四川大学-生物技术-综合实验报告-学生版_第1页
四川大学-生物技术-综合实验报告-学生版_第2页
四川大学-生物技术-综合实验报告-学生版_第3页
四川大学-生物技术-综合实验报告-学生版_第4页
四川大学-生物技术-综合实验报告-学生版_第5页
已阅读5页,还剩14页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

.⑨SDSLoadingBuffer;仪器电泳仪、染液缸实验方法E.coliBL21<DE3>感受态的制备;重组子转化BL21;原核表达1挑取上述方法得到的单菌落于2mLLB液体培养基<氨苄青霉素50μg/mL>中。同时,BL21作为对照〔不加抗生素。于37℃培养至OD600为0.5;2取20μL菌液接种2mLLB液体培养基<氨苄青霉素50μg/mL>,37℃培养OD600为0.5;3加入IPTG最终浓度梯度2mM,18℃诱导表达16h;4诱导结束后,用超声波破碎细胞;51mL菌液加入100μL的SDSLoadingBuffer,100℃煮沸5min;6取30μL上清样品点样,分析SDS胶,观察表达结果;4.按下表配方制备SDS凝胶,加样。先10mA恒流电泳至分离胶,再调为15mA恒流到电泳结束;组分12%分离胶<mL>3.9%浓缩胶<mL>丙烯酰胺贮液4×Tris·Cl/SDS,pH8.84×Tris·Cl/SDS,pH6.8ddH2O10%过硫酸铵TEMED6.003.75--5.250.050.010.65--1.253.050.0250.0055.考马斯亮蓝染色将聚丙烯酰胺凝胶用固定液固定2h;倾去固定液,以考马斯亮蓝染色液染色4h;倾去染色液,加入脱色液,缓慢摇动脱色。中间换脱色液,脱色到获得蓝色条带及干净的背景为宜。实验结果1.重组子转化的E.coliBL21<DE3>筛选鉴定通过两轮氨苄青霉素〔50μg/mL筛选成功转化重组质粒的受体菌BL21后,37℃培养至OD600为0.5,此时培养皿中呈大量灰白色带菌丝菌落,此处未用图片记录;随后重新转化摇菌,培养皿出现正常BL21菌落。2.诱导表达产物电泳检测如图1.其中编号1为Marker,2b为本实验小组电泳条带,红色方框圈出部分为γ-GCS蛋白,可见十分明亮的单一条带,但边缘处稍显弥散不够整齐。另亮条带下方仍有少许颜色较浅的杂质带,拖尾现象明显。图1.γ-GCS产物电泳图。1为Marker,2b为本小组电泳带,红色方框圈出γ-GCS产物条带,含量较高。另外,针对图1.对照组方面的缺陷,本实验还增加了如图2.改进。其中,红色方框圈出部分为IPTG诱导γ-gcs表达产物的电泳条带,9泳道加入了有IPTG诱导的pET32质粒,用以确定空质粒不表达γ-GCS,且条带较深处位于下方,说明多含小分子蛋白。8、9泳道均以单一变量原则设置为空白对照,若缺少IPTG的强诱导作用,目标蛋白γ-GCS的产量也会大大减少。123456789图2:1、2、3、4、5、6、7道:IPTG诱导的γ-GCS表达,已由红色方框圈出;8道:未加入IPTG诱导的γ-GCS表达;9道:pET32质粒加入IPTG诱导表达。分析与讨论1.重组子转化的筛选结果因第一次涂布后出现大量灰白色带菌丝菌落,而一般E.Coli菌落应呈圆形、边缘整齐且表面光滑的半透明小凸起,由此推测可能是培养基被霉菌污染所致,需重新进行涂布培养,PH达7.4最佳。2.γ-GCS电泳检测结果如图1.最明亮的条带应该是IPTG诱导目的基因所表达的产物γ-GCS,由于进行阳性重组质粒筛选后BL21携带大量目的基因γ-gcs,在IPTG诱导的情况下lac强启动子因阻遏蛋白失活而启动转录,位于其下游的γ-gcs得以表达,从图1.2b可知该实验较为成功。另外,杂质蛋白的出现经分析可能与BL21表达源性蛋白有关,也可能是LB培养基里的蛋白质有少许混入样品所致,但由于目的基因表达量较高,杂质对其影响不大。若需要更充分证明产物γ-GCS,可在pET-32aXhoI酶切位点后加入6个His标签,进一步通过His特异性抗体做Western杂交验证产物的表达,此方法对目的基因表达量很少时较适用。总结整个实验到此基本完结,从提取RNA、进行反转录得cDNA并验证、又由cDNA扩增出γ-gcs、连接质粒pET-32a后转入BL21诱导其表达,到最终得产物γ-GCS,共分五个实验,将真核生物基因克隆及表达产物的全过程分步介绍,且使我们对之有了具体理解和体会。但最后因失误忘记录蛋白质Marker、γ-GCS的分子量大

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论