幼儿园大班艺术：树根的艺术教学设计【含教学反思】_第1页
幼儿园大班艺术：树根的艺术教学设计【含教学反思】_第2页
幼儿园大班艺术：树根的艺术教学设计【含教学反思】_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿园大班艺术：树根的艺术教学设计【含教学反思】导言艺术教育是幼儿教育的重要组成部分，通过艺术课程可以在培养幼儿审美情趣、提高幼儿艺术修养，增进幼儿的文化素质方面起到了很好的作用。而如何设计一节高质量的艺术课程，尤其是针对大班幼儿，是我们需要关注和探讨的问题。本文通过“树根的艺术教学设计”这一主题，为广大教师提供一种思路和模板，帮助教师全面提高幼儿的艺术素养。教学目标知识目标了解树根的形态和结构；掌握用颜料、刷子和手指进行简单绘画的技能；了解艺术作品所表达的情感和意义。能力目标培养幼儿的想象和创新能力；提高幼儿绘画和表现能力；培养幼儿的艺术鉴赏能力。情感目标增强幼儿对自然的敬畏之情；提高幼儿的艺术欣赏能力；增强幼儿对身边事物的体验和感知，激发幼儿对生活的热爱。教学内容教材和教具色彩颜料、画笔、画纸；幼儿园外的树根、枯树枝等自然物质。教学内容和步骤步骤一：引入教师首先向幼儿介绍“树根”，并请幼儿观察、摸索“树根”的形态和结构。通过引导幼儿观察，激发幼儿对自然世界的好奇心和兴趣，并为后续的学习打下基础。步骤二：示范教师先用黑色颜料画出一些树根的形态，让幼儿看一看，然后再给幼儿颜料、画笔和画纸。让幼儿模仿教师的示范，使用颜料、画笔和手指自由地作画，表达出自己对树根的理解和感受。步骤三：画树根教师请幼儿离开教室，到幼儿园外寻找树根、枯树枝等物品，观察它们的结构和形态。让幼儿动手捏一捏、摸一摸、感受一下树根的纹理和形状，用手捏出树根的形态，并将其转化为绘画作品。步骤四：修饰幼儿画好后，教师可以引导幼儿加一些修饰，比如花草、小鸟、蝴蝶等自然图案，让画面更加生动有趣。步骤五：展示教师将幼儿绘制的作品展示出来，鼓励幼儿互相欣赏，分享绘画经验和技巧，增强幼儿的艺术品鉴能力，激发幼儿的创造力。教学反思本节课程采用了以“树根”为主题的艺术教学设计，主要是通过与幼儿亲近自然，感知自然美景，调动幼儿思维与创造潜力，提高幼儿的审美能力、情感体验和绘画技巧。整堂课程形式丰富，充分发挥了幼儿的主动性和创造性。而且教材和教具完全依托于自然物品，生动形象，幼儿能够直观的感受到自然的美好和神奇。但是，教师也为下一节课程教学提供了一些改进意见，具体如下：课前设计不够充分在课前规划上，本设计的具体教学任务、教学环节如何分配存在一些规划瑕疵，应规划更加精细，以确保课堂实施更加顺利、严密。构思与示范的过渡不够自然教师示范的过程中，需要更好地让幼儿感受到教师所想表达的含义，逐步了解到绘画的意义，而不是仅仅照着颜色给幼儿们可以照着画。使他们可以根据自己的感悟来表达自己的内心世界。作品评价方式未能凸显出重点幼儿的艺术作品主要意在表达情感，内脏和想象力，教师在对孩子的作品评价过程中宜注重表达、手法等方面的评价，而不是仅仅看重绘画作品的仅仅逼真程度。总结树根艺术教学设计本着让幼儿身心健康发展为本的教学思想，让孩子们在自己主宰下进行实践探索，从而充分检验和提高幼儿绘画能力、感知自然美、区分颜色、拓宽认识广度等目标。具体实现时应注

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论