物业管理法规说课

浙江育英职业技术学院黄鸣强516435897@物业管理法规说课大纲课程定位教学实施课程设计123教学资源4教学效果课程特征56说课大纲课程定位教学实施课程设计123教学资源4教学效果课程特征56课程定位课程性质课程目的学生情况本课程是物业管理专业学生必修的中心课程，在物业管理专业的知识体系构架中处于重要位置，承当着提高学生法制认识和依法办事才干的重要义务。课程定位课程目的学生情况定位分析物业管理法规承上物业管理概论管理学根底经济法概论启下物业综合实训社区效力与管理设备设备管理物业管理招招标课程性质课程定位课程性质课程目的学生情况知识目的才干目的素质目的稳定前面学习的知识；掌握<物权法>、<物业管理条例>等物业管理常用的相关法律、法规和政策的根本知识；为后续专业课程的专业知识学习、技艺培育奠定扎实根底。课程定位课程定位课程目的学生情况知识目的才干目的素质目的具备能运用法律知识做好事前物业法律咨询与解答效力，并具有能处理详细的物业管理中物业纠纷的才干。课程性质课程目的学生情况课程定位课程定位课程目的学生情况知识目的才干目的素质目的全面提升学生知法懂法、老实守信素养、提高效力管理程度。学生情况课程目的课程性质课程定位课程定位课程目的学生情况弱势优势文化根底知识较薄弱，良好的学习习惯有待养成，学习的自动性、积极性不够强。课程性质课程目的学生情况课程定位课程定位课程目的学生情况弱势优势*对技艺知识的学习愿望较为剧烈；*对职业岗位的向往和对本身才干提升的要求较为高涨，盼望更多实训、实际和岗位体验。学生情况课程目的课程性质说课大纲课程定位教学实施课程设计123教学资源4教学效果课程特征56课程设计课程设计思绪教学内容重点难点课程设计课程设计思绪重难点重点难点教学内容课程设计思绪课程设计课程设计思绪重难点内容教学形式及学时分配（36学时）理论(70%)实训(30%)单元一法及物业管理立法2

单元二物业管理法律关系22

单元三物业权属法律制度2

单元四前期物业法律制度2

1单元五业主自治法律制度3

2

单元六物业服务合同3

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单元七物业收费法律制度21

单元八物业管理纠纷与处理33单元九物业交易法律制度2

单元十物业管理法律责任2综合复习2

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重点难点教学内容课程设计思绪课程设计教材课程内容重难点教学重点：经过讲授、讨论、角色扮演、案例分析和模拟法庭等方式，让学生掌握物业管理各环节所适用的详细法律规定，并在处置突发事件和纠纷时能准确地运用。教学难点：难点是学生在学习中和实践处置物业纠纷时容易混淆的一些法律规定，经过一些有针对性的典型案例来掌握难点知识。重点难点课程设计思绪教学内容说课大纲课程定位教学实施课程设计123教学资源4教学效果课程特征56教学实施教学方式教学方法考核方式1、每个单元的教学方式：情境活动--知识讲解〔讲授、案例分析等〕--课堂互动〔角色扮演、讨论等〕--同窗点评--教师点评--总结。2、运用多种信息手段文本信息-音频视频信息-图表、图片信息3、立体化考核管理课堂实训考核+考勤+作业完成情况+期末书面考核教学实施教学方式教学方法考核方式教学实施教学方式教学方法考核方式分组讨论法教学实施教学方法考核方式教学方式模拟法庭法教学实施教学方式教学方法考核方式说课大纲课程定位教学实施课程设计123教学资源4教学效果课程特征56教学资源教材多媒体实训室教学资源教材多媒体实训室参考资料教学资源教材等多媒体实训教学资源教材等多媒体实训教学资源教材等多媒体实训教学资源教材多媒体实训校内实训校内实训室教学资源教材多媒体实训校外实训地基：南都物业公司盾安物业公司耀江物业公司世贸物业公司说课大纲课程定位教学实施课程设计123教学资源4教学效果课程特征56教学效果目的实现教学评价获得成果经过这门课程的学习，让学生真正懂得了法律法规知识在处置物业管理纠纷中重要性，法制观念和认识得到了逐渐加强，根本实现了课程所要求的才干目的和素质目的。教学效果目的实现教学评价获得成果教学效果目的实现教学评价获得成果任务中的成果：多数毕业生曾经成为物业管理行业的骨干力量。行业资历证书的获得情况：毕业几年的毕业生多人获得了物业管理师、物业管理经理等资历证书。说课大纲课程定位课程实施课程设计123教学资源4教学效果课程特征56课程特征单元模块式的教学内容设置模拟法庭的教学方法设计以学生为本的教学理念实现1.单元模块式的教学内容设置以物业管理内容设置合理的单元模块，贯穿物业管理流程的各个环节，针对性、适用性强。课程特征模块式的教学内容设置模拟法庭的教学方法设计以学生为本的教学理念实现2.模拟法庭的教学方法设计把物业管理的一些典型案例搬上“法庭〞，让学生运用所学的相关法律、法规知识，在“法庭