高中语文古诗文名句试题填空题

高中古诗文名句理解性填空练习（一）1、《登高》中从时间和空间着笔，表现诗人客居他乡、疾病缠身而漂泊孤独的诗句是： 万里悲秋常作客，百年多病独登台。2、《登高》中表现诗人白发频添，酒杯难举，世事艰难而孤苦悲凉的诗句是：___________________艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。3、《登高》中分别从听觉和视觉方面描写长天近水，刻画猿鸣鸟飞的凄凉之感的诗句是： 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。4、《登高》中描写仰望落叶萧索和俯视江水长流，暗含人生短暂的感慨的诗句是： 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 2、《锦瑟》一诗运用鲛人泪珠和良玉生烟的典故，抒发作者对美好理想的执着追求而又无沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。3、《锦瑟》一诗运用梦化为蝶和魂化杜鹃的典故，宣泄诗人一生政治生活和恋爱失意的忧庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。 。此情可待成追忆？只是当时已惘然。1.《念奴娇·赤壁怀古》中词人从视觉、听觉角度，同时运用比喻生动描写赤壁雄奇壮阔的乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪2.《念奴娇·赤壁怀古》中描写周瑜指挥赤壁之战时正值青春年少的英雄形象的语句是： 小乔初嫁了，雄姿英发。3．《念奴娇·赤壁怀古》中赤壁战场上，周瑜从容娴雅，沉着应战，指挥若定的儒将风度羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。4．《念奴娇·赤壁怀古》中诗人凭吊英雄人物，抒发自己壮志难酬的苦闷心情，以一杯清5．《念奴娇赤壁怀古》中表现千百年来，才华横溢的英雄豪杰都被长江（历史）浪淘冲洗大江东去，浪淘尽，千古风流人物。1、《赤壁赋》中描写作者驾扁舟行驶江面，像架风飞行而飘飘欲仙的神态，抒发作者心旷________________浩浩乎如凭虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。 。，。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。________________清风徐来，水波不兴。。，。_______________________________月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。5、《赤壁赋》中展现一叶扁舟任凭漂荡，浩渺江面上自由来去的情景的诗句是： 纵一苇之所如，凌万顷之茫然。____________ 其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。：，。，。_____________________________舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗。8、《赤壁赋》中感叹自己生命短暂，羡慕江水川流不息，希望与神仙相交，与明月同在的哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。9、《赤壁赋》中叙写江水流逝却始终长流不绝，月亮盈亏却始终无所增减的哲理的语句是：______________逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。10、《赤壁赋》中表现诗人最终彻底顿悟，寄情自然风月，以开阔的胸襟和旷达的精神，尽_________________。，。_________________________________苟非吾之所有，虽一毫而莫取，惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色；取之无禁，用之不竭。是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”中国房地产何高中古诗文名句理解性填空练习（二）1、《诗经•氓》中开篇表现了男子求婚时的敦厚的诗句是_______________氓之蚩蚩，抱布贸丝。：， 。，。，。 。4、《诗经•氓》中运用比兴的手法，托物寓意、借物言情，以“桑叶”由鲜嫩而至枯黄的景____________桑之未落，其叶沃若。桑之落矣，其黄而陨。5、《诗经•氓》中用斑鸠起兴，女子以警醒、提示的口吻劝告所有女性的四句是： 于嗟鸠兮，无食桑葚;于嗟女兮，无与士耽。_____________三岁为妇，靡室劳矣;夙兴夜寐，靡有朝矣。：，____________________________静言思之，躬自悼矣。___________总角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。1、《离骚》中为人民生活多灾多难而擦泪哀叹的诗句是________________长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。________________亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。：，________________背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。________________宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。伏清白以死直兮，固前圣之所厚。________________制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。________________高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩。1、《蜀道难》中通过鸟儿悲啼、森林幽静来渲染蜀道苍凉孤寂的环境气氛的诗句是：，。，。________________但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山：，________________蜀道之难，难于上青天。3、《蜀道难》中突出了蜀道高耸的山峰和陡峭的石壁，以及急流和瀑布发出的巨大响声的连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。4、《蜀道难》中用行人穿越星辰，抚着胸膛的情状来渲染蜀道的高和险的诗句是：，。_________________5、《蜀道难》中说明了蜀道的艰险，强调飞禽走兽都难以越过和攀爬的诗句是：，。_________________黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援高中古诗文名句理解性填空练习（三）到黄昏，点点滴滴”，陆游《临安春雨初霁》中的“，深巷明朝卖杏花”。