老师自我鉴定（13篇）

老师自我鉴定（热门13篇）老师自我鉴定

本学期我担当了四班级数学教学工作。一个学期来我严格根据上级教育部门的有关教育教学精神和学校的教学工作方案，从各方面严格要求自我，努力工作。在本学期中，我能依据同学的实际情景，实行有效的措施，激发同学的学习爱好，进取引导同学主动学习，经过一学期的努力，取得了必需效果。本学期即将结束，现将工作鉴定如下：

一、加强政治学习，努力提高思想政治素养。

我喜爱党的教育事业，仔细贯彻党的教育方针，进取推动农村教育的进展和改革。以《江西省中学校老师职业道德“八不准”》、《中学校老师职业道德规范》等教育法律法规为标准严格要求自我。做一名同学欢迎、群众满足的老师。

二、加强业务学习，提高自身素养。

我仔细学习新《数学课程标准》，刻苦钻研业务，探究教育教学规律，改善教育教学方法，提高教育教学水平，准时主动的更新教育观念，转变老师主角，建立民主、公平、和谐的师生关系，进取采纳互动式、小组合作的课堂教学模式，引发同学主动学习，努力实现同学感知学问构成的过程。

本学期，我校安装了农村远程教育设备，学校多次组织全体老师学习如何使用农村远程教育资源。目前，我对“农远”资源的运用已非常娴熟，深刻感受到这对我们的教学帮忙非常大。同时也仔细学习了《老师成长》与《课堂教学》，并写了深刻的心得体会。

三、进取参与教育教研活动。

我进取参加学校的教育教研活动，常常阅读教育期刊，更新教育观念。转变“以学问为本”的传统熟悉，树立“以同学进展为本”的新观念，明确教育是为同学今后的进展服务的。本学年我校审报了一个市级课题讨论项目《自主、合作、探究性学习讨论》，我进取主动的参加其中，进行教学试验，撰写论文、鉴定，仔细做好多项工作。

四、专心教学、以爱育人。

现代闻名教育心理学家布鲁纳认为：“认知是一个过程，而不是一个结果。”他强调“教一个人某门学科，不是要他把一些结果登记来，而是教他参加把学问建立起来的过程。”我在课堂教学中坚持做到以同学进展为本，激发同学的求知欲，诱导同学主动探究、主动参加认知结构的过程。

教育家霍姆林斯基说过“教育者最珍贵的品质之一，就是对孩子肤浅的爱，兼父母的亲昵与睿智和严格要求相结合的爱”。我经常教育同学爱祖国、爱人民、爱学校要从关爱你身边的人做起。我也以身作则。有的同学生病了，我会赐予亲切的关怀和问候;对于学习落后的同学，我没有放弃他们，时常鼓舞和帮忙他们解决学习的困难，使他们有信念连续学习。还时常抓住机会对同学进行常规教育，对同学的行为习惯、礼貌礼貌、思想品行等方面逐步渗透爱的教育。例如：对同学不愿系红领巾现象，我教育同学系红领巾体现了一种礼貌向上，朝气蓬勃的精神面貌，也是一种美。

总之，在本学期的工作中，我虽取得了一些成果，但仍有圆满之处，我将在今后的工作中，不断加强学习，努力提高业务水平，争取更好成果。

老师自我鉴定

期末考试最终结束了，这也意味着这一个学期最终结束了，我也能够放下紧急的心，让自我略微休息一下了。在这一个学期里面，我担当高二班级的英语老师，共带了高二__班和__班两个班。其中前面一个班级为学校的清北班，后面面一个班为学校的前进班，两个班级的成果有必需的差距，清北班的成果教优于前进班。所以我在这一个学期里面，同时用着两套教学方法在教这两个班，此刻我将我高二上学期的教学情景介绍在下头：

一、班级介绍和不一样的教学措施。

我们高中会依据高一下学期的期末考试成果，将班级分为成果较好的清北班，以及成果还需进一步努力的前进班。这一个学期，我同时带了一个清北班和一个前进班的英语课。由于两个班级同学的英语基础不一样，所以我也就不能用同样的方法去叫他们，不然不仅仅起不到好的作用，然而影响了他们的成果。所以我就分别向他们的班主任请教，依据他们之前的英语成果情景，制定了两套教学措施。

清北班的基础较好，所以我在讲课上头会略微快一点，并且我自我特地买了一套以前历年高考的辅导书，在上完课之后，依据那一天讲课的相关资料，选出类似的题型提问，帮忙他们经过习题加深基础理解。

前进班的基础会差一点，所以我在讲课的速度上头，自然也会慢一点，不然同学们简单由于听不懂而对英语产生厌烦心理。在教学上头，我也更加注意他们的基础建设，所以给他们布置了，除了主要作业之外，还布置了每一天记三十个英语单词的作业，其次天的中午再让班级的英语课代表进行听写，错的太多的，就要在英语课上上台表演节目。经过这种惩处措施，增加了他们的进取心，在经过课堂的节目表演，活跃了课堂气氛，大大提高了他们的学习效率。当然，高考题的提问，无论是什么班级，我都会在班上问的，这都是很好的帮忙他们理解上课资料，和了解高考题型的有效措施。

