人教版九年级化学下册第九单元课题2溶解度(第二课时)导学案_第1页
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人教版九年级化学下册第九单元课题2溶解度(第二课时)导学案1.导入引入新课话题：溶解度提问：你们知道溶解度是什么吗？在生活中有哪些例子可以说明溶解度的存在？2.了解溶解度定义：溶解度指的是单位物质在一定温度下，能溶解在单位溶剂中的最大量。溶解度与溶解过程中的影响因素：温度：溶解度随温度的升高而增大。压力：对固体溶解度的影响较小，在液体和气体溶剂中，溶解度随压力普遍的升高而增大。物质的属性：不同物质有不同的溶解度。溶剂：不同溶剂对同一物质的溶解度有所不同。恒温溶液饱和度：溶液中溶质的质量与溶剂的质量之比，简称饱和度。饱和度可以通过比较溶质质量与溶剂质量之比与恒温下溶液的溶解度之比得出。3.体验实验实验材料：盐：氯化钠水两个杯子搅拌棒实验步骤：在第一个杯子中加入适量的水，作为对照组。在第二个杯子中加入适量的水，搅拌溶解一小勺盐。继续加入盐，直到盐不再溶解为止。记录下盐的质量。比较两个杯子中盐的质量差异。实验结果：在第一个杯子中，盐已经完全溶解了；而在第二个杯子中，溶解度已经达到饱和，盐不再溶解。4.深化学习溶解度曲线图：可以通过实验数据绘制溶解度曲线图，横坐标表示溶质质量，纵坐标表示溶剂质量。曲线上的点表示溶质在该温度下溶解的饱和度。特殊溶解度现象：过饱和、亚饱和等现象。5.总结溶解度是指单位物质在一定温度下，能溶解在单位溶剂中的最大量。溶解度受到温度、压力、物质属性和溶剂的影响。溶解度可以通过实验数据绘制溶解度曲线图来展示。学习了溶解度的概念与实际应用，加深了对溶解度的理解。注意：此文档为导学案

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