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吉林省梅河口市博文学校2024届高三第四次模拟考试生物试卷注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1.下列有关细胞器成分及功能的叙述中,错误的是()A.线粒体中含有RNA,能产生ATP和CO2B.叶绿体中含有DNA,能产生糖类和O2C.内质网含蛋白质,能参与脂质的合成D.核糖体含磷脂,能参与蛋白质的合成2.某禾本科植物高茎(B)对矮茎(b)为显性,花粉粒长形(D)对圆形(d)为显性,花粉粒非糯性(E)对糯性(e)为显性,非糯性花粉遇碘变蓝色,糯性花粉遇碘呈红棕色。现有品种甲(BBDDee)、乙(bbDDEE)、丙(BBddEE)和丁(bbddee),进行了如下两组实验,部分结果如下:亲本组合F1配子种类及比例甲×丁BDe:Bde:bDe:bde=100:1:1:100丙×丁BdE:Bde:bdE:bde=1:1:1:1请据表回答.利用花粉鉴定法验证基因的自由组合定律,可选用的亲本组合有()A.甲×丁和乙×丙 B.甲×乙和丙×丁C.乙×丙和丙×丁 D.甲×丙和乙×丁3.下列关于免疫的叙述,正确的是()A.巨噬细胞吞噬病原体后使其抗原降解成肽,与MHC分子结合后呈递在细胞表面B.效应B细胞分泌的抗体可识别并直接消灭寄生在宿主细胞内的病毒C.辅助性T淋巴细胞分泌的白细胞介素-2可促使B淋巴细胞致敏并增殖分化D.HIV可识别脑细胞表面的受体,进入细胞后将其遗传物质整合到染色体DNA中4.下列各细胞结构与其功能对应不正确的是A.细胞膜:控制物质进出细胞 B.核糖体:合成蛋白质的场所C.线粒体:将丙酮酸彻底分解 D.溶酶体:加工并分泌蛋白质5.下列关于细胞结构与功能的叙述,正确的是()A.剧烈运动时,哺乳动物成熟的红细胞有氧呼吸速率将加快B.无氧条件下,人蛔虫细胞的细胞质基质中能够产生ATP和乳酸C.人在青春期时,由高尔基体合成的性激素增多D.提高光照强度,水绵的叶绿体类囊体薄膜合成糖类的速率将提高6.图所示为某二倍体雄性动物体内一个正在分裂的细胞局部示意图,其中另一极的结构未绘出。已知该动物的基因型为Aa,下列叙述正确的是()A.图示细胞为初级精母细胞,应进行均等分裂B.图示完整细胞内应有6条染色单体C.图示未绘出的一极一定存在A、a两种基因D.图示细胞经过分裂能得到1种或2种配子7.研究人员用蒸馏水配制的不同浓度的生长素(IAA)、赤霉素(GA)分别对野牛草种子进行浸种处理,待种子萌发后对幼苗地上部分与地下部分的生长情况进行测定结果如图。关于该实验的叙述,正确的是()A.实验过程中,应以蒸馏水浸种处理作为对照组,以3个重复组中的最大值作为测定值B.GA对野牛草茎的影响比根显著C.IAA对野牛草幼苗生长的生理作用表现为两重性D.IAA和GA均直接参与野牛草细胞的代谢活动8.(10分)当人感到极度危险时,不会发生的是()A.胰岛素分泌增加,血糖利用减慢B.呼吸中枢活动加强,呼吸急促C.肾上腺素分泌增加,心跳加快D.甲状腺激素分泌增多,神经系统兴奋性增强二、非选择题9.(10分)某种成熟沙梨果皮颜色由两对基因控制。a基因控制果皮呈绿色,A基因控制呈褐色,而B基因只对基因型Aa个体有一定抑制作用而呈黄色。果皮表现型除受上述基因控制外同时还受环境的影响。现进行杂交实验如表所示:(两组杂交实验亲代相同)组别亲代F1表现型F1自交所得F2表现型及比例一绿色×褐色全为黄色褐色:黄色:绿色=6:6:4二全为褐色褐色:黄色:绿色=10:2:4(1)沙梨分生组织细胞中的A基因所在的DNA由甲乙两条链构成,经间期复制后,在分裂后期该DNA甲、乙两链分布于_____(填“同一条”或“不同的”)染色体上。