2024届安徽省宁国市宁阳学校九年级化学第一学期期中检测模拟试题含解析

2024届安徽省宁国市宁阳学校九年级化学第一学期期中检测模拟试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．在空气的成分中，体积分数约占21%的是（

）A．氮气 B．二氧化碳 C．氧气 D．稀有气体2．实验室区分下列各组物质的两种方法不完全正确的是（）需区分物质方案一方案二A过氧化氢溶液和水加入二氧化锰加入硫酸铜溶液B氧气和呼出气体分别通入澄清石灰水分别伸入燃着的木条C蔗糖水和食盐水观察颜色品尝味道D铁丝和铝丝观察颜色磁铁吸引A．A B．B C．C D．D3．“超临界水”因具有许多优良特性而被科学家追捧，它是指当温度和压强达到一定值时，水的液态和气态完全交融在一起的液体。下列有关“超临界水”的说法正确的是A．它是混合物B．它是一种不同于水的新物质C．它的分子之间有间隔D．它的一个分子由4个氢原子和2个氧原子构成4．下列实验操作规范的是A．取用少量液体 B．闻气味C．取用固体粉末 D．加热液体5．下列说法错误的是A．人体中含量最多的物质是水B．锅底出现大量炭黑时，可调小炉具燃气的进口C．为保护水资源，禁止使用化肥和农药D．同种元素的原子和离子的质子数相等6．如图所示是甲、乙粒子的结构示意图，下列有关说法正确的是（）A．两种粒子属于同种元素B．甲粒子的相对原子质量是8C．乙粒子是阳离子D．甲粒子比乙粒子稳定7．一定条件下，一个密闭容器内发生反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示．下列有关说法不正确的是（）物质

A

B

C

D

反应前的质量（g）

15

15

25

20

反应后的质量（g）

0

10

x

y

A．x的取值范围是：0≤X≤45 B．参加反应的A和B的质量之比为3：1C．当y≤20时，该反应为化合反应 D．x+y=658．下列说法正确的是()A．浓盐酸在空气中会形成白烟B．醋酸溶液可使紫色石蕊溶液变蓝C．稀释浓硫酸时，一定要把水注入浓硫酸中D．浓硫酸露置于空气中，溶质质量分数会变小9．下列实验中主要发生的不是化学变化的是()A．浓硫酸的腐蚀性 B．氢氧化钠潮解C．酸碱指示剂测溶液的酸碱性 D．自制汽水10．下列关于氧气的说法中,不正确的是(

