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文档简介
吉林省德惠市2024学年中考化学模拟精编试卷注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)1.如图是某化学反应过程的微观示意图,下列有关说法正确的是A.甲和丙均属于有机物B.反应前后分子数目和原子数目均不变C.生成的丙和丁的分子个数比为1:1D.反应中甲和乙的质量比为1:32.下列实验均与水有关,其相应描述正确的是()A.属于化学变化 B.净化后可得纯水 C.证明水的组成 D.吸收大量热3.“绿水青山就是金山银山”是建设生态文明的重要理念。下列说法不正确的是()A.用乙醇汽油替代部分燃油可减少空气污染B.电动机车逐步替代燃油机车符合绿色发展理念C.“可燃冰”主要含有甲烷水合物,将成为未来新能源D.含磷污水是很好的肥料,可灌溉庄稼,能直接排放到自然界水体中4.将CO通入盛有12gFe2O3的试管内,加热反应一段时间后,停止加热,继续通入CO至试管冷却,此时试管内残留固体的质量为9.6g,则反应生成铁的质量为A.2.4g B.5.6g C.8.4g D.9.6g5.下列实验能够直接用于验证质量守恒定律的是()A. B. C. D.6.将一定量的苯(C6H6)和氧气置于一个完全封闭的容器中引燃,反应生成二氧化碳、水和一种未知物X;测得反应前后物质的质量如下表:物质苯氧气二氧化碳水X反应前质量/g3.99.6000反应后质量/g006.62.7m下列判断正确的是()A.表中m的值为13.5B.物质X可能是该反应的催化剂C.物质X能在氧气中燃烧D.物质X中一定含有氢元素7.如图是某汽车尾气净化装置中发生反应的微观示意图。下列说法正确的是()A.该反应中,Z是由Y分解生成的B.一个Y和W分子中均有10个电子C.该反应前后分子数目不变D.化学反应前后,催化剂的质量和性质一定不变8.下列鉴别物质所用的试剂或方法,错误的是A.硬水和软水-----------加肥皂水B.硫酸铵和氯化铵-----------加熟石灰研磨C.黄铜和黄金-----------加硝酸银D.木炭粉末和氧化铜粉末-----------加稀硫酸9.正确的实验操作是科学探究成功的基础,下列操作中正确的是A.检查装置气密性 B.称量氯化钠 C.倾倒液体 D.熄灭酒精灯10.下列四个图象分别对应四种实验操作过程,其中正确的是A.甲表示分别向等质量且足量的Zn中加入等质量、不同浓度的稀硫酸B.乙表示向一定质量的稀盐酸中逐渐加入镁条,充分反应C.丙表示向一定质量的稀硫酸中逐滴加入氢氧化钡溶液至过量D.丁表示高温加热一定质量的石灰石11.化学学习者常用化学思维去认识和理解世界。下列选项错误的是A.变化与守恒:依据砂糖灼烧后得到黑色物质,可推测砂糖中含有碳元素B.模型与推理:鱼类能在水中生活,证明水中溶有氧气C.宏观与微观:一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同,原因是构成物质的分子不同D.探究与创新:探究氧化铜是否为过氧化氢分解的催化剂,只需设计实验证明氧化铜能否改变反应速率即可12.下列变化属于化学变化的是A.海水晒盐B.石蜡熔化C.食物腐败D.石油分馏二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13.(1)已知:水的密度为1.0g/mL。实验室配制50g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液,需要称取氯化钠2.5g,需要量取水___________________。配制的操作示意图如下,该实验的正确操作顺序为___________(填字母序号)。经检测,所配制溶液的溶质质量分数偏小,其原因可能是_____________(填序号)。①氯化钠固体不纯②称量时,砝码端忘垫质量相同的纸片③量取水时,仰视读数④装瓶时,有少量溶液洒出14.2016年6月8日,国际纯粹与应用化学联合会正式发布113号等四种新元素的英文名称和元素符号。2017年5月9日,我国发布了这四种元素的中文名称。