二、听力练习。

在教科书每一课里面，都是有听力的，在上课的开头，我都会先放一遍听力，带领他们熟识一次，之后，就会让他们自主上台，然后安排度化主角，让他们进行朗读。经过听力部分和朗读部分，增加他们的听说本领。

在每一天的第八节课是自习的时间，我就跟他们的班主任，分别要了一天的第八节课，对他们进行听力练习。学校发的教科书里面，是有一本特地练习听力题的部分。我就分别在他们班的第八节课，拿着录音机给他们放听力，之后就给他们改题目，看他们对错情景。之后再慢放一次，告知他们，那一题为什么选哪一个选项。

听力题在英语考试里面属于比较简洁的题目，是不能够错过的，所以我经过详细的听力练习，来增加他们的听力本领。

三、作文练习。

__中学应当是全国都比较出名的一所中学，他们学校的本科上线率一向都是全国的前列，他们是有出了一本作文考题的书的，上头都是各个作文题的优秀同学作文，我就自我买了这一本书，然后从上头选一些好的作文题目，让它们练习，之后在给他们看看别人是怎样写的，综合分析写英语作文的方法，能够用那些句式等等。

这一个学期，我的工作应当数做的不错的，清北班的英语成果稳步提升，我教的这个前进班英语平均分，在这前进班分班里面排在第一位。在下一个学期，我就要对这个前进班增加压力了。

老师自我鉴定

时间飞逝，转瞬间我已到校一年时间。在校领导和同事们的关怀支持下，尤其是在我的指导老师的指导下我胜利地实现了角色的转变，工作得到了实践熬炼，思想熟悉有了极大的提高。

感悟到了师德师风的重要，懂得了老师的责任，同时在学习力量、教学力量，以及专业水平都得到较明显的提升。

一、政治思想方面。

作为一名老师，肩负着时代的重任和祖国的重托，我深切地熟悉到，提高政治思想觉悟，是开展好教育工作的基本前提。我永久忠诚于党的教育事业，自觉学习先进精神和思想，高举理论的宏大旗帜，实事求是，努力弘扬为公、务实、创新、争先的实效精神。平常，我乐观参与全校教职工大会以及学校组织的政治理论学习，始终严格要求自己，力求自己的一言一行对同学起到表率作用。工作中，严格遵守学校各项规章制度，团结同事，准时完成学校布置的各项任务。

二、教学工作方面。

我来到学校后快速熟识常规教学方式、方法，细心备课、上课、作业布置批改等常规工作进行了仔细的实践，并在实践之中留意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就乐观向同事们请教，努力做到课前预备好、课中讲解透彻、课后督促检查严。

一年来，我在上学期担当了高一班级七学个班的历史教学工作，下学期由于分班调整，我担当了四个文科班的教学和两个理科班的教学任务。虽然任务相对较重，课时数量较大，但是我并没有降低对教学质量的要求，力争让每一堂课都生动好玩，同学能学有所获。

老师自我鉴定

转瞬间，来到__中学工作已将近一年的时间了。一年对于整个历史长河来说，只不过是沧海一粟，对于人的整个生命来说也只不过是几非常之一。但是，一年对于我这个刚刚走入社会的同学来说都可以用意义非凡来概括。在这近一年里我深刻体会到了做老师的艰辛和欢乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个同学身上。以下是我对一年工作的总结：

一、师德方面。

我始终认为作为一名老师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，由于这是老师的立身之本。“学高为师，身正为范”。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给同学一个好的师范，盼望从我这走出去的都是合格的同学。

为了给自己的同学一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，不断提高自己水平。今后我将连续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。

二、教学方面。

在教学预备上，新老师面临的问题是不熟识教材，不了解重、难点，也不知道应当怎样上课。对此，工作之初，我的心里非常焦急，生怕由于课上得不好而影响了同学对学问的把握以及对这门课的爱好。但是，我也坚信“万事开头难”。所以，我每次都很仔细的备课，查阅资料把自己的教案写好，由于写好教案是上好课德前提。

我有幸能得到一位教学阅历特别丰富老师__老师的指导，他在教学方面给我提出许多珍贵的建议，从他身上我学到了许多有用的东西。由于自己教学阅历不足，有时还会在教学过程中遇到这样或那样的问题而不知如何处理。

因而我虚心向老老师学习，力争从他们那里尽快增加一些珍贵的教学阅历。这些使我个人应付和处理课堂各式各样问题的力量大大增加。为了把自己的教学水平提高，还常常网上找一些优秀的教案课件学习，还争取机会多出外听课，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术。

在从教学理论方面。我在课余时间阅读了教育学理论的教学参考，而且还借阅大量有关中学数学教学方法的书籍，博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和进展这种理论。

