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文档简介

教科版三年级下册比较相同距离内运动的快慢聚焦各种物体运动的快慢不一样，怎样来比较物体运动的快慢？在相同的距离（100米）内，用时最少的人速度最快。思考：你们能比较出不同车辆、行人的行进快慢吗？探索动物王国进行赛跑。请根据图表，将动物按照运动的快慢排列名次，并记录下来。名次动物奔跑100米所需时间(秒)第1名猎豹5第2名羚羊6第3名斑马8第4名兔子9第5名黑熊10第6名大象12小结：六种动物都奔跑100米（相同距离），所需时间短的运动得_____，所需时间长的运动得_____。快慢比较小球运动的快慢：在两条一样长的轨道上，怎样比较这两个小球的运动快慢？活动材料：直线轨道、黄色小球、红色小球、秒表。活动步骤：①准备两条一样长的轨道，一端垫起，形成斜坡。红球的轨道要高于黄球的轨道坡度。②将两个小球在轨道较高的一端同时释放。③观察两个小球运动的快慢。④小组讨论如何比较两个小球运动的快慢，分析哪些因素可作为判断物体运动快慢的依据，最后确定实验结论。点击播放实验视频活动记录：小球第一次第二次第三次快慢比较红球慢黄球√√√快轨道长度一样，同时释放，先到达终点的说明运动的快。小结：运动相同的距离，同时开始运动，先到终点的，运动所需的时间短，运动得快；后到终点的，运动所需的时间长，运动得慢。比较小球运动的快慢：在同一条轨道上，怎样比较不同小球运动的快慢？活动材料：直线轨道、绿色小球、红色小球、秒表、记录单。活动步骤：①从轨道一端先将红色小球放入轨道，记录小球到达终点所用的时间。②再将另一个小球放人轨道重复上述过程。③每个小球至少测量3次，记录实验结果。注意事项：同一起点线；不能推小球；听指令计时。点击播放实验视频活动记录：小球第一次第二次第三次选择的数据快慢比较红球2.1s1.7s1.5s1.7s快黄球2.1s2.1s1.7s2.5s慢我的发现：在相同距离内用时短的物体运动得_____。（填“快”或“慢”）快研讨怎样在相同距离内比较物体运动的快慢？让所有的物体同时出发，比较它们到达终点所用的时间。让所有的物体从同一起点出发，用时越短说明运动得越快。拓展如果测量3次得到了不同的数据，你认为应该怎样处理数据呢？实验数据的选择方法：1.取众数2.取中位数3.取平均数点击播放视频点击播放视频点击播放视频课堂小结点击放大观看随堂练习三、选择题1.动物王国进行100米赛跑,各动物需要的时间如下,其中运动最快的是（）。A.斑马 B.大象 C.猎豹C2.在学校的100米短跑比赛中，小红用时14秒，小明用时13秒，下列说法正确的是（

）。A.小红跑得快 B.小明跑得快 C.他们一样快B3.菲菲在测量小球运动的时间时，发现两次测得的数据有很大差别(实验操作如图所示)，则出现这种情况的原因可能

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