其中113号元素的元素符号为Nh,中文名称为“鉨”,下图为鉨原子结构示意图。请回答下列问题图中X=_____;在化学反应中,鉨原子形成离子的符号为_____;写出氢氧化鉨的化学式为_____;根据鉨和铝的结构,理论上鉨的金属活动性比铝强,试预测鉨可能与一种物质发生反应的化学方程式_____。15.在一密闭容器中放入A、B、C、D四种物质,在一定条件下发生化学反应,一段时间后,测得有关数据如下:物质ABCD反应前质量/g82221反应后质量/gX2319(1)这一反应类型是____反应;X=_____g.由表中数据分析可知,B可能没有参加反应,也可能是该反应的_____剂.16.甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如下图所示,请根据图回答下列问题:⑴P点表示的含义是________________。⑵t2℃时,将丙物质的不饱和溶液变成饱和溶液,在不改变溶质质量分数的前提下,可采取的方法________________。⑶t3℃时,将甲和乙两种物质的饱和溶液各100g分别蒸发10g水,然后降温到t2℃,所得溶液中溶质质量关系是甲________________乙(填“>”、“<”或“=”)。⑷下列说法正确的是________________(填字母序号)。At2℃时,甲、乙两种物质的溶液溶质质量分数一定相等Bt3℃时,配制300g甲的饱和溶液,需要固体甲的质量为100gCt3℃时,甲、乙两种物质的饱和溶液降温到t1℃,甲析出的晶体一定比乙多Dt1℃时,将等质量的甲、乙、丙三种物质制成该温度下的饱和溶液,所需溶剂的质量甲=丙>乙三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)17.在检验一包混有氧化铁的铁粉中氧化铁含量时,某小组同学称取10g该样品,按下图所示装置进行实验,请你一同参与并解答问题。装置A中反应的化学方程式为_____。若他们想通过B装置反应前后的质量变化来测定该样品中氧化铁的含量时,你认为B中最好应使用_____的浓溶液,该反应的化学方程式为_____。从防止大气污染和节约资源角度考虑,你对尾气处理的建议是_____。实验完毕后,某同学称得A中剩余固体的质量为9.04g,装置B增重2.64g,则该铁粉样品中含氧化铁的质量分数为_____。18.某学校化学学习小组对实验室用过氧化氢溶液制O2的知识做了多方位的探究,下面是他们的学习实录:实验发生装置的探究学习:根据反应物的状态,甲同学从下列装置中选择了C作为发生装置,你认为他该选择的收集装置是_____.实验过程中甲同学发现,试管中产生了很多泡沫,甚至有些进入导气管中.乙同学将发生装置改成了B,解决了这个问题.你认为理由是_____.催化剂选择的探究学习:通过课堂上的学习,丙同学了解到:MnO2、土豆块都可以做H2O2分解的催化剂,于是萌生了寻找适合催化剂的想法.通过查阅资料,他还了解到部分盐(溶液)也对过氧化氢的分解具有催化作用,如CuCl2、CuSO4等盐(溶液).于是他做了以下的探究.①请你帮助他完成实验报告:实验过程实验现象实验结论在一支试管中加入5mL6%的H2O2溶液,然后滴入适量的CuCl2溶液,把带火星的木条伸入试管.CuCl2溶液可以催化分解H2O2②已知CuCl2在水中可解离出Cu2+和Cl﹣,同学们提出以下猜想:丁同学说:真正催化分解H2O2的是CuCl2溶液中的H2O;戊同学说:真正催化分解H2O2的是CuCl2溶液中的Cu2+;戌同学说:真正催化分解H2O2的是CuCl2溶液中的Cl﹣;经过讨论,同学们认为最不可能的是丁同学的猜想,理由是_____.最后他们通过实验证明了是溶液中的Cu2+对H2O2分解起了催化作用.四、计算题(本题包括1个小题,共12分)19.(6分)实验室制取氧气时,某同学取质量为x的高锰酸钾加热,记录产生氧气的质量与加热时间的关系如图1所示,请回答下列问题:t0﹣t1和t4﹣t5时段固体质量都不变,为什么________?请根据图中数据计算高锰酸钾的质量x为多少______?(写出计算过程)请在图2坐标中,画出固体中锰元素质量在t0﹣t5时段变化示意图_______.