三、考勤方面。

我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，晚上也尽量到校，为同学解决学习上的问题。

“路漫漫其修远兮，吾将上下求索”。作为新老师，我唯有以最充分的预备、的努力去迎接新的挑战。

老师的自我鉴定

时间荏苒，从20xx年8月踏上三尺讲台至今已近一年，抛去曾经初入社会的稚气，回想曾经的几分期盼，几分担忧，而今这些好像都已成为值得缅怀的回忆。

通过一年来努力地工作和不断的学习，我不断进步、不断成长，获益良多。

一、思想品德

老师作为人类灵魂的工程师，需要良好的师德。

因此一年来我坚持进行品德修养的学习，提高自身的思想觉悟，形成自身正确的人生观价值观。

我深知具有人格魅力的重要性，并始终努力去做到。

平常，我虚心向学校老师学习教学阅历，共同进步。

二、教学工作

作为一名新老师，我熟悉到不断提高，增加学问的深度和广度以及自身的学识的重要性。

所以，工作以来，我不断学习，丝毫不敢松懈，除了参与新老师培训，一有空闲时间，我便潜心讨论教学方法，学习教学技术，将所学的教学理论与教学实践相结合。

虽然在这一年的工作中，我的教学方法还不是很成熟，但我已学到了许多并将连续学习。

在这一年里，我担当七班级的语文和历史与社会的教学工作。

我乐观虚心的听取指导师及其他同事的看法，并进行准时的调整。

“爱好是最好的老师。

”我平常的教学工作中仔细备课，并准时反思，针对同学课堂上消失的问题，进行改进，致力于营造活跃的课堂气氛。

在教学中留意与同学的沟通、适时的引导同学，致力于营造“欢乐语文”课堂，让同学欢乐学习并学有所获。

三、班主任工作

要成为一名合格的老师，不仅要懂得“教书”，更要懂得“育人”。

七班级同学刚由学校进入学校，许多方面还处于很懵懂的阶段，班中有很多同学吵闹、淘气乃至执拗，所以任务更是艰难。

班主任的日常工作有监督同学早读，初一就应当培育同学良好的学习习惯。

其次节课后，广播操开头，老师也要到操场监督同学做操。

主题班会是班主任工作的重要部分。

我们组织一节主题为“熟悉自我、宽待他人”的主题班会。

经过本节班会，同学更加了解自己，熟悉自己，也开头宽容他人，会多用礼貌用语了。

回顾班主任工作，我的最大感受是：对同学要有一颗包涵的心。

犯错误是同学的不行少的。

每一个同学都在错误中成长。

对犯错误的同学，要加以批判，也要赐予改正的机会。

经过一年的工作与学习，我自感收获颇丰，但还是有许多不足的地方等待我去提高。

首先我觉得我的教学设计力量还待高;其次，可能是年轻气盛吧，在处理教学中有些事情时还过于急噪，需要有更多的急躁。

老师自我鉴定

时间过得真快，20__年一学期的工作行将结束，在这一学期中，我能立足岗位，勤奋敬业，团结协作，顺当而圆满地完成了各项教育教学任务。现简要鉴定如下：

(一)加强理论学习，提高思想熟悉。

新课标的出台对每一位老师都提出了新的要求和挑战，本学期我仔细学习新《数学课程标准》，钻研业务，探究教育教学规律，改善教育教学方法，提高教育教学水平，准时主动的更新教育观念，转变老师主角，树立以同学为本的基本理念，建立民主、公平、和谐的师生关系，采纳互动的课堂教学模式，激发同学的制造动机，启迪同学的创新精神，促进同学基本技能、数学学问、情感态度、学习策略等素养的整体进展。

(二)注意同学思维敏捷性和独创性的培育。

新课程下的学校数学教学，要求老师必需具备新的教学理念。能擅长沿着不一样角度，顺着不一样方向，选择不一样方法，对同一问题从多方位、多层次、多侧面进行熟悉。在教学中能自始到终、持之以恒地培育同学多角度、全方位的解题思路，突破单一的思维模式，诱导他们转换角度，敏捷思维，探究多种解题方法，构成基本技能和技巧。

思维的独创性指敢于突破传统习惯的束缚，摆脱原有范围的羁绊和思维定势，把头脑中已有的学问信息重新组合，产生具有提高意义的新设想、新发觉。在解题过程中我着力引导同学敢于突破陈规，提出大胆、独特的见解，鼓舞他们标新立异、另辟蹊径，探寻到具有创新意识的简捷妙法，到达培育独创性思维之目的。

(三)让情境“活化”数学。

1、让同学在合作情境中沟通互动。

新课改提倡同学在合作、沟通中学会学习，懂得合作。对于低班级同学，伙伴之间经过倾听、共享、沟通、互助与反思，使每个人都能够从同伴那里获得信息和启示，进而丰富个体的情感和熟悉，促进同学顺当地自我构建学问和制造学问。

2、让同学在生活情境中亲近数学。

仅有从生活中来的数学才是有意义的数学。数学课程资料的呈现应当是贴近同学的生活现实，使同学体会到数学与现实的联系，熟悉数学的价值，增进数学的理解和应用数学的信念，激起同学亲近数学的热忱，让课堂真正成为生活化的课程。

3、情境教学在数学新课程教学中已显出了旺盛的生命力。

我在课堂教学中进取为同学创设各种情境，使课堂成为生活性、趣味性、活动性的课堂，让同学产生深厚的学习爱好，进取去发觉、去制造，真正实现学问、本领、情感、态度、价值观的全面进展。

