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“《论语》四则”阅读答案
“《论语》四则”阅读答案1
阅读《论语》十则选段,完成文后问题。
①子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)
②曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与伴侣交而不信乎?传不习乎?”(《学而》)
③子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(《述而》)
④子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》)
⑤曾子曰:“士不行以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”(《泰伯》)
⑥子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”(《里仁》)
⑦子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”
子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”(《卫灵公》)
1.解释下列句中划线词的含义。
(1)学而时习之__________________
(2)人不知而不愠________________
(3)吾日三省吾身________________
(4)传不习乎____________________
2.下面划线词的意思与现代汉语相同的一项是()
A.有朋自远方来
B.为人谋而不忠乎
C.择其善者而从之
D.不亦乐乎
3.用现代汉语翻译下面的句子。
(1)学而不思则罔,思而不学则殆
译文:_____________________________________________
(2)士不行以不弘毅,任重而道远
译文:_____________________________________________
4.请你写出选段第③句和第⑤句中所含的成语。(至少两个)
___________________________________________________
5.来到试验中学学习,是一种全新的生活的开头,能结合你的生活实际谈谈你对“己所不欲,勿施于人”这句话的理解和体会吗?
___________________________________________________
参考答案:
1.(1)复习
(2)生气、发怒
(3)多次进行自我检查、反省
(4)老师传授的学问
2.D
3.(1)只读书却不思索,就会迷惑而无所得;只是空想却不读书,就有(陷入邪说的)危急。
(2)士人不行以不刚毅、勇毅,由于他肩负重大的责任而且路程遥远。
4.示例:三人行,必有我师任重道远择善而从
5.示例:自己厌烦的事情,不要施加在别人的身上,这是待人接物的正确的方法,要学会替别人着想,学会换位思索。比如:珍惜宁静的求学环境,吵闹的教室不是你想要的,也不要为别人创设这样的环境。(意对即可)
“《论语》四则”阅读答案2
《论语》四则
①子日:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(《述而》)
②孔子日:“益者三友,损者三友。友直,友谅①,友多闻,益矣。友便辟②,友善柔③,友便佞④,损矣。”(《季氏》)
③子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》)
④子夏日:“日知其所亡,月无忘其所能,可谓好学也已矣。”(《子张》)
①与诚信的人交伴侣。谅,诚信。②习于摆架子装样子,内心却邪恶不正。③善
于阿谀奉承,内心却无诚信。④擅长花言巧语,而言不符实。⑤自己所没有的学问、技能,所不懂的道理等。亡,同“无”。⑥自己已经把握的学问、技能,已懂的道理等。
14.解释下列加点词在文中的意思。(3分)
(1)择其善者而从之(2)学而不思则罔(3)可谓好学也已矣
15,翻译下面的句子。(4分)
(1)友直,友谅,友多闻,益矣。(2)思而不学则殆。
16.按要求填写下面的表格。(4分)
17.结合自己的学习经受,谈谈你对第④则内容的理解。(4分)
答案:
14.(3分)(1)从:听从或:接受、听从(答“学习、跟从”也可)
(2)罔:迷惑或:迷惑不解、迷惑而无所得
(3)好:宠爱或:喜好、喜爱(每小题1分)
15.(4分)(1)与正直的人交伴侣,与诚信的人交伴侣,与见闻学识广博的人交伴侣,是有好处的。
(2)只是思索而不去学习,那就危急了。(“殆”翻译为“有害”或“精神疲乏而无所得”均可)
(每小题2分)
16.(4分)第①则:三人行,必有我师,择善而从第②则:择友之道
(每空2分。意思对即可得分)
17.(4分)要点:好学就是勤奋学习,学习新知,巩固旧知’。
(答出要点得2分,扣住要点又能联系实际可得满分)
“《论语》四则”阅读答案3
阅读文段,回答问题。