(2)第一组F1的基因型为__________,根据分析控制梨果皮颜色遗传的两对等位基因_____(填“遵循”或“不遵循”)自由组合定律。(3)研究者认为第二组F1全为褐色可能是环境因素导致,不是引种后某个基因突变所致,所以F2表现型及比例为10:2:4。若是某个基因突变,F1的基因型为_____,F2代的表现型情况为_____,与表中的杂交实验结果不符。请用遗传图解写出推断过程。___________10.(14分)回答利用农杆菌转化法培育转基因植物的相关问题:(1)培育转基因植物过程的核心步骤是构建基因表达载体,其目的是使目的基因在受体细胞中_____,并且可以通过复制遗传给下一代,同时,使目的基因表达和发挥作用.(2)构建基因表达载体时,可利用DNA连接酶连接被限制酶切开的_____键.(3)组成基因表达载体的单体是_____.基因表达载体中的启动子是_____识别和结合的部位,这种结合完成后才能驱动目的基因通过_____(填过程)合成mRNA.(4)用两种限制酶XbaI和SacI(两种酶切出的黏性末端不同)切割某DNA,获得含目的基因的片段.若利用该片段构建基因表达载体,应选用下图中的何种Ti质粒?_____(5)将受体细胞培养成植株需要应用_____技术,该技术的理论依据是_____.11.(14分)某生态茶场依靠“以草养虫”“以草肥田”及生物防治等生产措施,多年来坚持不打农药、不施化肥和除草剂,获得了良好的经济效益和生态效益。请回答下列问题:(1)茶毛虫幼虫能以茶树芽和幼叶为食。调查茶毛虫幼虫的密度,一般采用的方法是____。茶小绿叶蝉以吸食茶树幼嫩部位的汁液为生,茶毛虫与茶小绿叶蝉的种间关系是____。(2)该茶厂生态系统的基石是____。茶场工人在每年4月、7月和10月各进行一次入工除草。从种间关系分析,人工除草的目的主要是____。从物质循环的角度分析,人工除草能加快物质循环利用,草秆为茶树提供____。(3)茶场及周边优美的生态环境吸引了游人前来观光、休闲,体现了生物多样性的____价值。茶园弃荒的过程中,茶树下首先出现一年生杂草,再逐步演替到灌木阶段。在灌木阶段,茶园内很少有一年生草本植物生长,原因是____。12.温度对植物光合作用的不利影响包括低温和高温,低温又可分为冷害和冻害两种。冷害通常是指在1℃~12℃以下植物所遭受的危害;冻害是指温度在0以下,引起细胞结冰而使植物受到伤害。大豆植株光合作用,呼吸作用与温度的关系如图,A~D点分别表示曲线中不同的交点。回答下列问题。(1)净光合速率是指____________________。图中A点和____点对应,在0~25℃范围内,光合速率明显比呼吸速率升高得快,说明____________________。(2)在0~10℃,大豆植株的光合速率明显下降,可能原因是(______)。A.低温引起叶片的部分气孔关闭,造成二氧化碳供应不足B.低温降低酶的活性,使二氧化碳的固定和还原速率显著下降C.暗反应过程受阻,不能为光反应及时供应原料,阻碍了光反应进行D.低温环境使植物接收更多光能维持体温,光合作用利用的光能减少E.光合产物运输速率下降,致使在叶肉细胞积累,反过来抑制光合作用F.低温使细胞质流动性减弱,不利于叶绿体调整方向充分接受光照G.低温降低了生物膜的流动性,影响物质运输使光合作用减弱(3)当温度高于30℃时,大豆植株光合速率随温度升高明显下降的主要原因是_________________(至少答出两点)。(4)在其他条件适宜情况下,探究适合大豆植株生长的最适温度。请简要写出实验设计思路和预期结果__________________。
参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【解题分析】
线粒体和叶绿体属于半自主性的细胞器,其基质中含有DNA和RNA.