(四)转变教学鉴定，注意鉴定实效。

转变以往的单一的教学鉴定，采纳多形式、多渠道的鉴定方法，建立开放、宽松的鉴定氛围。注意同学在鉴定中的主体地位，让家长、同学、老师共同参加鉴定。引导同学在学习中反思，在反思中学习，有效地增进他们的自我鉴定意识，使同学在学习过程中不断体验提高与胜利，熟悉自我，建立自信。同时强调以构成性鉴定为主，以同学平常参加各种教学活动的表现和合作本领为主权依据，坚持仆人的正面鼓舞和激励作用，注意鉴定的实际效果，以利于同学的终身学习和进展。

(五)注意对同学自主学习习惯的培育。

除了在课堂上加强对同学自主学习本领的培育，我还注意对同学课前预习本领和家里学习作业本领的培育。教给他们自学的方法，引导他们怎样进行课前预习，把遇到的疑难问题记录下来，以便在课堂上与老师和同学一齐探讨，提高学习效率。并经过“手机信息”常与家长联系，准时交换信息，共同关注孩子的成长。使他们的学习自信念和学习爱好有了必需的提高。

(六)进取开展教研活动，不断反思提高。

我能结合学校的讨论课题，平常进取参与学校组织的教研活动，严格执行互听互评课制度，在上课、听课、评课活动中，取长补短，不断提高自我的业务水平。平常写好理论摘记，每学期写一篇的教学论文，使自我在学习中成长，在不断反思中提高。

老师自我鉴定

我班幼儿大多数都是刚入园的新生，在幼儿入园前我们对每一个幼儿共性特征、爱好、爱好和生活自理潜力及各个方面都进行了调查，使幼儿还没来园，我们就对他们的状况有了一个了解，为幼儿入园后在很短的时间内就适应幼儿园的生活奠定了良好的基础。

幼儿入园以后，针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿的分别焦虑，我们班三位老师齐心协力，和孩子一齐做嬉戏、玩耍。在嬉戏：我是小司机、大家都是好伴侣等活动，引导幼儿尽快适应幼儿园的生活。同时在家教园地中，指导家长做好幼儿的入园的各项工作，使家长们能够在家也帮忙幼儿尽量缩短分别焦虑，透过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活。家长们也都放心的把幼儿放在那里。正由于老师这种高度负责的职责心及奉献精神，半年来，我班的孩子欢快健壮地成长着。

1、本学期，我主要负责数学和健康的教学工作。开学初依据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点，制定了一系列切实可行的教育教学方案。

幼儿园是幼儿生长学习的场所，幼儿园应为幼儿带给健康、丰富的生活和活动环境，满意他们多方面的需要，使他们在欢快的童年生活中获得有易于身心进展的阅历。围绕这一纲要精神，我们开展了一系列活动，在教育教学活动中，我和其他两位老师紧密结合、相互沟通，针对我班幼儿的状况，在教学活动和日常生活中进行平安教育、礼貌礼貌教育、团结友爱教育，使幼儿构成了良好的行为习惯。透过一系列的活动我班的幼儿在各方面都有了明显的提高，家长们也都很满足。

2、教室环境的布置。

环境是为教育教学活动服务的。依据教学活动的需要和本班的特点，老师们选取了一些有特点的装饰布置，同时为节约纸张，还利用一些废旧物品。在布置中，我们让孩子们参加到其中，让他们动手去制作。

1、卫生保健。

让幼儿生活在一个干净、舒适的环境中。由于我班幼儿刚入园，所以我班的卫生保健工作一向也较为细致。我们三位老师每一天都兢兢业业、细心、急躁的观看记录。如：晨检时留意观看幼儿脸色，幼儿有不舒适现象准时通知家长，因小班幼儿还不能准时的表达需要，日常生活中留意观看幼儿脸色及表情准时了解她的要求。在幼儿喝水方面，家长们也比较关注，我们开展了给汽车加油的活动，每一天保证幼儿喝够三杯水。让幼儿明白口渴时应准时补充水分。

2、常规教育。

我们非常重视孩子常规的培育。在幼儿入园后不久我们进行了一日常规教育，培育了幼儿良好的生活和卫生习惯。如：入厕、洗手喝水、等都有秩序的进行。此外，我们还教幼儿学会做一些力所能及的事，自我的事情自我做，由于我们三位老师统一要求、统一管理，我班的.幼儿使幼儿从小就养成良好的行为习惯。

1、专心参与政治、业务学习，仔细做好笔记，发觉问题准时整改。

2、开学初仔细制定方案，日常结合结合对本班幼儿进行试验、观看、讨论，期末仔细分析。

3、专心参与并主动担当教学科研活动，透过学习、沟通、观看活动，不断提高自我的业务水平好教科研水平。

在幼儿教育中，家庭教育占有非常重要的地位。一个好的班级离不开老师们的亲密协作，更离不开家长们的大力支持。为此，我班把家园协作工作作为重点来抓。透过家访、家园联系册、电话等方式，让家长们了解幼儿园的状况。在早晚接待中，准时与家长沟通幼儿状况。发觉问题准时与家长沟通。在家教园地中，把家长们最关怀的问题准时解答，得到了家长的好评。