参考答案一、选择题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)1、C【解题分析】
由微观反应示意图可知,该反应是二氧化碳和氢气在一定条件下反应生成CH4O和水,化学方程式为CO2+3H2CH4O+H2O【题目详解】A、甲物质为二氧化碳为无机物,故选项错误;B、该反应反应前后分子数目发生改变,原子数目不变,故选项错误;C、生成的丙和丁的分子个数比为1:1,故选项正确;D、反应中甲和乙的质量比为44:(3×2)=22:3,故选项错误。故选C。2、C【解题分析】A、水蒸发过程中只是水的状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化,错误;B、活性炭具有吸附性,可以吸附色素和异味,净化后的水中含有可溶性物质,属于混合物,不是纯水,错误;C、水通电分解生成氢气和氧气,说明了水是由氢元素和氧元素组成的,可以证明水的组成,正确;D、浓硫酸溶于水放热,不是吸热,错误。故选C。3、D【解题分析】A.用乙醇汽油替代部分燃油可减少二氧化硫和二氧化氮的排放,减少空气污染,故说法正确;B.电动机车逐步替代燃油机车可以大大的减少环境污染,故符合绿色发展理念,正确;C.“可燃冰”主要含有甲烷水合物,该燃料燃烧后污染小,将成为未来新能源,正确;D.含磷污水会造成水体富营养化,故不能直接排放到自然界水体中,故错误。故选D。4、B【解题分析】
12g-9.6g=2.4g,Fe2O3→2Fe,质量差是48,=,x=5.6g。故选B。5、B【解题分析】
用于验证质量守恒定律根据反应的情况,如有气体参加或生成需在密闭容器中进行,故A、D错误;质量守恒定律满足一切化学变化,C没有发生变化,C错误;选B6、C【解题分析】
A、根据质量守恒定律,参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和,3.9g+9.6g=6.6g+2.7g+m,m=4.2g,不符合题意;B、物质X属于生成物,不是催化剂,不符合题意;C、苯中碳元素的质量为:;苯中氢元素的质量为:;反应前氧元素的质量为9.6g;生成的二氧化碳中碳元素的质量为:;生成的二氧化碳中氧元素的质量为:;生成的水中氢元素的质量为:;生成的水中氧元素的质量为:;根据质量守恒定律,化学反应前后原子的种类和数目、质量不变,故X中含碳、氧元素,不含氢元素,设X的化学式为:CxOy,故12x:16y=(3.6g-1.8g):(9.6g-4.8g-2.4g)=1.8g:2.4g,x:y=1:1,故X为CO,一氧化碳具有可燃性,可以在氧气中燃烧,符合题意;D、物质X不含氢元素,不符合题意。故选C。【题目点拨】质量守恒定律:参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和化学反应的过程就是参加反应的各物质的原子重新组合而生成其他物质的过程,在化学反应中,反应前后原子的种类没有改变,数目没有增减。7、B【解题分析】
由反应的微观示意图可以看出,反应物的分子是NH3和NO两种分子,生成物的分子是N2和H2O两种分子,所以化学反应方程式为:;A.该反应中,Z是氮气,在X、Y中都含有氮元素,氮气不是由Y分解生成的,此选项错误;B.由图示可知:Y是NH3,一个Y分子中有7+(1×3)=10,W是H2O,一个W分子中有(1×2)+8=10,此选项正确;C.由化学方程式可知,该反应前后分子数目发生了改变,此选项错误;D.化学反应前后,催化剂的质量和化学性质不变,此选项错误。故选B。【题目点拨】根据变化微观示意图及粒子构成模拟图,确定物质的分子构成,能够正确写出物质的化学式,是解答此类题的关键。8、B【解题分析】
A、肥皂水可以用来区分硬水和软水。加入肥皂水,若产生泡沫较多,则是软水,若产生浮渣较多,则是硬水。A正确;B、硫酸铵和氯化铵均属于铵态氮肥,和熟石灰混合研磨,均放出有刺激性气味的气体,不能鉴别。B错误;C、黄铜中的锌和铜均能与硝酸银溶液发生置换反应。而黄金不能,可以据此鉴别。C正确;D、氧化铜粉末与稀硫酸反应生成硫酸铜和水,会观察到黑色粉末溶解、溶液变蓝色,而木炭粉不反应,可以据此鉴别。D正确。故选B。9、A【解题分析】A、装置气密性检查方法:连接装置,将另导管一头放入水中,手握住试管时,气体受热膨胀,密度变小,体积变大,导管一段有气泡.松手后,试管内温度降低,气体收缩,体积变小,所以将水吸入,在玻璃管内形成一段水柱,因此装置不漏气,故A正确;B、使用天平称量物体时,要遵循“左物右码”的原则进行称量,且氯化钠不能直接放在托盘上,故B错;C、倾倒液体的注意事项:瓶塞倒放在桌面上;试管口与试剂瓶口紧挨着,故C错;D、酒精灯的熄灭方法:用灯帽盖灭,不能用嘴吹灭,故D错.10、D【解题分析】
A、稀硫酸浓度越大,反应越剧烈,但金属的质量相等,最终生成氢气的质量相等,故选项图象错误。
B、向一定质量的稀盐酸中逐渐加入镁条,原溶液是稀盐酸,一开始溶液的质量不可能为0,故选项图象错误。
C、稀硫酸与氢氧化钡溶液反应生成硫酸钡沉淀和水,至完全反应溶质质量分数变为0,继续加入氢氧化钡溶液,溶质质量分数逐渐增大,故选项图象错误。