)A．氧气能使带火星的木条复燃B．氧气能支持燃烧,所以氧气可作燃料C．蜡烛在氧气中燃烧,发出白光,放出热量D．加热高锰酸钾制取氧气时,试管内靠近导管处放一团蓬松的棉花11．下列实验操作能达到实验目的是选项实验目的主要实验操作A除去氢氧化钠中少量的碳酸钠加适量的稀硫酸B除去二氧化碳中的水蒸气将混合气通过盛氢氧化钠的装置C除去氯化钙溶液中混有的盐酸加入过量的CaCO3，过滤D检验久置的氢氧化钠溶液是否完全变质滴加无色酚酞试液A．A B．B C．C D．D12．元素观是化学的重要观念之一。下列有关元素的说法错误的是A．物质都是由元素组成的 B．同种元素的原子核内中子数一定相同C．原子序数等于该元素原子核内的质子数 D．在化学变化中元素的种类不发生改变二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．用木炭还原氧化铜的实验如图所示：（1）酒精灯加网罩的目的是_______________________。（2）刚开始预热，试管②中立即产生气泡，但石灰水不变浑浊，其原因是_______________________。（3）继续加热，观察到石灰水逐渐变浑浊，黑色粉末中出现红色物质。请你写出加热部分的化学方程式：_________________________________。14．请回答下列问题：（1）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。上图中“”和“”代表两种不同的分子，它们在一定条件下能发生反应，反应前后的微观模拟图如图1所示，参加反应的“”和“”的分子个数比为_____；（2）从微观角度解释，化学反应前后各物质的质量总和相等的原因是_____。（3）如图2所示，用A装置制取氧气，并进行相关实验，下列说法正确的是_____（填序号）。A将塞子取下，K2关闭，K1打开，一段时间后分液漏斗中液面不下降，则装置气密性良好B若用B装置收集氧气，则应选a端为进气口收集氧气C将A中生成的氧气通入C中，则C中蜡烛燃烧更旺，D中澄清石灰水变浑浊D实验结束后，使K1和K2都处于打开状态，从分液漏斗向锥形瓶中不断注水，即可将里面的氧气排出15．根据下列实验装置回答有关问题；（1）选择装置A用高锰酸钾制取氧气，该反应的文字（或符号）表达式是____________，你认为该装置的不足之处是________，改进后维续实验，将收集的氧气直接完成铁丝在氧气中燃统的。最好选用的收集装置是________。（填序号）（2）实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，该反应的文字（或符号）表达式是________，选用的发生装置是_____（填序号），该装置与E装置组合来收集氧气，检验其中是否集满氧气的方法是_______。（3）用装置C收集氧气时，下列实验操作正确的是________。（填序号）A加热前，将集气瓶装满水，用玻璃片盖住瓶口，倒立在盛水的水槽中B加热后，观察到水中导管口开始有气泡时，立即收集气体C待集气瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片盖在瓶口，移出水槽正放在桌面上D排水法收集完氧气后，先熄灭酒精灯、再将导气管从水槽中移出（4）常温常压下，氨气（NH3）是一种无色有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，广泛应用于化工、轻工等领域。实验室加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物制取氨气，发生装置应选择上图中的____（填序号，下同），则该气体不能选用的收集装置是____：若用装置F收集NH3，气体应从____（填“a”或“b”）端导入。16．根据如图所示实验回答下列问题：（1）实验一为蒸发食盐水的实验。加热时若不搅拌，造成的后果是_____：当观察到_____时，停止加热。（2）在实验二中，红磷必须足量的原因是_____。（3）由实验三可知A为电源的_____极，通过该实验可得出结论：水是由_____组成的。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．“达菲”是目前世界上预防甲型H1N1流感的良方之一。生产药品的主要原材料是我国传统香料八角茴香中所含的莽草酸，根据其化学式C7H10O5，计算：（1）莽草酸中碳、氢、氧三种元素的原子个数比为___。（2）莽草酸中碳元素和氢元素的质量比_____。（3）莽草酸中碳元素的质量分数____。（保留一位小数）。（4）174g莽草酸中含有多少克的氧元素_______。18．科学家在-100℃合成了物质X(分子模型如图，其中代表碳原子，代表氢原子)。(1)物质X的化学式为____。(提示：碳元素写在前面)(2)物质X中碳、氢元素的质量比为____(最简整数比)。(3)该物质中氢元素的质量分数为____。(计算结果精确到0.1%)(4)3.2g该物质中碳元素的质量与___g二氧化碳的碳元素的质量相等？(列式计算)四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）研究“水”可从多角度展开。（1）生活中的水。（资料在线）我国生活饮用水的标准（摘录部分）。项目内容感官指标水质无色无味且澄清透明化学指标pH6.5～8.5;总硬度<250mg/L（以碳酸钙计）;铜<1.0mg/L，铝<0.2mg/L……细菌学指标细菌总数<100个/mL等①自来水厂过滤前常加入明矾沉降悬浮性杂质，再用_____来吸附色素和异味，从而达到感官指标。②生活中鉴定硬水、软水的方法是，取少量饮用水中加入_____，振荡，出现大量浮渣现象的为_____。生活中若要对硬水进行软化，可采取的办法是_____。（2）探究水的组成某校化学兴趣小组想亲自感受科学家的探究历程，他们选择了“水的组成粗略测定”为探究内容。①宏观现象：按如图所示装置，通电一段时间后，试管A、B中产生气体的体积比约为_____，用带火星的木条检验B中气体，现象是_____。②微观分析：该反应中发生分解的微粒名称是_____。③结论：水由_____组成。发生的化学反应方程式为_____。④下列关于电解水的说法中正确的是_____（填序号）。A氢、氧两种元素的化合价均发生了改变B氢原子和氧原子没有发生变化C水分子是化学变化中最小的微粒D该反应为分解反应（3）探究水的性质将二氧化碳通入紫色石蕊试液中，溶液变红，写出该反应的化学方程式_____。（4）水的用途:①碘与锌在常温下反应速度很慢，若滴入几滴水则反应剧烈，水在此的作用是_____。②作溶剂：如溶解氯化钠、蔗糖等许多物质。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、C【解析】试题分析：空气成分中，体积分数约占21%的是氧气，故答案选择C考点：空气中氧气含量2、D【解析】