在这个学期中，我班三位老师尽心尽力，较圆满完成了各项工作，尽管也存在一些不足，在新的学期中我们会更加努力，争取把工作做得更好，取得更大的提高！

新老师自我鉴定

时间飞逝，不知不觉走上老师这条道路快一年了。

在这一年的时间里，我满怀信念，努力工作和不断学习，深刻体会到了做老师的艰辛和欢乐，使我获益良多。

此刻我总结一下近一年的得与失，由于回顾走过的路就能够更好的看清前面的路。

作为一名新老师，当然在教学方面还欠缺许多的阅历，但是从走上讲台的第一天开头，我就打算必需要全心全意、竭尽全力地把我的同学教好，于是无论多么忙，在这一年的时间里我都会常常挤出时间去听本校年长有阅历老师的课，还去听优秀老师观摩课及讲座，并且专心参与新老师培训，从中得到了许多珍贵的阅历。

在这一年的时间里，劳碌伴随着充实，我一共在校开过两节公开课，到林溪乡校开过一节新老师汇报课，我深切的感受到了公开课真的很能磨练人，前辈老师的教导让我受益许多，不管从教学方法上还是课堂管理上都有很大的感受和提高。

在这一年里我努力做到以下两点：

第一、老师的举止言行是同学学习的榜样，自己的品德非常重要。

因此这一年来我坚持定期进行品德修养的学习，仔细学习老师职业道德规范，专心参与进修学校组织的各类新老师培训活动，专心参与学校组织的各种活动。

我尽量在同学面前严格要求自己，不管在课堂上还是在课堂外我都非常留意自己的形象。

在工作之余我还不断看书、不断学习，充实自己的头脑。

其次、在教学中，我每次都很仔细备课、上课、听课，做好课后反思，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。

平常我还虚心向学校老师学习教学阅历并准时向他们请教。

在课堂上我严格要求自己，也严格要求同学;在课外，我与同学一齐玩、一齐笑，成为他们生活中的大姐姐。

我努力用一颗公平、博爱及宽容的心去看待、教育每一位同学。

经过一年的工作与学习，我自感收获颇丰，但还是有许多不足的地方等待我去提高。

首先我觉得我的教学设计潜力还待提高;在处理已有的学问与传授学问的时候，有时还不能很好协调好两者之间的关系;对部分教材的资料把握不全面。

其次论文意识不强。

最终，有时自己的脾气太过孩子气，在处理有些事情时过于急躁，还需要有更多的急躁与阅历。

教育工作是一项常做常新、永无止境的工作，需要不断的总结与反思。

我信任在反复的总结与反思中，我会不断地完善自我和提高自我，越做越好的。

信任在今后的工作学习中，我定能改善不足，发扬优点，在教育的路上越走越好。

本人很荣幸地跨进广州第x中学任教已经一年，作为一名人民老师，这既让我感到非常光荣，又觉得职责很重大，所以任教期间本人总是严格要求自己，期望能够对得起同学的将来，家长的期望，和学校的荣誉。

下面，本人将对这一年来任教的表现状况，作出一个客观的新老师自我鉴定.为适应新时期教学工作的要求，本人从各方面严格要求自己，专心向有阅历的老师请教，结合本校的实际条件和同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使工作有方案，有组织，有步骤地开展。

立足此刻，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期工作做出总结，期望能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。

作为一名老师，我能全面地贯彻执行党的方针和九年义务教育，注意并留意培育自己良好的`师德，关怀和爱惜每一位同学，做他们学习和生活中的良师益友.时时到处为人师表.

在教学上，刚踏上讲台的我，没有实践阅历，但我时刻向同事请教，同事听完我的课后，我会准时让他们给我分析，指出优缺，并传授更好的教学方法.平常自己也非常注意学习，多听前辈的课，多上网听名师的课.听完课后会准时总结，以便吸取精华.

身为老师，要不断地更新并丰富自己的学问，且读书是最好的备课.所以周末或是假期，我会常常在图书馆借阅相关的书籍仔细阅读.每备一节课时，我会仔细地把每一本练习册和相关的案例看过并思索，遇到不懂的或有疑问的地方，我会请教同事或查阅资料、上网争论等，直到自己完全明白后才开头写教案，你里做到不上不备之课。

每上完一节课，我会仔细的做总结和反思，力求在磨课中提升自己的教学水平。

在班级管理方面，除了尽心尽责之外，我更注意积累有效管理班级的技巧和阅历。

我常学习李镇西前辈的管理方法，并仿照之。

每一天找2-3位同学谈话，促进彼此之间的距离，了解同学的特点后，更好的教育同学。

在同学面前我非常注意“无声胜有声”的教育方法。

比如自己会顺手捡起地上的纸屑，顺手关门、关灯，主动向同学问好等，从行动上感染同学。

我想，找到一份有成就感的工作，是不简单的，自己就应珍惜，说句心里话，自己还是有许多不足的地方，我记得中国有句老话，"不怕慢，就怕站"，即使离一个优秀的老师的差距还是存在，每一天的小进步或许能够成为大进步。