磷脂是细胞中膜结构的重要成分,核糖体和中心体没有膜结构,所以不含磷脂.【题目详解】线粒体含有DNA和RNA,线粒体是有氧呼吸的主要场所能产生ATP和CO2,A正确;叶绿体含有DNA和RNA,是光合作用的场所,产生糖类和O2,B正确;内质网膜属于生物膜,生物膜由磷脂分子和蛋白质等构成,内质网是脂质合成的车间,C正确;磷脂是细胞中膜结构的重要成分,核糖体没有膜结构,不含磷脂,D错误。【题目点拨】本题考查了细胞器的成分和功能,考生要能够识记线粒体和叶绿体的成分,并且明确其中发生的生理变化中产生的相关物质;识记内质网的功能;明确中心体、核糖体构,因此不含磷脂。2、D【解题分析】
基因分离定律的实质是位于同源染色体的等位基因随着同源染色体的分开和分离。基因自由组合定律的实质是位于非同源染色体上的非等位基因的自由组合。基因分离定律是基因自由组合定律的基础。【题目详解】利用花粉鉴定法验证基因的自由组合定律,有两个条件:一是有花粉有关性状的基因,二是两对基因位于两对染色体上。依据表格中亲本组合甲×丁产生的F1配子情况,丙×丁产生的F1配子情况,可知B(b)和D(d)总在一起,说明B、b与D、d这两对基因在一对染色体上,则E和e位于另一对染色体上,甲×丙组合,F1为BBDdEc,其中D/d与E/c均属于决定花粉粒特征的基因,位于两对染色体上,可以验证自由组合定律,同理乙×丁组合,F1为bbDdEe也可以,D正确。故选D。3、A【解题分析】
细胞免疫由效应T细胞发挥效应以清除异物,另外效应T细胞能分泌淋巴因子,加强相关细胞的作用来发挥免疫效应。体液免疫中B淋巴细胞受抗原刺激后,经一系列的增殖分化,形成大量的浆细胞,浆细胞产生抗体,抗体进入体液而形成特异性免疫。【题目详解】A、巨噬细胞将抗原分子降解成多肽,然后与巨噬细胞的MHC蛋白质结合形成抗原-MHC复合体,这种复合体移动到细胞的表面,呈递出来,A正确;B、抗体属于生物大分子,不能进入细胞内直接消灭抗原,B错误;C、辅助性T细胞分泌白细胞介素-2,以促进致敏B淋巴细胞分裂,C错误;D、HIV的遗传物质是RNA,不能直接整合到宿主细胞染色体DNA上,D错误。故选A。4、D【解题分析】
1、细胞膜的功能:作为生命系统的边界,使细胞有一个相对稳定的内环境;控制物质进出;完成细胞间的信息交流。2、线粒体:普遍分布在动植物细胞内,具有双层膜结构的细胞器,有氧呼吸的主要场所,其中有氧呼吸的第二、三阶段发生在线粒体中,第三阶段产生的能量较多,合成大量的ATP,用于各项生命活动的需要,因此把线粒体称为“动力车间”。3、核糖体:普遍分布于原核细胞核真核细胞内,无膜结构,能够把氨基酸合成蛋白质的机器,因此是蛋白质的合成场所。4、溶酶体:普遍存在于动植物细胞内,单层膜结构的细胞器,内含多种水解酶,被称作“酶的仓库”,可以水解衰老损伤的细胞器,也可以吞噬水解病原体,维持细胞内环境的稳定。【题目详解】细胞膜具有控制物质进出细胞的功能,A正确;核糖体可以将氨基酸合成蛋白质,B正确;线粒体是有氧呼吸的主要场所,可以将丙酮酸彻底氧化分解形成水和二氧化碳,同时释放大量能量,C正确;溶酶体能够水解细胞内衰老损伤的细胞器和侵入细胞内的病原体,高尔基体可以加工分泌蛋白质,D错误。5、B【解题分析】
【题目详解】A、哺乳动物成熟的红细胞中没有线粒体,只能通过无氧呼吸产生能量,A错误;B、无氧条件下,蛔虫细胞在细胞质基质进行无氧呼吸,产生乳酸,并释放少量的能量,因此有少量的ATP,B正确;C、性激素在内质网上合成,C错误;D、叶绿体类囊体薄膜上进行光反应,产生氧气、ATP和NADPH,暗反应在叶绿体基质中进行,从而合成糖类,D错误。故选B。6、A【解题分析】
分析题图:图示细胞染色体中的着丝点还未分裂,应该正在进行同源染色体的分离,处于减数第一次分裂后期。根据该动物的基因型可知该动物的性别为雄性,则该细胞为初级精母细胞。【题目详解】A、图示细胞处于减数第一次分裂后期,且该生物为雄性个体,则该细胞为初级精母细胞,应进行均等分裂,A正确;B、图示完整细胞内应有4条染色体,8条染色单体,B错误;C、若发生的是基因突变,图示未绘出的一极只存在A、a两种基因中的一种,C错误;D、图示细胞经过分裂能得到3种配子(发生的是基因突变)或4种配子(发生的是交叉互换),D错误。故选A。7、B【解题分析】
