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文档简介

第第页小班语言教案：雪姑娘找朋友教案及教学反思

小班语言教案：雪姑娘找伙伴教案及教学反思

【活动目标】

1、学说儿歌，喜爱知道冬天的奥秘。

2、对动物冬眠感爱好，了解常见动物冬眠的常识。

3、情愿分角色表演简约的故事情节。

4、借助图文并茂，以图为主的形式，培育孩子认真阅读的习惯，激发阅读爱好。

【活动预备】

各种小动物睡觉的图片。

【活动过程】

一、雪姑娘找伙伴

1、出示挂图《雪姑娘找伙伴》

宝宝们，你们看到了谁呀?

她在干什么呢?

二、动物为什么睡觉了?

1、为什么青蛙在冬天总是睡觉呢?

原来有些小动物到了冬天很冷的时候就开始躲在家里睡觉不出来了，;.教.案来自:;一贯要到春天来了，天气温和了才从家里出来。

2、小熊小蛇为什么老是睡觉呢?

请幼儿来告知雪花姑娘，说说小熊冬眠。

三、和雪花做伙伴。

1、有些动物要冬眠，可是有些动物不怕冷，还是情愿和雪花姑娘一起玩的，你们情愿和雪花姑娘一起玩么?

请幼儿扮演各种小动物，同雪花姑娘一起念儿歌。

【观测与调整】

1、老师讲解并描述故事的时候声音比较轻，反应了冬天很宁静的感觉，幼儿能够倾听，并且体会到小动物都睡觉了整个世界很宁静。

通过故事幼儿了解了小动物冬眠的习惯，老师以形象生动的小动物怕冷，要一贯躲在家睡觉来告知幼儿。幼儿都很能接受。

2、在儿歌的学习中由于有了故事情景和角色扮演，因此幼儿的积极性都很高，老师先扮演雪姑娘敲小动物的门，幼儿都能回答"***在冬眠呢。'在儿歌的学习中对"冬眠'一词也进行了巩固。

教学反思：

幼儿特别喜爱听故事，一听老师说要讲故事，都悄悄地坐在椅子上，眼神极渴慕地望着老师，都盼望快一点听老师讲故事。在完整的观赏了故事后，孩子们不由的发起了感慨，为此，老师让孩子们相互说说自己对故事的看法，给幼儿创设了自由表达的空间，幼儿都积极发言，用语言表达着自己内心的感受及自己的看法，随后结合挂图，分段观赏故事，加深了幼儿对故事的理解。

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