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第第页小班主题教案详案:大家一起玩

小班主题教案详案:大家一起玩

一、主题来源：

小班的小伙伴刚刚走到了一起，彼此还不太熟识，加上绝大部分小伙伴是带着独生子女的优越性及家庭小太阳的身份入园的。因此，诸如自私、任性、专横、孤僻、脆弱等的性格在幼儿身上时有表现。开展大家一起玩的主题活动，充分利用物(玩具和图书)的媒介作用，对幼儿进行良好的性格品质教育，援助幼儿树立集体意识，同时培育幼儿爱惜玩具和图书的习惯，形成友爱谦让，相互尊敬与关怀的优良品质。

二、预设主题目标：

1、继续认识班上常用的物品，掌控简约的运用方法。

2、进展幼儿的动作协调技能和人际交往技能。

3、形成友善谦让的品德，促进幼儿友好相处。

三、主题网络：

美术：宝宝的小花被我们都是好孩子看图讲解并描述：搭积木玩具交换玩玩具宝宝要回家我的玩具大家一起玩玩具好伙伴玩具回家(认识颜色标记)玩具找伙伴(认识外形标记)四、环境创设：

四、布置玩具的家：

1自带玩具归放。

2与幼儿争论设计标记，按标记归放玩用具。

3在美工区制作花串，美化墙饰。

五、日常活动

1、让幼儿学会正确洗手，认识标记，排座位，鼓舞幼儿自己走进教室。能用英语："GoodmorningMr.Li'"GoodmorningMr.Fei'和"ByeByeMr.Li'"ByeByeMr.Fei'老师打招呼和道再见。

2、听说游戏：猜猜我是谁以游戏形式继续让幼儿猜猜小伙伴的名字，熟识同伴的名字。

六、家园共育：

1、家长鼓舞孩子在家自己整理玩具，不包办代替。

2、家长尽可能地鼓舞孩子与同伴交往，玩耍;并鼓舞孩子与同伴共享好东西。

3、请家长为孩子带一些孩子的玩具或在家中常玩的东西到幼儿园，让孩子学习一起共享。

七、区域活动生活区：

喂小动物：熬炼手眼协调技能。

穿珠子：自由练习。进展手眼协调技能。

扣纽扣：预备缝有各种纽扣的小衣服或小动物，供幼儿解开、扣上。

美工区：撕纸：汽车。纸团印画。

捏橡皮泥：提供泥工板、模具等，供幼儿印、压、搓。

益智区：配瓶盖。

找伙伴：预备多种图片，将生活中协作运用的物品两两相配。

语言区：看图书：自由阅读。

打电话：提供电话机让幼儿自由交谈。

八、预设活动：

1、数学：玩具回家(认识颜色标记)2、社会：玩具交换玩3、歌曲：漱口4、美术：吹泡泡5、数学：玩具找伙伴(认识外形标记)6、体育：靠着扶梯走7、语言：公鸡和小鸭子8、听说游戏：找伙伴9、歌曲：我爱我的小动物10、故事：小兔拔萝卜11、美术

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