小学教师备课制度范本_第1页
小学教师备课制度范本_第2页
小学教师备课制度范本_第3页
小学教师备课制度范本_第4页
小学教师备课制度范本_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第页共页小学教师备课制度范本第一章总则第一条为规范小学教师备课工作，提高备课质量，确保教学有效进行，特制定本制度。第二条本制度适用于全校小学教师备课工作。第三条小学教师备课应符合教学大纲、教材要求，并结合学校教育教学实际。第四条小学教师备课工作应围绕教育教学目标和学校教育教学特色开展。第五条小学教师备课工作应遵循科学、严谨、务实、高效等原则。第二章教师备课任务第六条小学教师应按照学校教务部门安排的课程计划进行备课。第七条小学教师备课任务应以教学大纲和教材为基础，综合考虑课程实施情况和学生实际需求。第八条小学教师应根据备课任务，制定备课计划和备课内容，并按时完成备课工作。第九条小学教师备课应注重教学手段和教学方法的研究，提高教学效果。第十条小学教师备课工作应具有可操作性，为教师提供具体的教学实施指导。第三章教师备课流程第十一条小学教师备课应按照以下流程进行，包括备课准备、备课组织、备课实施、备课反思等环节。第十二条备课准备阶段（一）教师备课前应认真阅读教学大纲和教材，理解教学目标和要求。（二）教师应根据备课任务制定备课计划和备课内容。（三）备课前教师应收集、整理相关教学资源和教学素材。（四）备课前教师应了解学生的学情和学习需求，为备课提供参考。第十三条备课组织阶段（一）备课组织应遵循教学目标和教学方法，确定备课人员和备课时间。（二）备课组织应明确备课任务和分工，并提供备课指导和支持。第十四条备课实施阶段（一）备课实施应按照备课计划进行。（二）备课实施应根据学生的实际情况和学习能力，制定具体的教学方案。（三）备课实施应注重教学手段、教学资源的选择和利用。（四）备课实施应根据教学大纲和教材要求，编写教案和教材补充材料。第十五条备课反思阶段（一）备课反思应针对备课过程和备课结果进行。（二）备课反思应根据教学效果和学生反馈，对备课过程进行评价和总结。（三）备课反思应提出改进备课工作的建议和意见。第四章教师备课要求第十六条小学教师备课应做到以下几点：（一）认真学习相关教学知识和教学理论，提高自身教学水平。（二）整理备课资料，注重备课内容的系统性和完整性。（三）关注学生个体差异，根据学生实际情况调整备课内容。（四）与备课组成员进行有效的沟通和合作，提高备课效果。（五）参加教研活动和教学观摩，拓宽教学视野，提高备课水平。第十七条小学教师备课应注意以下几点：（一）备课内容要合理安排，注重知识点之间的串联与渗透。（二）备课应加强教学手段和教学方法的研究，提高教学效果。（三）备课应关注学生的学习兴趣和学习动力，增加教学趣味性。（四）备课应注重培养学生的自主学习能力和创新精神。（五）备课应利用多种教学资源和教学工具，提高教学效果。第五章教师备课考核第十八条学校教务部门应对小学教师备课工作进行考核，考核内容包括备课准备、备课实施、备课反思等。第十九条小学教师备课考核应主要以教学效果为依据，注重评价备课过程和备课结果。第二十条通过备课考核不合格的教师，应针对不足之处提出改进意见，并进行必要的培训和指导。第

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 规章制度

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论