子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)
曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与伴侣交而不信乎?传不习乎?”(《学而》)
子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》)
子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》)
子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。”(《为政》)
子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”(《里仁》)
子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(《述而》)
曾子曰:“士不行以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”(《泰伯》)
子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。”(《子罕》)
子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”(《卫灵公》)
题目:
1.指出下面句中的通假字并解释。
①学而时习之,不亦说乎?()
②由,诲女知之乎!()
③知之为知之,不知为不知,是知也。()
2.根据下面的意思,从文中找出相应的的句子填在横线上。
①举一反三是才智的摇篮。__________________________________
②学习与思索应有机结合。__________________________________
③学用结合,乐趣无穷。____________________________________
3.写出课文中的成语(至少4个)。
__________________________________________________
4.按提示摘录出语段中的名言警句。
①谈求知态度的:__________________________________
②谈学习方法的:__________________________________
③谈修身做人的:__________________________________
参考答案:
1.①“说”通“悦”,开心。
②“女”通“汝”,你。
③最终一个“知”通“智”,聪慧。
2.①温故而知新,可以为师矣。
②学而不思则罔,思而不学则殆。
③学而习之,不亦乐乎。
3.任重道远;死而后已;己所不欲,勿施于人;温故知新;见贤思齐;三人行必有我师
4.①知之为知之,不知为不知。
②学而时习之。温故而知新。
③人不知而不愠。三人行,必有我师焉。有朋自远方来,不亦乐乎。
“《论语》四则”阅读答案4
阅读下面《论语》选段,回答问题。(6分)
楚狂接舆①歌而过孔子,曰:“凤兮凤兮!何德之衰?往者不行谏,来者犹可追。已而已而!今之从政者殆而!”孔子下,欲与之言。趋而辟之,不得与之言。(《论语·微子》)
子曰:“滔滔②者,天下皆是也,而谁以③易之?且而④与其从辟人之士⑤也,岂若从辟世之士⑥哉?”耰而不辍。子路行以告,夫子怃然曰:“鸟兽不行与同群!吾非斯人之徒与而谁与⑦?天下有道,丘不与易也。”(《论语·微子》)
①楚狂接舆:姓陆名通,字接舆,楚昭王时,因见政治昏暗,乃佯狂不仕,当时人称之为楚狂。②滔滔:比方纷乱的样子。③以:与、和。同下文“鸟兽不行与同群”、“吾非斯人之徒与而谁与”、“丘不与易也”诸“与”字同义。④而:你,指子路。⑤辟人之士:指孔子。因孔子周游列国,相继离开鲁、卫、楚等国。辟,通“避”。⑥辟世之士:避世隐居的人。⑦吾非斯人之徒与而谁:如不与世人同群生活,那么要跟谁相处而生活呢?徒,辈。
1、对上面选段理解不正确的.一项是()(3分)
A、接舆是楚国出名的狂人,他的佯狂实际上是一种避世之法。他与当时众多的隐者一样,以为天下无道,政治黑暗,难以有所作为,便为洁身自好而遁世隐居与山林鸟兽同群。
B、只有君王圣明,才能使圣贤君子大有作为;假如君王无道,圣贤君子不仅会自己退隐,而且相互号召远离无道之君。因此接舆以凤喻孔子,讽刺他在天下无道时却不隐去是一种德行衰败的表现。
C、面对接舆的嘲讽孔子虽没能直言想法,但却可以由接舆的“知其不行为而逃之”,感受到孔子“知其不行为而为之”的处事态度。
D、孔子对隐士的“不合作”持严峻批判态度,他认为过于消极无为无法转变天下无道的局面,所以仍不愿放弃对政治的参加。
2、结合上面语段,联系当今社会,谈谈你对孔子“知其不行为而为之”的精神的熟悉。(3分)
答:
1、D(语段中并没有明显的表明孔子的“严峻批判”的态度,甚至从《微子》的许多语段中可以看出由于当时的社会无道,孔子对隐者的不合作态度还是比较观赏的,且孔子亦提出“用之则行,舍之则藏”的观念。但出于对自身道德主见的坚守,所以仍不愿放弃对政治的参加
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