路漫漫，吾将上下而求索，只要自己不断努力，加强业务学习，提高自己的教学水平，提高自己的工作效率，提高自己的为人修养，多做好人，多干好事，就必需能够胜利。

我想，找到一份有成就感的工作，是不简单的，自己就应珍惜，说句心里话，自己还是有许多不足的地方，我记得中国有句老话，"不怕慢，就怕站"，即使离一个优秀的老师的差距还是存在，每一天的小进步或许能够成为大进步。

路漫漫，吾将上下而求索，只要自己不断努力，加强业务学习，提高自己的教学水平，提高自己的工作效率，提高自己的为人修养，多做好人，多干好事，就必需能够胜利。

最终，感谢各位学校领导这一年来的对我教育工作的支持和确定，请信任我在以后的日子里必需会加倍努力，努力成为一名优秀的灵魂工程师，为广州第x中学争取更多的荣誉!

老师自我鉴定

什么都能等，唯幼儿方面不能等，特殊是保健方面，在幼儿园卫生保健工作方面，我园提倡老师、职工人人有责。以下是我对本院的保健工作所做的个人鉴定。

一、在老师方面：

依据老师新、幼儿新的特点，我园首先建立了科学有序的翌日生活制度。做到动静交替，集体活动与小组活动、个别活动相结合。幼儿一日生活的内容和时间支配做到既有限定又有弹性，保证幼儿在原有水平上都能得到进展。其次，注意培育老师形成良好的卫生保健常规。组织老师学习了《无锡市幼儿园教育常规》、《江苏省托儿所、幼儿园卫生保健管理方法实施细则》，通过有效落实师幼双边常规，幼儿园卫生保健质量得到了常态达标。

我园不断增加检查的实效性和力度。上学期，我园坚持开展定期检查，本学期把重心放在随即检查上，同时要增加检查的密度，特殊是做到了检查有记录，查中有指导，指出问题复查促提高，对幼儿个人卫生和班级卫生检查进行评比。让每一次检查都成了促进老师或幼儿进展的契机。

在幼儿园一日活动中，老师始终把平安工作应当放在首位，不仅在一日活动各环节中留意平安，而且通过各种活动对幼儿进行平安教育，增加平安意识，学会自我爱护。设计了话题让幼儿绽开争论，做到人人讲平安，事事讲平安。

平常，老师都注意加强幼儿体育熬炼，利用四周环境中一切有利的自然因素，结合季节特点开展各项体育活动，以保证幼儿每天户外活动不少于二小时，户外体育活动不少于一小时。平常在室内留意开窗通风，保证室内空气清爽干净。

二、在保育员和炊事员方面：

我园的`这支队伍具有较高的思想文化素养，保育员、炊事员都为原村办幼儿园的老师，年轻力壮，高中文化，并且都有幼儿园工作的阅历，对幼教这行很熟识。虽然如此，我园仍定期组织他们进行思想修养方面的学习，留意对她们进行岗位培训，培育其对幼教的无私奉献精神。

我园坚持制度化管理，组织她们学习了各项卫生保健的规章制度，定期召开由园领导、炊事员、保教人员及家长组成的膳管会会议。依据我园实际状况制定二实幼《保健手册》人手一本，做到个个职责明确、各司其职。平常注意随即检查，发觉问题准时解决。

我园严格执行环境卫生制度，坚持每天一小扫，每周一大扫;严格执行消毒制度，做好日常消毒和防病隔离工作，做到餐具毛巾每天消毒，活动室、午睡室每天进行紫外线消毒，玩具、图书定期消毒。在春季传染病多发季节，严格实行隔离消毒措施，被褥一周晒一次，一个月清洗一次。

同时，我园注意加强食堂管理，严把炊事员购买关，选择新奇的荤、素菜，每天过称检查，发觉不符合卫生要求的准时退换。

三、保健老师方面：

我园专职保健老师为镇江卫校毕业，具有扎实的卫生保健常识，在工作中，注意做到以下几点：

能坚持仔细对幼儿进行健康状况检查，通过晨检准时发觉和处理患病幼儿，能常常组织保育员开会学习，总结工作，布置任务，明确搞好保育工作的重大意义，准时解决保育员的工作困难;能每天对保育工作进行巡察检查、记载、了解状况，发觉问题准时指出，并作好记录;每周末进行一次环境卫生大检查;能常常向家长老师了解幼儿的饮食爱好，常常变换食物的种类，每周提前定好食谱，经园部审核后，公布于家园橱窗;能到现场观看幼儿进食状况，观看饭菜的数量是否恰当，通过检查调整菜谱，使之充分满意幼儿生长发育生活活动等所需热量及各种养分素的量。