根据实验课题可知,实验的自变量是不同浓度的生长素(IAA)、赤霉素(GA3),因变量是苗长、根长,并且无关变量包括:溶液处理的时间等,无关变量会影响实验的结果,因此应保持相同且适宜。实验结果表明IAA、GA3对野牛草幼苗的生长调控均具有促进作用。【题目详解】A、应以蒸馏水浸种处理作为对照组,以3个重复组的平均值作为测定值,A错误;B、识图分析可知,GA主要促进幼苗茎的生长,对根的促进作用较弱,B正确;C、实验结果表明IAA、GA3对野牛草幼苗的生长调控均具有促进作用,C错误;D、在野牛草幼苗的生长过程中,IAA和GA3均不直接参与细胞代谢,只是对植物生命活动起到调节作用,D错误。故选B。8、A【解题分析】
甲状腺激素的分级调节过程:下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌促甲状腺激素,促进甲状腺分泌甲状腺激素,甲状腺激素促进代谢增加产热。当甲状腺激素含量过多时,会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动,这叫做负反馈调节。【题目详解】当人感到极度危险时,胰岛素分泌增加,血糖利用加快,A符合题意;当人感到极度危险时,人在面临紧急情况时,通过神经-体液调节,促使肾上腺素的分泌量急剧增加,B不符合题意;当人感到极度危险时,肾上腺素增加后会刺激人的交感神经异常兴奋,心跳与呼吸频率加快,C不符合题意;当人感到极度危险时,甲状腺激素可以促进新陈代谢和生长发育,提高神经系统的兴奋性,D不符合题意。故选A。二、非选择题9、不同的AaBb遵循AABb或Aabb无黄色产生(F2表现型全为褐色或褐色∶绿色=3∶1)【解题分析】
试题分析:根据题干信息分析,A_bb、AAB_表现为褐色果皮,aabb、aaB_呈绿色果皮,AaB_呈黄色果皮。根据表格信息分析可知,绿色果皮与褐色果皮杂交得子一代,子一代自交,得到子二代的组合方式都是16种,且表现型都符合9∶3∶3∶1的变式,因此两对等位基因遵循自由组合定律,亲本基因型是aaBB和AAbb,子一代基因型为AaBb。【题目详解】(1)根据DNA分子复制是半保留复制的特点分析,间期DNA复制后,甲乙两条链分别位于不同的DNA分子上,两个DNA分子位于姐妹染色单体上,后期着丝点分裂,姐妹染色单体分开形成两条子染色体,因此甲乙两条单链位于两条子染色体上。(2)根据以上分析已知,亲本基因型是AAbb、aaBB,子一代基因型是AaBb,且两对等位基因遵循基因的自由组合定律。(3)根据以上分析已知,褐色的基因型为A_bb、AAB_,若第二组F1全为褐色是基因突变所致,则子一代的基因型是AABb或Aabb,如果是AABb则自交后代AAB_、AAbb都是褐色,如果是Aabb,自交后代是A_bb∶aabb=3∶1,即褐色:绿色=3∶1,不论哪一种情况都没有黄色个体。两种褐色的遗传图解如下:【题目点拨】解答本题的关键是根据题干信息判断不同的表现型对应的可能的基因型,并根据表格子二代的性状分离比确定亲本和子一代的基因型。10、稳定存在磷酸二酯脱氧核苷酸RNA聚合酶转录甲植物组织培养植物细胞的全能性【解题分析】
农杆菌转化法(约80%的转基因植物都是用这种方法获得的)1、农杆菌转化法的具体过程:(1)利用土壤的Ti质粒构建基因表达载体,即将目的基因整合到土壤农杆菌的Ti质粒上。(2)将整合了目的基因的Ti质粒导入土壤农杆菌细胞内。(3)利用土壤农杆菌感染植物细胞,该过程实际上是将含有目的基因的土壤农杆菌Ti质粒导入植物细胞内。(4)含有目的基因的土壤农杆菌Ti质粒进入植物细胞后,可以把自己的一段基因整合到细胞核中的染色体上,这段基因中包含了目的基因。2、原理:农杆菌中的Ti质粒上的T-DNA可转移至受体细胞,并且整合到受体细胞染色体的DNA上.根据农杆菌的这一特点,如果将目的基因插入到Ti质粒的T-DNA上,通过农杆菌的转化作用,就可以把目的基因整合到植物细胞中染色体的DNA上。3、农杆菌特点:易感染双子叶植物和裸子植物,对单子叶植物没有感染力;Ti质粒的T-DNA可转移至受体细胞,并整合到受体细胞的染色体上。4、转化:目的基因插人Ti质粒的T-DNA上农杆菌→导入植物细胞→目的基因整合到植物细胞染色体上→目的基因的遗传特性得以稳定维持和表达。