，草叶上、花朵上、禾苗上开始出现了一颗颗小露珠。小露珠爬呀，滚呀，越来越大，越来越亮，到黎明的时候，已经有黄豆粒那么大了。ㅤㅤ清晨，小动物们纷纷向小露珠问好！ㅤㅤ“早哇，像钻石那么夺目的小露珠。”蹦到大荷叶上的小青蛙对小露珠说。ㅤㅤ“早哇，像水晶那么透明的小露珠。”爬到草秆上的小蟋蟀对小露珠说。ㅤㅤ“早哇，像珍珠那么闪亮的小露珠。”落在花朵上的小蝴蝶对小露珠说。ㅤㅤ……ㅤㅤ一会儿，太阳公公披着云霞，爬上了东山，染（ránlán）rán红了天空，照亮了大地。霞光中，小露珠光彩熠熠，把所有的植物都装点得格外精神——金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花。还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。ㅤㅤ太阳越升越高，小露珠爬着，滚着，笑着。她感到有一股热气袭来。渐渐地，太阳公公散发的热量越来越大，小露珠的身子也越来越轻了。她渐渐地变成了水蒸气，向空中飘去。向日葵向她点头，白杨树向她招手，喇叭花动情地吹奏着乐曲。大家多么想把小露珠留住呀。小露珠向大伙儿一一告别，她笑盈盈（yíngyīng）yíng地说：“我走了，我明天还会来的。”（1）为文中加点的字选择正确的读音，用“√”标出。（2）仿照短文3、4、5自然段的样子，再写一个自然段。“早哇，像玛瑙那么晶莹的小露珠”立在芦苇上的小蜻蜓对小露珠说。（3）根据句子的意思，从文中找出合适的词语。①放射着光彩，看上去闪闪发光。光彩熠熠②形容充满生气和活力，生命力旺盛。生机勃勃（4）你喜欢文中的小露珠吗？为什么？喜欢，因为小露珠用自己短暂的生命滋润万物，给动植物增添了光彩，最后自己却化为乌有。（5）想想每个自然段及短文的意思，照样子填一填。从夜幕降临到黎明小露珠越来越大，越来越亮，到黎明的时候，已经有黄豆粒那么大了。清晨小动物们纷纷向小露珠问好。太阳爬上东山小露珠光彩熠熠，把所有的植物都装点得格外精神。太阳越升越高小露珠渐渐地变成了水蒸气。【答案】（1）rányíng；（2）“早哇，像玛瑙那么晶莹的小露珠”立在芦苇上的小蜻蜓对小露珠说。（3）光彩熠熠生机勃勃；（4）喜欢，因为小露珠用自己短暂的生命滋润万物，给动植物增添了光彩，最后自己却化为乌有。（5）从夜幕降临到黎明小露珠越来越大，越来越亮，到黎明的时候，已经有黄豆粒那么大了。清晨小动物们纷纷向小露珠问好。太阳爬上东山小露珠光彩熠熠，把所有的植物都装点得格外精神。太阳越升越高小露珠渐渐地变成了水蒸气。【分析】《小露珠》为大家讲述了露珠从产生到结束的一个过程，小露珠从早晨开始生长，越长越大，越长越晶莹剔透，慢慢的，太阳公公出来了，小露珠化作水蒸气消失了，但是曾经他不屈不挠、坚韧挺拔、有恒心、有毅力，奋发向上，也告诉了大家要学习小露珠的这种不屈不挠的精神。四、作文（30分）12．作文ㅤㅤ小露珠变成水蒸气，向空中飘去，她在天空中会发生什么故事呢？展开你的想象写一写吧。【答案】小露珠变成了水蒸气小露珠变成水蒸气，向空中飘去。它飘在蔚蓝的天上。风姐姐走过来说：“小露珠，走，我带你玩儿去。”小露珠就随着风姐姐走了。风姐姐带着小露珠来到高高的山顶上，高大的树木挺立着，我在一棵树梢上面停下了，这时，一只调皮的小鸟用小嘴