区分物质可以通过物理方法或化学方法。【详解】A、区分过氧化氢溶液和水，方案一，分别加入二氧化锰，有气泡产生的是过氧化氢，没有的是水，正确；方案二，分别加入硫酸铜溶液，过氧化氢在硫酸铜的催化下有气泡产生，水没有,正确，不符合题意；B、区分氧气和呼出气体，方案一，分别通入澄清石灰水，出现浑浊的呼出的气体，不变浑浊的是氧气，正确；方案二，分别伸入燃着的木条，燃烧更旺的是氧气，燃烧变弱或熄灭的是呼出气体，正确，不符合题意；C、区分蔗糖水和食盐水，方案一，观察颜色，两种液体都是无色，无法区分，不正确；方案二，品尝味道，虽然两种药品的味道不同，但在实验室中，不得品尝任何药品的味道，不正确，不符合题意；D、区分铁丝和铝丝，方案一，观察颜色，两种金属都是银白，无法区分，不正确；方案二，磁铁吸引，被吸引的是铁丝，不被吸引的是铝丝，正确，符合题意。故选D。【点睛】本题要注意题目的要求，区分“不完全正确”、“完全不正确”和“完全正确”，以免选择错误。3、C【解析】试题分析：当水的温度和压强升高到临界点以上时，就处于一种既不同于气态，也不同于液态和固态的新的流体态﹣﹣超临界态，该状态的水即称之为超临界水．超临界水仍然是水，是水的一种特殊状态．解：A、超临界水只含有水一种物质，属于纯净物，故说法错误；B、超临界水是水的一种状态，不是新物质，故说法错误；C、超临界水的分子间有一定的间隔，故说法正确；D、超临界水的一个分子中含有2个氢原子和一个氧原子，所以学式表示为：H2O，故说法错误．故选C．4、C【解析】

A、使用胶头滴管时先挤压胶头，排出空气，再伸入溶液中吸取，故A不正确；B、闻气味时应该用手轻轻的在瓶口扇动，仅使少量的气体飘入鼻孔，禁止把鼻子凑到容器口去闻气体，故B不正确；C、取用固体粉末时，用药匙或纸槽将药品送入试管底部，再把试管直立起来，让药品滑入试管底部，故C正确；D、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，故D不正确。故选C。5、C【解析】

A、人体中含量最多的物质是水，故A正确；

B、锅底出现大量炭黑时，说明燃气不充分燃烧导致，所以可调小炉具燃气的进口，故B正确；C、禁止使用化肥和农药是不现实的，所以为保护水资源，合理使用化肥和农药，故C错误。

D、原子得失电子后形成离子，所以种元素的原子和离子的质子数相等，故D正确；故选：C。6、A【解析】试题分析∶由题中信息知，A．两种粒子属于同种元素。故A正确。B．甲粒子的相对原子质量是16.故B错误。C．乙粒子是阴离子。故C错误。D．乙粒子比甲粒子稳定。故D错误。考点∶考查粒子结构示意图的含义。7、A【解析】