【题目详解】(1)构建基因表达载体的目的是使目的基因在受体细胞中稳定存在,并且可以通过复制遗传给下一代,同时,使目的基因表达和发挥作用。(2)DNA连接酶的作用是在DNA片段之间形成磷酸二酯键。(3)基因表达载体的本质是DNA,其基本组成单位是脱氧核苷酸;基因表达载体中的启动子是RNA聚合酶识别和结合的部位,这种结合完成后才能驱动目的基因通过转录合成mRNA。(4)用两种限制酶XbaI和SacI(两种酶切出的黏性末端不同)切割某DNA,获得含目的基因的片段。甲、该Ti质粒中含有限制酶XbaI和SacI的切割位点,且用这两种酶切割可将目的基因插入T﹣DNA中,甲正确;乙、该Ti质粒中不含限制酶SacI的切割位点,乙错误;丙、该Ti质粒中含有限制酶XbaI和SacI的切割位点,但用这两种酶切割不会将目的基因插入T﹣DNA中,丙错误;丁、该Ti质粒中不含限制酶XbaI的切割位点,丁错误。故选甲。(5)将受体细胞培养成植株需要应用植物组织培养技术,该技术的理论依据是植物细胞的全能性。【题目点拨】分析解答本题关键要熟悉农杆菌转化法的原理和基本操作步骤。11、样方法竞争茶树和杂草减轻茶树与杂草间的竞争无机盐(或无机盐、CO2)直接一年生草本植物与灌木在争夺阳光和空间等的竞争中被淘汰【解题分析】
生态多样性的价值分为:1、直接价值:生态系统中的物质对人类食用、药用和工业原料等有实用意义;对旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等有非实用意义的价值。2、间接价值:生态系统对自然环境起到重要调节作用的价值,如森林和草地对水土的保持作用、湿地蓄洪防旱、涵养水源、调节气候、提供氧气吸收二氧化碳、保护生物多样性等等作用。3、潜在价值:人类所认识和利用的是生物的一小部分,大量的野生生物的价值目前还不清楚,它们具有巨大的潜在价值。【题目详解】(1)茶毛虫幼虫活动能力弱,活动范围小,可用样方法进行种群密度调查。茶毛虫与茶小绿叶蝉都以茶树为食,种间关系为竞争。(2)生产者是生态系统的基石,茶厂生态系统的生产者为茶树和杂草。人工除草的目的是减轻茶树与杂草间的竞争,使能量流向对人类有益的茶树。物质循环的角度分析,草秆内的有机物被分解者分解成无机物,回到无机环境被茶树利用。(3)由分析可知,茶场及周边优美的生态环境吸引了游人前来观光、休闲,体现了生物多样性的直接价值。灌木比一年草本更高大,在争夺阳光和空间中处于优势,一年生草本在竞争中逐渐被淘汰。【题目点拨】本题通过茶厂生态系统考查了种群密度的调查方法、物质的循环途径和群落的演替等知识,要求能灵活掌握基础知识,学会构建知识网络。12、单位时间内绿色植物有机物的积累量(或单位时间内光合作用成有机物的量与呼吸作用消耗有机物的量之差)B此温度范围内随温度的升高,光合作用酶的活性比呼吸作用酶的活性增加的更快、活性更高,对光合作用的影响更大ABCEFG高温引起催化暗反应的酶钝化,甚至变性破坏;高温下蒸腾速率增高,导致气孔关闭,使CO2供应不足;高温导致叶绿体结构变化,甚至受损等实验思路:取生长状况相同的健壮大豆植株若干,均分成5~6个实验组,分别置于20℃~30℃范围内的一系列温度梯度下、其他条件适宜的环境中培养,测量不同温度下的CO2吸收量(或干物质的增加量),根据测量结果判断最适温度所在的温度区间,然后缩小度梯度范图继续重复实验预期结果:测得CO2吸收量最高值对应的温度即为适合大豆植株生长的最适温度【解题分析】
净光合速率是指植物单位时间内有机物的积累量,净光合速率=真光合速率-呼吸速率,一般植物的真光合速率与呼吸速率相等时,植物达到光补偿点,即净光合速率为零。影响光合速率的环境因素主要有光照强度、二氧化碳浓度、温度、水和矿质元素等,影响光合作用的内在因素主要有与光合作用有关的色素和酶。理解并能分析光合作用的影响因素是本题的解题关键。【题目详解】(1)净光合速率可以用单位时间内绿色植物有机物的积累量或单位时间内光合作用成有机物的量与呼吸作用消耗有机物的量之差来表示;图中的A点表示净光合速率为零,表示真光合速率与呼吸速率相等,和B点相对应;光合作用需要的酶和
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