千古风流人物”；最具有文化意义的河是黄河，将黄河写得最有意境的是李白《将进酒》中3．古代文人心中有一种“长江情结”，这在诗词中表现得更为充分，如李白《黄鹤楼送孟杜甫《登高》中的“，不尽长江滚滚来”。4．古诗文常以“风”为意象烘托意境，如杜甫《登高》中的“，渚清沙白鸟飞回”，杜甫《雨霖铃》中的“今宵酒醒何处?”，李清照《声声慢》中的“，5．古诗文常以“月”为意象烘托意境、表情达意，如曹操《短歌行》中的乌鹊南飞”，李白《峨眉山月歌》中的“，影入平羌江水流”，刘禹锡《石头城》中的“，夜深还过李清照《一剪梅》中的“雁字回时”姜夔《扬州慢》中的“二十四桥仍一色”，10．古代以“水”为意象烘托意境或表情达意的诗词数不胜数，如：杜甫《客至》中的“，但见群鸥日日来”，李清照《一剪梅》中的“。一种相思，两处闲愁”，李白《梦游天姥吟留别》中的“世间行乐亦如此，”，秦观《鹊桥仙》中的心情不可或缺。人们常常希望煮茶饮酒，箫与鹿品，琴送鹤行，在古典文化的海洋中徜徉。读《行路难》，“我懂得了李白“长风破浪会有时，”柳永“，竟无语凝噎”的悲戚；读《登高》，我懂得了杜甫“，潦倒新停浊酒杯”的落魄；读《书愤》，我懂得了陆游“塞上长城空自许，”的无12．古代文人非常重视友情，写友情的诗歌也很多，如王昌龄《芙蓉楼送辛渐》中的“洛阳的“，天下谁人不识君”。王勃《送杜少府之任蜀州》中6．爱情是古代文人笔下常见的题材，如《孔雀东南飞》中“君当作磐石，妾当作表达的是对爱情的忠贞不渝；秦观《鹊桥仙》中“，又岂在朝朝暮暮”表达的是真情不受)的田园生活中，陶渊()的奔放豪迈中，苏轼忘记了被贬谪黄州的无奈与痛苦。8．古代文人笔下的愁情愁绪异彩纷呈，如李白《将进酒》中的“五花马，千金裘，呼儿将一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨”。9．古代文人善于借“秋”表情达意，如王勃《滕王阁序》中的“，秋水共长天也就没有什么后悔的啦。正如王安石在《游褒禅山记》中所＿＿＿＿＿＿可以无悔矣”一样。＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿昌龄的“＿＿＿＿＿＿＿，悔教夫婿觅封候”，苏轼《蝶恋花》中的“枝上柳絮＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。”＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿空阶滴到明。”徐再思《双调子?夜雨》中“＿＿＿，＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿高中古诗文名句理解性填空练习（四）李白《月夜独酌》中“＿＿＿＿，＿＿＿＿”的飘逸心性；杜甫《月夜忆舍弟》中“＿＿＿＿，＿＿＿”的思乡之情；苏轼《水调歌头》中“＿＿＿＿，＿＿＿＿”的放达情怀……无不凝聚着诗人的情感经历和生命体验。2、月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。在古诗词中，一轮圆月能透尽人心思。如李商隐《一剪梅》中的情境可用“云中谁寄锦书来？＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿。”又如杜牧的“＿＿＿＿＿＿＿，玉人何处教吹箫。”其中描写的情境与姜夔《扬州慢》中“＿＿＿＿，＿＿＿，＿＿＿＿”极为相似。如柳永《雨霖铃》中“＿＿＿，＿＿＿，＿＿＿”更是借月来抒发离别3、中国古诗词中“水”的意象无处不在，其中不少成了千古名句。如东汉末年的文人诗作《古诗十九首》中有“＿＿＿＿＿，脉脉不得语”之句，“＿＿＿＿__，坐看牵牛织女星”？＿＿王阁序》中有“落霞与孤鹜齐飞，＿＿＿＿＿＿”之句。4、打开唐宋诗词，到处都可以听到风吹雨落声。雨中多情，雨中多愁。写“喜雨”的如韩愈《早春呈水部张十八员外》中的“＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”，把雨写得那么细腻、匀称、滑爽而又滋润。还有杜甫《春夜喜雨》中的“好雨知时节，当春乃发生。＿＿＿＿＿，＿＿＿＿”。写“苦雨”的如李煜《浪淘沙》的“＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿”。王昌龄《芙蓉楼送辛渐》的“＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿。”温庭筠＿＿＿＿，＿＿＿＿，，＿＿＿＿＿5、菊花虽不能与国色天香的牡丹相媲美，也不能与身价百倍的兰花并论。但它一身清香，一身傲骨。屈原在《离骚》中写到：“朝饮木兰之坠露兮，＿＿＿＿＿＿。”诗人以8菊花来象征自己品德之高尚与纯洁。元稹《菊花》中写到“秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐无疑把菊花当作了诗人高尚人格的写照。6、“梅兰竹菊”常被人尊称为四君子。梅花怒放严冬，却冰清玉洁，品质高尚，历来受诗人敬仰与赞歌。王安石的“＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿”含蓄地写出了梅花色香俱佳的特点；陆游的名词《咏梅》中“＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿”两句借梅花来写自己的境遇和不愿同流合污的品质；元人王冕《墨梅》中的“＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿”也写出了梅花的质地。里悲秋常作客，＿＿＿＿＿”，《登岳阳楼》中“＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿”和《旅夜抒古人云：谋事在人，成事在天。一个人不努力肯定是不成功的。《荀子?劝学》中说：“锲正如王安石在《游褒禅山记》中所说的“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，可以无悔矣”一样。9、在古代诗词中，描写秋天不同景象的名句比比皆是。如马致远《天净沙?秋思》开头几句王实甫在《长亭送别》中也描绘了这样一幅图画：“＿＿＿＿，北雁南飞。晓来谁染霜林醉？总是离人泪。”而王维《山居秋暝》中“空山新雨10、“莲”与“怜”字同音，在古诗中人们常用“莲”来表达爱情。如南朝乐府诗《西洲曲》中的“采莲南塘秋。莲花过人头；＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿。”写出了采莲女情窦初开的心思。周敦颐《爱莲说》中“香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。”准确地写出了莲花的品质。11、“柳”“留”二字谐音，古代诗词中常常用“折柳”来暗喻离别之情。乐府诗中的“上马不捉鞭，＿＿＿＿＿＿＿，蝶座吹长笛，愁杀行客儿”。如郑谷的“好是春风湖上亭，＿＿＿＿＿＿”。柳永《雨霖铃》中的“＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿。”除此之外，“