A．根据质量守恒定律，能确定x+y=（15+15+25+20）﹣10=65，当y=0时，x=65，因此x的取值范围是：0≤X≤65，选项A错误；B．参加反应的A与B的质量比为：（15﹣0）：（15﹣10）=3：1，正确；C．当y＜20时，该反应的反应是A+B+D=C，是化合反应，当y=20时，该反应是A+B=C，是化合反应，正确；D．根据质量守恒定律，x+y=（15+15+25+20）﹣10=65，正确。故选A。8、D【解析】A、浓盐酸具有挥发性，打开盛浓盐酸的试剂瓶，瓶口会产生白雾，而不是白烟，错误；B、醋酸能使紫色石蕊溶液变红色，错误；C、浓硫酸溶于水放出大量的热，稀释浓硫酸时，一定要把浓硫酸注入水中，错误；D、浓硫酸具有吸水性，浓硫酸露置于空气中，溶质的质量不变，溶剂的质量增加，溶质的质量分数变小，正确。故选D。点睛：浓硫酸稀释时，一定要浓硫酸沿器壁慢慢注入水里，并不断用玻璃棒搅拌；切不可将水倒进浓硫酸里。可以简记为：“酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅”。9、B【解析】

有新物质生成的变化是化学变化，无新物质生成的变化是物理变化。A、浓硫酸使纸张、木材碳化变黑是化学变化，此选项不符合题意；B、氢氧化钠曝露在空气中容易吸收水分，表面潮湿并逐渐溶解，无新物质生成，属于物理变化，此选项符合题意；C、指示剂变色是发生化学变化时产生的现象，此选项不符合题意；D、自制汽水过程中二氧化碳与水发生化合反应生成了碳酸，此选项不符合题意。故选B。【点睛】物理变化与化学变化的判断依据是有无新物质生成，此依据是解答此类题的关键。10、B【解析】

A、氧气能支持燃烧，能使带火星的木条复燃，故A正确；B、氧气能支持燃烧，但不具有可燃性，氧气不能作燃料，故B错误；C、蜡烛在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，故C正确；D、实验室加热高锰酸钾制取氧气时，为防止加热时高锰酸钾粉末进入导管，试管口应放一团棉花，故D正确。故选B。11、C【解析】

A、碳酸钠、氢氧化钠均能与稀硫酸反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项实验操作不能达到实验目的；B、氢氧化钠具有吸水性，但能与二氧化碳反应，不能用于干燥二氧化碳，故选项实验操作不能达到实验目的；C、HCl能与过量的碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳，再过滤除去过量的碳酸钙，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项实验操作能达到实验目的；D、变质后的氢氧化钠溶液中含有碳酸钠，氢氧化钠、碳酸钠均显碱性，均能使无色酚酞试液变红色，不能检验久置的氢氧化钠溶液是否完全变质，故选项实验操作不能达到实验目的。故选C。【点睛】除杂质至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质。12、B【解析】A、物质都是由元素组成的，正确；B、同种元素原子核质子数相同，但中子数不一定相同，错误；C、原子序数等于原子核内的质子数，正确；D、根据质量守恒定律可知，在化学变化中元素的种类不发生改变，正确。故选B。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、集中火焰，提高温度刚开始预热，试管中没有产生二氧化碳气体，排入石灰水的是装置中的空气，空气不能使石灰水变浑浊2CuO+C2Cu+CO2↑【解析】

（1）该实验中酒精灯火焰加网罩的目的是集中火焰，提高温度。（2）刚开始预热，试管中没有产生二氧化碳气体，排入石灰水的是装置中的空气，空气不能使石灰水变浑浊。（3）碳与氧化铜在高温的条件下反应生成铜和二氧化碳，反应的方程式为：2CuO+C2Cu+CO2↑14、1：3化学反应前后原子的种类、个数、质量都没有发生改变ACD【解析】

