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文档简介
《圆柱的认识》教学课件圆柱与圆锥3
一情景导入我们学过的正方体和长方体都是由平面围成的立体图形。今天，我们学习另一种立体图形。二探究新知这些物体的形状有什么共同特点？二探究新知二探究新知这些物体的形状都是圆柱体，简称圆柱。二探究新知你还见过哪些圆柱形的物体？二探究新知观察一个圆柱形的物体，看一看它是由哪几部分组成的，有什么特征。底面底面圆柱上下两个面是底面。圆柱的底面都是圆，并且大小一样。1二探究新知1观察这个圆柱，看一看它是由哪几部分组成的？有什么特征？圆柱的侧面是曲面。圆柱周围的面（上、下底面除外）叫做侧面。侧面二探究新知圆柱的两个底面之间的距离叫做高。高观察这个圆柱，看一看它是由哪几部分组成的？有什么特征？1二探究新知圆柱有几条高？圆柱有无数条高讨论
二探究新知如果把一张长方形的硬纸贴在木棒上，快速转动木棒，想一想，转出来的是什么形状？转动起来像一个圆柱。动手做一做
三对应练习1.指出下面圆柱的底面、侧面和高。高高高底面侧面底面侧面底面底面侧面底面底面做一做
三对应练习2.转动长方形ABCD，生成右面的两个圆柱。说说它们分别是以长方形的哪条边为轴旋转而成的,底面半径和高分别是多少。(1)(2)ABCD2cm1cm做一做
三对应练习(1)(2)答：长方形ABCD如果以AB边为轴旋转，会形成（1）号圆柱。底面半径是2cm，高是1cm。长方形ABCD如果以AD边为轴旋转，会形成（2）号圆柱。底面半径是1cm，高是2cm。做一做
ABCD2cm1cm四课堂小结圆柱高底面：完全相同的两个圆。侧面：曲面。高：无数条，都相等。底面底面侧面五巩固练习
1.下面的图形哪些是圆柱？在下面的（）里画“√”。√√√P20T1
2.折一折，想一想，能得到什么图形？写在（）里。长方体正方体圆柱（
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