Unit4-Unit6复习课件人教版英语七年级上册

Unit4-6RevisionReviewCanyouwritethesewordscorrectly?1.他（她，它）们的2.知道，了解3.模型n.___________4.整洁的；井井有条的5.总是6.排球n.___________7.篮球8.迟到9.听起来好像10.没趣的theirknowmodeltidyalwaysvolleyballbasketballlatesoundboringCanyouwritethesewordscorrectly?11.有趣的；乐趣12.困难的adj.___________13.轻松的；令人放松的14.西红柿15.正餐n.___________16.蔬菜17.水果18.鸡肉19.早餐20.习惯fundifficultrelaxingtomatodinnervegetablefruitchickenbreakfasthabit3.think认为，想；思考think

about+doing=thinkof+doing思考；思索Let

methink

about/ofthefood.I’mthinking

about/ofgoingtoShanghai.Whatdoyouthink

about/ofplayingbadminton?I

thinkit’sinyourgrandparents’room.我认为它在你祖父母的房间里。(P20)

句式分析：本句是含有宾语从句的主从复合句,其句式结构如下图所示:含有think句式的否定think此处意为“认为”,用于表明看法。当主语是第一人称时,否定时要否定主句;翻译成汉语时,把否定词挪到后面从句中。Idon’tthink(that)youareright.我认为你不对。4.betidy整洁(1)形容词与be动词连用构成系表结构。如：Ourroomistidy.我们的房间很整洁。(2)tidy也可以放在名词前面修饰名词。如：Thisisatidyroom.这是一间整洁的房间。Unit5do/does(助动词)无意思,帮助实义动词提问/否定Whatsubjectsdoyoulike?do(实义动词)做；干dohomeworkdo/play/havesports=doexercise2.let允许；让let’s;letus的区别let’s+do-let’sgooutandplay.-Ok./Allright./Thatsoundsgood.let

sb.dosth.让某人做某事Lethimgettheball.让他去拿那个球吧！大聪明定律：1.动宾2.介宾3.prep+doing3.

get去取（带来）；得到Letmegetit.让我去拿去吧！getback返回；回来4.play参加playgames;playtennis;playthe

pianoplaysth.withsb.Ilikeplaying/toplaysoccerwithmyclassmatesafterclass/school.5.sound(系动词=be)The

songsounds

(is)

beautiful.Tom’sstoriessoundboring.聚精会神，有目的地（及物动词）watchTVwatchbasketballgameswatchthetime留意时间“看”的动作（不及物动词at）look

attheblackboardlookatme看我“看”的结果（及物动词）seeadoctor；seeafilmseetheworld游历世界6.watch7.like=loveloveme,lovemydog

爱屋及乌liketodo偶然性，某一次likedoing习惯性，经常性我通常喜欢每天晚上读书，但今晚我喜欢在电视上看足球比赛。Iusuallylikereadingbookseveryevening,butIliketowatchfootballgamesonTVtonight.9.介词for的用法：(1)意为“供……用；给……的”。如：Isthisappleforme?这个苹果是给我的吗？(2)意为“作……用”，表示用途。如：①Doyouneedbagsforsports?你需要运动包吗？②Ineedacupformilk.我需要一个装牛奶的杯子。(3)意为“就……而言；对于……来说”。如：①Forlunch,Ilikehamburgersandsalad.午饭我喜欢吃汉堡和沙拉。②Wehavenicepurplesweatersforgirls,.对于女孩，我们有漂亮的紫色羊毛衫。连词and,but,so与or的用法：and意为“和；又；而且”，表顺承或递进关系but意为“但是；可是”，表转折关系so意为“因此；所以”，表因果关系or意为“或；或者”，表选择关系。在“祈使句＋or＋简单句”的结构中，or还有“否则”之意Unit61.be(系动词)be(实义动词)

变成Idon’twanttobefat.2.want需要；想要(1)“want＋名词”意为“想要某物”。如：Hewantsapen.他想要一支钢笔。(2)wanttodosth.意为“想要做某事”。如：Jackwantstogotothelibrary.杰克想要去图书馆。(3)wantsb.todosth.意为“想要某人做某事”。如：Shewantsmetohelpherwithhermath.她想要我帮她补习数学。【注意】wanttobe意为“想成为”。如：—Whatdoyouwanttobewhenyougrowup？你长大想成为什么？—Iwanttobeateacher.我想成为一名老师。

food的用法(1)food用作不可数名词,表示泛指的食物。(2)food用作可数名词,指具体的“特定种类的食品”。①TofuisakindoftraditionalChinesef____.②Ilikedifferentkindsof_____(食物).oodfoods

fruit的用法(

)①—What______doesyoursisterlike?

—Shelikesoranges. A.color

B.sport

C.number

D.fruit②Xinjiangishometomanypopular_____(水果),forexample,grapesinTurpan.Dfruits提出建议How/Whataboutdoing...?Let’sdo...Shallwedo...?Whynotdo...?Whydon’tyoudo?You’dbetterdo...【辨析】

well,good和finewell作形容词,意为“健康的”,放在连系动词后作表语;作副词,意为“好;令人满意地”,修饰动词good形容词,一般指人的品质好或物品的质量好fine通常指天气好或指身体健康ask的用法ask意为“要求;请求”。其常见搭配为:词汇用法例子in1.用于世纪、年、季节、月份。2.泛指一天的上午、下午、晚上之前。3.使用某种语言4.穿某种颜色的衣服5.位于...地方in2022,insummer,inMarch,inthemorning，inEnglish,theboyinblue，inBeijing词汇用法例子on用于具体的某一天或某一天的上午、下午、晚上之前。onSunday,onChildren’sDay,onMondayafternoon,onacoldmorning名词n.可数n.不可数n.可数

不可数n.a/an动词（单数）some动词（复数）单数时复数时manyfew/afew单数时much动词（单数）复数时复数量词动词（复数）并列复数表统称表统称somelittle/alittleone不可数n.breadricemilk不可数n.自身没有复数形式，也不能用a/an/one等数词修饰。用量词表示数量。用much/some/alotof/lotsof等修饰1.There

(be)somebread.2.Wehave

(很多）milk.3.Hedrinks3

(杯)ofmilk.4.Fivepiecesofbread

(be)mine.5.CanIhavesome

.(米饭)Exerciseismuchcupsarerice可数n.vegetablescarrotstomatoesorangesbananasapplespearsstrawberieshamburgersburgerseggs其他birthdaystarhabitquestionweekfruitfood1.Wehave

(汉堡）forlunch.2.Ithink

(蔬菜)arehealthy.3.Iget

eggandtwo

(tomato).Exercisehamburgersvegetablesantomatoes可数n.orangebirthdayhabitquestion

“问题”——可数名词“提问”——动词固定搭配：askaquestionanswerthequestion固定搭配：aneatinghabit饮食习惯livinghabits生活习惯birthdayparty/dinner/cake/card生日聚会晚餐/蛋糕/卡片1.橙子

可数名词anorange一个橙子2.橙色

形容词和不可数名词

3.橙汁，不可数名词，aglassoforange一杯橙汁不可数n.可数不可数时