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【教案】人教版下册第九单元实验活动5《一定质量分数的氯化钠溶液的配制》教案教学目标了解氯化钠的性质和用途掌握计算质量分数的方法能够正确配制一定质量分数的氯化钠溶液教学重点计算质量分数溶液配制方法教学难点计算质量分数的应用溶液配制的准确性教学准备实验室设备：天平、容量瓶、玻璃棒、试剂瓶实验材料：氯化钠、蒸馏水教学过程1.导入向学生介绍本节课的实验活动主题，并提出以下问题：氯化钠在生活中有什么常见的用途？2.知识讲解通过展示相关图片或示意图，简要讲解氯化钠的性质和用途，使学生对氯化钠有初步了解。3.计算质量分数解释质量分数的概念，并介绍计算质量分数的公式：质量分数=溶质的质量/溶液的质量示例：如果有100g的氯化钠溶液，其中氯化钠的质量为10g，则质量分数为10g/100g=0.1。提供几个练习题，引导学生计算质量分数。4.溶液配制说明溶液配制的一般原则和步骤：根据实验要求确定所需溶质的质量。使用容量瓶配制一定体积的溶液。将溶质加入容量瓶中，加入适量的溶剂。用玻璃棒充分搅拌溶液，直到溶剂完全溶解。将溶液倒入试剂瓶中，密封保存。5.实验操作将学生分成若干小组，每个小组负责配制一定质量分数的氯化钠溶液。步骤：1.确定实验要求：例如，配制质量分数为0.2的氯化钠溶液。2.使用天平准确称量所需溶质的质量。3.将溶质加入容量瓶中。4.加入适量的蒸馏水，使总体积达到容量瓶所示的标线处。5.用玻璃棒充分搅拌溶液，直到溶剂完全溶解。6.将溶液倒入试剂瓶中，密封保存。6.实验结果与讨论每个小组完成实验后，展示他们配制的氯化钠溶液，并进行讨论。引导学生思考以下问题：-为什么要准确称量溶质？-如果误加了过多的溶质，会对实验结果有什么影响？7.实验总结由学生总结今天实验活动的主要内容及要点，回答以下问题：我们为什么要配制一定质量分数的溶液？课堂作业要求学生回答以下问题：1.计算质量分数的公式是什么？2.如何准确配制一定质量分数的溶液？3.氯化钠在生活中有哪些常见的用途？参考答案质量分数=溶质的质量/溶液的质量。确定所需溶质的质量，使用容量瓶配

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