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正文:一、为什么要制订学习计划

制订学习计划的目的是通过决定学习目标,合理地安顿学习时光,从而提高学习成绩。

1、计划是实现学习目标的蓝图;

2、制订计划是采取自我控制、自我管理的前提;

3、制订计划能减少时光的奢侈,提高学习效率。

二、学习计划普通包括的内容

学习计划有平时计划、阶段计划和长远计划三种。平时计划以通常的学习常规和暂时性安顿为内容;阶段计划以一个月或一个学期为一个周期;长远计划以一年或几年为周期。

学习计划普通应包括:(1)对上学期(或前一阶段)学习情况的分析,简要说明所取得的主要成绩和存在的问题;(2)提出本学期(或下一阶段)的努力方向并决定目标;(3)学习时光如何安顿;(4)采取哪些措施,采用哪些主意。

三、怎样制订学习计划

1、全面分析,准确认识自己。

确切找出自己的长处和短处,以便明确自己学习的特点、发展的方向,发现自己在学习中可以发挥的最佳才干。

2、结合实际,决定目标。

订计划时,不要脱离学习的实际,目标不能定得太高或过低,要根据:(1)知识、能力的实际;(2)"缺欠'的实际;(3)时光的实际;(4)教学进度的实际,决定目标,以通过自己的努力能达到为宜。

3、长计划,短安顿。

要在时光上决定学习的远期目标、中期目标和近期目标。在内容上决定各门功课和各项学习活动的详细目标。学习目标可分为:(1)控制知识目标;(2)养育能力目标;(3)控制主意目标;(4)达到成绩(分数)目标。

长计划是指明确学习目标,决定学习的内容、专题,大致计划投入的时光;短安顿是指详细的行动计划,即每周天天的详细安顿和行动落实,资料分享平台《中学生最优学习计划书》(https://.)。

4、突出重点,不要平均使使劲气。

所谓重点:一是指自己学习中的弱科或成绩不理想的课程或某些薄弱点;二是指知识体系中的重点内容。订计划时,绝对要扩散时光,扩散精力保证重点。

5、计划要全面,还要与班级计划相配合。

计划里除了有学习的时光外,还要有举行社会工作、为集体服务的时光;有保证睡眠的`时光;有文体活动的时光。时光安顿上不能和班级、家庭的正常活动、生活相矛盾。

6、安顿好常规学习时光和自由学习时光。

常规学习时光(即基本学习时光):指的是用来完成教师当天布置的学习任务,"消化'当天所学知识的时光。

自由学习时光:指的是完成了教师布置的学习任务之后,所剩下的归自己安顿的学习时光。在自由学习时光内普通可做两件事:补课和提高。补课是指弥补自己学习上的缺欠;提高是指深入钻研,发展自己的学习优势或长处。不管是补课还是提高,最好要围绕一个专题举行,这样做,学习比较容易见效果。

自由学习时光内所取得的学习效果,对改变学习现状具有重大的作用,因此这一时光的安顿,应该成为制订学习计划的重点之一。

7、脑体结合,学习和其他活动应合理安顿。

在安顿计划时,不要长时光地从事单一活动。(1)学习和体育活动要交替安顿。比如,学习了一下午,就应该去锻炼一会儿,再回来学习;(2)安顿科目时,文科、理科的学习要错开,相近的学习内容不要扩散在一起学习;(3)同一学科的材料,用不同的主意学习。

8、提高学习时光的利用率

时光是珍贵的,自觉提高时光利用效率,是每个中学生学习上举行自我修养的重要内容。(1)清晨或晚上,一天学习的开始和结尾时光,可安顿着重记忆的科目,如英语科等;(2)情绪比较愉快,注意力比较扩散,时光较残破时,可安顿比较枯燥的内容或自己不太爱慕的科目;(3)零星的或注意力不易扩

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