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文档简介

第第页大班美术教案：纸条宝宝变魔术教案及教学反思

大班美术教案：纸条宝宝变魔术教案及教学反思

活动目标

1.学习用不同的纸条宝宝制作有趣的物品，进展幼儿动手技能。

2.尝试依据纸条宝宝仿编儿歌，体验其欢乐。

3.感受绘画的趣味性，体会创作的欢乐。

4.激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。

活动预备

1.各种不同的纸条宝宝如：广告纸、挂历纸、皱纹纸等等。

2.剪刀、双面胶、彩笔。

3.温柔精美的背景音乐。

活动过程

1.导入语：今日聪慧的一休哥给我们寄来了一些礼物，小伙伴们想不想看啊?

老师打开礼物盒拿出纸条宝宝做成的手工作品，如：棒棒糖、菊花、葡萄等。

2.请幼儿说一说这些物品是怎么做成的。如棒棒糖是用纸条粘成小圈做成的，菊花是将纸条变成半圆状合在一起的等。

师：小伙伴们说的真棒，纸条宝宝要嘉奖一下小伙伴，他想给你们表演一个小魔术。，!来源:请认真观测。

老师用一张纸从一端卷到另一段端，做成蜗牛的壳，粘在另一张纸条上，画上小蜗牛的眼睛，纸条小蜗牛就做成了。老师一边说儿歌一边让幼儿观赏纸条小蜗牛

"纸条宝宝变魔术，变什么?变只小蜗牛渐渐爬。引导幼儿仿照蜗牛爬的动作，并学说儿歌增进其趣味性。

3.老师分发各种不同的纸条，彩笔等材料请幼儿亲自动手制作，老师巡回观测，援助有困难的幼儿。

活动结束

展示幼儿作品，师生共同欣赏。

依据幼儿完成的作品状况，老师启发引导幼儿仿编儿歌。

纸条宝宝变魔术，变什么?

变个南瓜大又圆，

纸条宝宝变魔术，变什么?

变个棒棒糖甜又甜。

教学反思：

这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作进展还不成熟，老师在今后设计的活动中，可以从平面开始逐步过渡到立体，随着孩子手部动作的不断协调进展来增加操作材料的难度。

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