D、高温加热一定质量的石灰石,但达到一定温度才能分解;碳酸钙分解生成氧化钙和二氧化碳,剩余固体的质量逐渐减少,至完全反应,不再发生改变,故选项图象正确。
故选:D。11、D【解题分析】
A、依据砂糖灼烧后得到黑色物质,可推测砂糖中含有碳元素,正确;
B、鱼类能在水中生活,证明水中溶有氧气,正确;
C、一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同,原因是构成物质的分子不同,正确;
D、探究氧化铜是否为过氧化氢分解的催化剂,不能只需设计实验证明氧化铜能否改变反应速率即可,还要必须满足反应前后质量和化学性质不变,错误;
故选:D。【题目点拨】题难度不大,掌握氧气的性质、化学反应前后原子守恒、催化剂的特征(一变二不变)等是正确解答本题的关键。12、C【解题分析】
A、海水晒盐过程中没有生成新物质,是物理变化;
B、石蜡熔化过程中没有生成新物质,是物理变化;
C、食物腐败过程中生成新物质,是化学变化;
D、石油分馏过程中没有生成新物质,是物理变化。
故选:C。【题目点拨】有新物质生成的变化属于化学变化,没有新物质生成的变化属于物理变化,判断化学变化的唯一标准是有新物质生成。二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13、47.5mLCBDEA①②③【解题分析】
(1)50g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液溶质的质量为2.5g,那么溶剂水的质量=50g-2.5g=47.5g,水的体积=47.5g÷1.0g/mL=47.5mL;(2)配制溶液的一般步骤是:计算、称量、溶解,故顺序是CBDEA;(3)溶质的质量分数等于溶质的质量除以溶液的质量。所配制溶液的溶质质量分数偏小,那么可能的溶质的质量偏少或溶剂的质量偏大。故可能是氯化钠固体不纯或称量时,砝码端忘垫质量相同的纸片或量取水时,仰视读数;装瓶时,有少量溶液洒出,由于溶液具有均一性,故溶质的质量分数不变。14、3Nh3+【解题分析】
在原子中,,金属活动性顺序表中,前面的金属能把它后面的金属从其盐溶液中置换出来。【题目详解】(1)在原子中,,则,故甲中;Nh3+;(2)由鉨原子结构示意图可知,最外层由三个电子,在化学反应中,鉨原子易失去电子形成鉨离子,故符号为;(3)组成化合物的各元素的化合价代数和为零,故氢氧化鉨的化学式为。(4)根据鉨和铝的结构,理论上鉨的金属活动性比铝强,鉨能与其后面的一种金属的盐溶液发生置换反应,则发生反应的化学方程式可能为。15、分解1催化【解题分析】
(1)反应后C物质减少了11g,是反应物;D物质增加了18g,是生成物;B物质的质量不变,根据质量守恒定律可知,A物质是生成物,生成了1gA物质;反应物是C,生成物是A和D,属于分解反应.故填:分解。(2)X的值为8+1=1.故填:1。(3)B的质量不变,可能没有参加反应,也可能是该反应的催化剂.故填:催化。【题目点拨】在化学反应中,反应前后质量增加的物质是生成物,质量减少的物质是反应物,质量不变的物质,可能作该反应的催化剂,也可能没有参加反应。16、t1℃时,甲和丙两种物质溶解度相等升高温度<BD【解题分析】
(1)由图可知,P点是甲、丙两种物质的溶解度曲线在温度为t1℃时的交点,其含义是t1℃时,甲和丙两种物质溶解度相等,故填t1℃时,甲和丙两种物质溶解度相等。(2)在不改变溶质质量分数的前提下,将丙物质的不饱和溶液变成饱和溶液,可以通过减小溶解度的途径来实现,而丙的溶解度随温度升高反而减小,所以采取的方法是升高温度,故填升高温度。(3)由图可知,t3℃时甲的溶解度大于乙的溶解度,所以此时甲溶液的溶质质量分数大于乙溶液的溶质质量分数,甲和乙两种物质的饱和溶液各100g,则甲溶液中溶剂的质量少一点,蒸发10g水,然后降温到t2℃时,两种物质的溶解度相同,所得饱和溶液的溶质质量分数相同,所以所得甲溶液中的溶质质量小于乙溶液中溶质的质量,故填<。(4)A由图可知,t2℃时,甲、乙两种物质的溶解的相同,所以甲、乙两种物质的饱和溶液的溶质质量分数一定相等,题目中未指明两种溶液的状态,无法判断两种溶液中溶质质量的关系,选项错误;Bt3℃时,甲的溶解度未50g,即50g甲溶解到100g水中能写出150g饱和溶液,所以配制300g甲的饱和溶液,需要固体甲的质量为100g,选项正确;C给饱和溶液降低温度析出晶体,得到的晶体质量除与溶解度受温度影响方式有关,还与溶液的质量有关,t3℃时,甲、乙两种物质的饱和溶液降温到t1℃,由于两种溶液的质量关系不确定,所以甲析出的晶体不一定比乙多,选项错误;Dt1℃时,甲、乙、丙三种物质的溶解度的关系为乙>甲=丙,所以将等质量的甲、乙、丙三种物质制成该温度下的饱和溶液,所需溶剂的质量甲=丙>乙,选项正确,故填BD。三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)17、Fe2O3+3CO2Fe+3CO2氢氧化钠2NaOH
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