幼儿园大班社会活动风筝教学设计【含教学反思】_第1页
幼儿园大班社会活动风筝教学设计【含教学反思】_第2页
幼儿园大班社会活动风筝教学设计【含教学反思】_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿园大班社会活动风筝教学设计【含教学反思】1.教学设计1.1教学背景幼儿园大班的孩子们已具备一定的语言表达和身体协调能力，开始了解到一些生活和文化事物，能够在团体中逐渐形成自身的价值观念和行为准则。因此，帮助他们进行一些有关社会知识的了解和素养的培养是非常必要的。1.2教学目标了解和探索风筝的起源、历史和在不同文化中的各种作用；学习和运用风筝的基本原理和制作方法；培养孩子们的观察力、耐心和团队合作精神；提升幼儿的创造性思维和表达能力。1.3教学内容风筝的基本知识介绍；风筝的制作方法和技巧；风筝的飞行原理与控制方法。1.4教学活动本次教学活动将分为三个阶段：阶段一：介绍风筝的基本知识在开始制作风筝前，老师将通过多媒体资料、图书和实物样本等多种方式，向孩子们简述风筝的起源、历史和在不同国家和地区的各种作用，以及风筝与人类文化、科技和艺术的关系。阶段二：制作风筝在介绍完风筝的相关知识后，老师将向孩子们展示如何制作简单的方形风筝。孩子们将自己动手剪裁和粘贴风筝面片，加强筋、装上线轮，然后将风筝线与风筝连接起来。这一阶段将分组进行，每组5-6名学生，互相合作完成风筝制作任务。在制作过程中，老师将指导孩子们如何正确使用剪刀、胶水和风筝线等工具，并推广“5S”工作法，即整理、整顿、清扫、清洁和素养。阶段三：风筝飞行体验孩子们完成风筝的制作后，老师将组织大班同学在宽敞的学校操场上进行风筝飞行体验。老师将指导孩子们如何保持风筝与地面之间的距离、控制风筝的飞行速度和方向，并加强团队合作意识，共同使风筝飞得更高、更远。在风筝飞行活动结束后，孩子们将自行整理好风筝并装入袋中，准备好下一次的飞行体验。1.5教学评价本次教学活动将以以下方式进行评价：孩子们对风筝的历史、文化和使用方法是否了解和掌握；孩子们制作风筝的过程是否独立完成，并将“5S”工作法贯彻到实际中；孩子们在风筝飞行活动中能否保持纪律和团队合作精神，并有效控制风筝。2.教学反思本次风筝教学活动受到了孩子们的广泛欢迎和积极参与，他们在老师的指导下，纷纷制作出了自己的风筝，并且在飞行测试中取得了较好的成绩。同时，本次教学活动也发现了以下问题：教学评价过于简单，难以全面评估每个孩子的表现；部分孩子的注意力不够集中，制作过程中对工具和材料的使用不够熟练；风筝线的长度和连接方式难以统一，导致部分风筝飞行不稳定。为了进一步完善教学活动，我将采取以下措施：加强个别孩子的重点辅导，以确保每个孩子都能有所收获；设定更为详细和科学的教学评价标准，以便更精确评价孩子们的表现；进一步强化安全意识和设施的完善，确保孩子们在风筝飞行中有良好的体验和欢乐。3.通过本次风筝教学活动，孩子们不仅了解了风筝的历史和文化，学会了制作和飞行简单的风筝，并在这个过程中锻炼了自己的操作能力、合作精神和创新意识，对幼儿成长以及科学和社会文化教育都有一定的促进作用。同时，本次教学活动也存在一些问题和

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论