经过大家的努力，保健工作取得了肯定的成果，但是这其中也存在着一些问题，例如：保育员的卫生常识还没有过关，操作方法不到位……但是，本院有着强大的物质条件、雄厚的经济保障、各级领导的关怀支持，这些得天独厚的条件为我园的腾飞奠定了良好的开端，也鞭策着我们全体教职员工勇往直前。在以后的工作中我会再接再厉，使卫生保健工作更上一层楼。

老师自我鉴定

一学期来，本人担当八班级161班和164班的数学教学，在教学期间仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，不断提高自我的业务水平，充实自我的头脑，构成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，教育民主，使同学学有所得，学有所用，不断提高，从而不断提高自我的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。立足此刻，放眼将来，为使今后的工作取得更大的提高不断努力，现对本学期教学工作作出鉴定，期望能发扬优点，克服不足，鉴定检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。

一、坚持仔细备课，备课中我不仅仅备同学并且备教材备教法，依据教材资料及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学留意力的趣味教具，课后准时对该课作出鉴定，写好教学小记。

二、努力增加我的上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确     化，条理化，精确     化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特别留意调动同学的进取性，加强师生沟通，充分体现同学的主作用，让同学学得简单，学得简便，学得开心;留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分讨论每一个层次的同学学习需求和学习本领，让各个层次的同学都得到提高。此刻同学普遍反映喜爱上数学课，就连以前极厌恶数学的同学都乐于上课了。

三、与同事沟通，虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都进取征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自我的不足，并经常邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改善工作。

四、完善批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常到各大书店去搜集资料，对各种帮助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对同学的作业批改准时、仔细，分析并记录同学的作业情景，将他们在作业过程消失的问题作出分类鉴定，进行透切的评讲，并针对有关情景准时改善教学方法，做到有的放矢。

五、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不一样层次的同学进行相。

应的辅导，以满意不一样层次的同学的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。要经过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是布满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原先的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们就会学得简便，提高也快，爱好和求知欲也会随之增加。

六、进取推动素养教育。新课改提了的，要以提高同学素养教育为主导思想，为此，我在教学工作中并非只是传授学问，而是留意了同学本领的培育，把传授学问、技能和进展智力、本领结合起来，在学问层面上注入了思想情感教育的因素，发挥同学的创新意识和创新本领。让同学的各种素养都得到有效的进展和培育。

七、工作中存在的问题：教材挖掘不深化。教法不敏捷，不能吸引同学学习，对同学的引导、启发不足。新课标下新的教学思想学习不深化。对同学的自主学习，合作学习，缺乏理论指导.差生末抓在手。由于对同学的了解不够，对同学的学习态度、思维本领不太清晰。上课和复习时该讲的都讲了，同学把握的情景怎样，老师心中很多。导致了教学中的盲目性。教学反思不够。

八、今后努力的方向：加强学习，学习新课标下新的教学思想。学习新课标，挖掘教材，进一步把握学问点和考点。多听课，学习同科目老师先进的教学方法的教学理念。加强转差培优力度。加强教学反思，加大教学投入。

走进21世纪，社会对老师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自我，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为完善的明天奉献自我的力气。

老师自我鉴定

一个人的一生有许多事情是无法预料的，也正由于变幻莫测所以给了我们品尝生活的土壤。如何抒写人生的答卷，如何处理毫无定数的事情变成为一个人一生劳碌的事情。当老师已经三年了，我走过了一条人生的路径，在这条路上有恐慌，惊异，感动也有泪水和无奈，但不管怎样，走过了。没有懊悔和感慨的时间，必需尽快的鉴定，尽早的在鉴定中找到阅历和教训，避开同样错误的发生。

今年对于我个人来说是一个由适应到转变的过程。上一学期我适应初二教学，适应那群生理心理都发生巨大变化的同学，这个学期我就必需转变自我。上一学期消失的过失既然已经鉴定过了，那就不应当再发生在今年的课堂上。为了教好这群熟识而又生疏的同学，我努力着，下头就自我的工作情景做一个简洁的汇报。

初一是个基础班级，在初一的那一个学年中我注意培育同学良好的早读习惯、学习习惯，读书习惯，经过一个学年的训练，他们基本做到了早读课有目标，上课做好笔记，读书手拿笔，但初二和初一是截然不一样，它是一个转折点，所以在这一学年里我着重培育同学自主分析的本领。上课时更多的把时间留给同学，让他们自我想，自我说，帮忙他们养成语感。为了帮忙他们拓宽学问面，每一天支配一名同学读一篇富含人生哲理或能够给人启迪的文章，并写好50字的听后感，坚持下来收到了良好的效果。同学们思索的问题有深度了，作文的语言也比以前有了提高。

就我自我而言，坚持提前备课，依据班级同学的实际情景对团体教案进行修改，以取得的`学习效果。今年是我第一年教初二，为了备好课我经常在备课时查阅网络，或者《语文教学通讯》等，以保证45分钟的教学效果。

