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第第页幼儿园大班社会教案【3.15维权日】

幼儿园大班社会教案【3.15维权日】

3月15日消费者权益日立刻到来了，幼儿知道许多的节日但对于3月15日而言，许多的幼儿都不知道这个节日，也不知道要维护自己的权益。因此设计了《维权3.15》。通过幼儿已有的生活阅历和学习阅历来设计了本节课内容，以平常的逛超市来引出课题，通过动画让幼儿了解伪劣产品对我们的危害，在争论中整理。

活动目标

1、了解3.15并知道维护自己的合法权益。

2、整理食品找出伪劣产品并归类。

3、了解伪劣产品对我们的危害，激发幼儿打假的热忱。

活动预备

情景布置(超市)、flash动画、视频

活动过程实录

1、逛超市，引出课题。

"小熊超市开业了，邀请小伙伴去购物。'

①师生共同逛超市，幼儿选择自己喜欢的食品。

(通过逛超市引出课题，同时引起幼儿对本节课的爱好。)

②幼儿检查所买食品的质量与保质期。

(幼儿在已会看保质期的前提下检查自己买的食品，并援助幼儿巩固了已

学过的知识。)

2、观看动画，了解伪劣产品给我们带来的不良后果。

①幼儿看动画并说说看到了什么。

(通过动画吸引幼儿的留意力，让幼儿知道伪劣产品对我们的危害。)

②再次观看动画，老师提问援助幼儿理解动画内容。

"动画里老鼠的头为什么会那么大呢?(由于喝了伪劣的奶粉)

"刺猬身上的刺为什么都没有了?(由于用了伪劣的洗发水)

"猪的鼻子为什么像大象的鼻子一样长呢?(由于用了质量不合格的化妆品)

(无声的动画给幼儿带来新奇，依据动画内容让幼儿猜想动画故事里所

发生的事情。在此环节中，幼儿的留意力被动画吸引住了，幼儿的答

案形形色色同时也进展了他们的想象力。)

③请幼儿说一说看到伪劣产品后的感想。

"你看到这些伪劣产品给我们带来的不良后果有什么想法呢?'

(幼儿在观看动画后，对这些伪劣产品给我们带来的不良后果说出了许多自己的想法，特别怜悯那些受害的消费者。)

④老师小结：伪劣产品给我们的生活带来许多危害，危害到了我们的面貌、身体健康，严峻的还威逼到了我们生命。所以我们在购物的时候肯定要认真检查商品的质量和保质期后才能购买。

(在此环节中，通过动画让幼儿了解伪劣产品对我们的危害，激发了幼儿

打假的热忱。)

3争论买到伪劣产品因如何处理：

①请幼儿说一说自己买到伪劣产品或过期产品的感受和处理方法。

"我们刚刚去逛超市有的小伙伴买到了伪劣产品，心情怎么样呢?'

"我们买到伪劣产品应当怎么办呢?'

"我们要怎么处理这些东西呢?'

"假如工作人员不帮我们调换新的产品怎么办?'

(依据已有的阅历来争论买到伪劣产品的处理方法，有些幼儿说扔了、送人，卖掉，拿着小票找工作人员调换等等。)

②老师讲解3.15消费者权益日的有关知识。

"假如我们买到伪劣的产品我们可以去找工作人员调换，假如工作人员忽视我们或不帮我们调换，我们可以打电话

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