（1）用“”和“”代表两种不同的单质分子，6个“”分子和2个“”分子反应生成4个新分子，则参加反应的“”和“”分子的个数比2：6=1：3。故填：1:3。（2）化学反应前后原子的种类、个数、质量都没有发生改变，因此化学反应前后各物质的质量总和相等；故填：化学反应前后原子的种类、个数、质量都没有发生改变。A、将塞子取下，K2关闭，K1打开，一段时间后分液漏斗中液面不下降，则装置气密性良好，正确；B、氧气密度小于水，若用B装置收集氧气，则应选b端为进气口收集氧气，错误；C、将A中生成的氧气通入C中，则C中蜡烛燃烧更旺，蜡烛燃烧生成二氧化碳，D中澄清石灰水变浑浊，正确；D、实验结束后，使K1和K2都处于打开状态，从分液漏斗向锥形瓶中不断注水，即可将里面的氧气排出，正确；故选ACD。15、（）试管口没有塞一团棉花C（）B将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，证明集满ACACa【解析】

高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，过氧化氢和二氧化锰生成水和氧气。【详解】（1）高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的文字（或符号）表达式是（），该装置的不足之处是试管口没有塞一团棉花，改进后维续实验，将收集的氧气直接完成铁丝在氧气中燃统的。C装置是排水法收集氧气，收集到的氧气比较纯净，故最好选用的收集装置是C。（2）过氧化氢和二氧化锰生成水和氧气，实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，反应的文字（或符号）表达式是（），反应不需要加热，在常温下进行，故选用的发生装置是B，该装置与正装置组合来收集氧气，检验其中是否集满氧气的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，证明集满。（3）A、加热前，将集气瓶装满水，用玻璃片盖住瓶口，倒立在盛水的水槽中，故A正确；B、加热后，观察到水中导管口有气泡连续均匀冒出时，收集气体，故B不正确；C、待集气瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片盖在瓶口，移出水槽正放在桌面上，故C正确；D、排水法收集完氧气后，先将导气管从水槽中移出，再熄灭酒精灯，故D不正确。故选AC。（4）实验室加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物制取氨气，发生装置应选择上图中的A，氨气（NH3）密度比空气小，极易溶于水，不能用排水法收集，则该气体不能选用的收集装置是C：若用装置F收集NH3，气体应从短管进，空气从长管排出，故从a端导入。16、局部温度过高，液体飞溅出来有较多固体析出保证把瓶内氧气消耗完正氢元素和氧元素【解析】

本题从蒸发食盐水、测定空气中氧气的含量和电解水三个实验进行考查。【详解】（1）实验一为蒸发食盐水的实验。加热时若不搅拌，造成的后果是蒸发皿局部温度过高，液体飞溅出来：当观察到观察到有较多固体出现时，停止加热。（2）在实验二中，红磷必须足量的原因是保证把瓶内的氧气消耗完。（3）由实验三可知，与A相连的试管收集的气体比较少，收集的气体为氧气，所以A为电源的正极；在该实验中水通电生成氢气和氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，所以该实验可得出结论：水是由氢元素和氧元素组成的。【点睛】在电解水实验中总以下规律：正氧负氢，氢二氧一。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、7:10:542:548.3%80g【解析】

相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和，化合物中各元素质量比等于各原子的相对原子质量乘以原子个数之比。【详解】（1）莽草酸化学式C7H10O5，碳、氢、氧三种元素的原子个数比为7:10:5。（2）莽草酸中碳元素和氢元素的质量比。（3）莽草酸中碳元素的质量分数为。（4）174g莽草酸中含有的氧元素的质量为。18、C5H415:16.3%11【解析】

相对分子质量为构成分子的各原子