在班级管理上，紧抓常规管理不放松。

初二的同学变化很大，心理，生理都与初一有很大的不一样。男女生之间朦胧的情愫多了，纯净的友情少了;男生之间用武力解决问题的多了，容忍对方的少了;班级中相互猜疑的多了，相互帮忙的少了，这一切都告知我，此刻的他们处于一个非常危急的时间段。这是一个极简单出问题的年龄，是一个多事之秋。所以我利用每周二午时的第三节班会课对同学进行思想道德教育、平安卫生教育。在上班会课之前仔细备好课，争取每一节班会课完成一项教育任务，本学期就打造班级的文化氛围绽开五分钟励志演讲，五分钟人生哲理故事演讲等形式，经过一篇篇文章去熏陶，感染同学。

一个干净的学习环境是学习的前提。班级的卫生状况大致是这样分布，上午好于午时，一二节课好于三四节课，为了转变现状，我除了将卫生工作承包到人之外，另外支配了卫生保洁小组，负责随时检查班级卫生，发觉问题准时解决，卫生保洁的成员由平常不留意保洁工作的同学临时担当。这样既让他们明白破坏班级卫生会得到相应的惩罚，要懂得为自我所犯下的错误担当职责，还告知他们卫生工作不是靠某几个同学就能做好的，它需要每一个人的努力，正所谓班级环境靠大家。经过这些措施，基本上已经做到无论什么时候进班，班级都干净洁净，同学们也养成了“弯腰”的意识。

进取联系各科老师，努力维护科任老师威信。

同学的主要任务是学习，成果是学校、老师和家长最关怀，针对每次月考，我跟科任老师进行分析和讨论，帮忙同学查找缘由和错误细节，鉴定阅历和教训，鼓舞先进，鞭策落后，让同学学有所获。我给同学们讲“尊其师则信其道，信其道则成其才”的道理，经过班会活动让同学明白适应不一样风格老师的教法是对自我有益的。

进取开展家校联系。

细心设计每一次家长会的资料，与同学家长互通有无，相互畅谈。同时常常性地与同学家长电话沟通、家访、把家长请进来，说心里话、说实在话，一切都为了孩子。这样既让做班主任的我了解了同学在家存在的问题，也准时让家长了解了同学在学校的学习和同学交往的情景。经过家校联系，帮忙有问题的同学把问题毁灭在萌芽状态。

准时与同学沟通，把握班级动向。

同学是最了解同学的，作为一名班主任要想及早的发觉问题，而不是问题消失后被动的解决的问题，那就需要经过与班级同学的沟通了解班级动向。这样的谈心对象不仅仅是班委，而应当涉及班级的每一个层次的同学，这样了解的情景才会全面。

对于我这个年轻老师而言又走过了人生的一步。我信任在不断的鉴定与反思中，我必需会成长和成熟起来的。

老师自我鉴定

现在实习已经结束了，而我作为一个在学校实习的老师，在这次的工作中，我也有许多的收获，不管是在工作阅历，还是做人做事上。于此就做了自己实习的鉴定。鉴定如下。

工作上，从进入学校开头，我从第一天就保持着准时上班的状态，没有一天是有过迟到和早退这种违反规定的事情，始终都是一个工作仔细乐观的老师。对自己要上的课会提前做好教案和备课，也是提前到教室把设备都弄好的，不耽搁同学上课的时间，我把握好课堂的每一分钟，把书上的学问传授给同学。学校要我们老师做的事情，我也会乐观做好，并准时传达给学校的领导。

生活上，我不管工作有多忙，我都会坚持运动，保持自己的身材，爱护自己的健康。与学校的其他老师的相处也是非常的融洽的，愿意去关心人，不仅有着热忱，还有对人的真心。平常见面都会去打一声招呼，微笑待人。作为老师，要给同学一个好印象，我在穿着装扮上从来都是得体的，不会有一丝的出错，我很注意自己的形象。我平日里呈现给他人的一面也都是真实的，并且是乐观向上的。

教学上，我是一个学校老师，而且还是一名语文老师，因此日常的教学，我都是很仔细的去备课的，每一堂课要教授的内容，我做得很具体。由于自己是个实习的老师，因此阅历是不足的，如此我就会去申请去其他的老师那听课，努力的借鉴他人的教学方式，后面我自己摸索到了适合自己的方法，就能够把语文学问的教学工作做好了。我感到兴奋的是，我没有觉得自己是个实习老师就觉得自己不能做好，而是努力去学习，不断的取长补短，把不足改正，完善自己在教学方面的不足，所以在实习期里，我得到大家的支持。

通过此次的实习，作为学校实习老师，我学到的不仅是怎么做好老师这个职业，更多是对自己缺点的改正，把自己变得更加的成熟。我做好了这个实习老师，才是更值得我去傲慢的。在以后面对其他的工作，我也不会可怕挑战，由于做学校的实习老师也是第一次，这工作我都做过来了，以后定然是能够去英勇面对的。我信任自己会做好将来的那一份工作，实习的基础会关心我度过许多难关的。

老师自我鉴定

自我鉴定是个人在一个阶段的自我总结，自我鉴定使我们准时找出错误并改正，不妨让我们专心总结，仔细完成自我鉴定吧。那么你知道自我鉴定如何写吗？下面是我为大家收集的老师自我鉴定，仅供参考，盼望能够关心到大家。

本人喜爱祖国，喜爱中国共产党，坚决拥护党的正确领导，立志献