安全工程专业课件1.3实验室工作守则

××学院

实验室工作守则3、实验室工作守则3.1实验室安全守则贯彻“安全第一，预防为主”方针。严格执行学校、学院及中心制定的各项安全规章。1、实验室常见危险性的种类（1）有毒气体危险性在安全工程实验室中有很多物质不仅易燃易爆而且有毒。如不注意，都有引起中毒的可能性。（2）触电危险性实验室离不开电气设备，不仅常用到220V的低电压，而且还要用到几千及至上万伏的高电压，有可能导致触电事故。（3）火灾爆炸危险性实验室发生火灾的危险具有普遍性，这是因为实验室中经常使用易燃易爆物品。高压气体钢瓶，低温液化气体，低压系统（真空干燥、蒸馏等）。如果处理不当，操作失灵，再遇上高温、明火、撞击、容器破裂或没有遵守安全防范要求，往往酿成火灾爆炸等财产损失和人身伤亡的重大事故。（4）机械伤害危险性实验过程中经常用到玻璃器皿，加载设备，操作者疏忽大意或思想不集中，便会造成皮肤或手指创伤、割伤或挤压伤害等事故。（5）放射性危险性从事放射性物质分析及X光衍射分析的人员很可能受到放射性物质及X射线的伤害，必须认真防护，避免放射性物质的侵入和污染人体。2、实验室安全守则（1）严格执行压力容器使用操作规程。经常检查钢瓶及连接管路的气密性，防止气体泄漏，可燃气体放空时必须引至室外。（2）存放或使用易燃物质的实验室严禁明火，有毒物质的使用和处理需在通风橱内进行。（3）了解常用化学试剂的贮存。使用知识、严禁随意混合不明性质的化学试剂。切实注意防止火焰、爆炸、化学灼伤、创伤和中毒等事故发生。（4）注意用电安全，防止人身触电及设备仪器损坏事故。（5）熟悉一旦发生意外事故时应采取的措施。（6）最后离开实验室的人员注意检查各仪器控制开关、水、电、气总开关及门窗是否关好。特别要注意防止水害，杜绝无人操作运行等。3.2实验室工作规则（1）学生进行实验，必须做好实验的预习，否则指导教师有权取消学生本次实验的资格。（2）学生在实验室内必须遵守纪律。保持安静，集中精神，认真操作，仔细观察，如实记录。（3）爱护实验仪器、设备，严格按照操作规程进行实验。若发现异常，应立即停止使用，并报告指导教师，及时排除，若有损坏必须如实并及时登记，按章赔偿。（4）遵守试剂取用规则，注意节约药品，材料以及水、电、气等。实验过程中应养成良好的工作习惯，保持整洁的实验环境。

（5）实验室的仪器，药品，材料和工具等不得擅自带离实验室，更不得据为已有，一经发现，给予相应处罚。（6）实验过程中，未经指导教师允许，不得擅自离开实验室。（7）废纸等应倒入垃圾箱内；废液应倒入废液缸内，严禁倒入水槽，以防止水道堵塞和腐蚀。（8）实验完毕，应立即关闭仪器控制开关及水、电、气开关，并将仪器洗涤干净，整理好实验台，做好实验室的清洁卫生。3.3意外事故的处理（1）割伤。应用蒸馏水洗净伤口，搽上红药水和紫药水，并撒消炎粉包扎好，若为玻璃割伤，应先挑出伤口里的玻璃碎片，再进行相关处理。造成创伤的物体有锈蚀等情况时，在简单处理伤口后，还应及时到医院视情况根据需要注射破伤风疫苗。（2）烫伤。受到烫伤时，不要用冷水洗涤伤处。伤处皮肤未破时，可涂擦饱和碳酸氢钠溶液或用碳酸氢钠粉调成糊状敷于伤处，也可抹獾油、烫伤膏或牙膏，以减轻灼痛。待缓解后，擦干，涂抗菌消炎药物；如果伤处皮肤已破，可涂些紫药水或1%高锰酸钾溶液。受金属熔液烫伤时，应立即采取措施使伤者脱离致伤源，保持呼吸道通畅，保护创伤面，并立即联系医院救治，同时报告相关安全领导小组成员。

（3）触电。首先切断电源，必要时进行人工呼吸。触电者神智清醒，让其就地休息；触电者呼吸、心跳尚存、神智不清，应仰卧，周围保持空气流通，注意保暖；触电者呼吸停止，则用口对口进行人工呼吸；触电者心脏停止跳动，用体外人工心脏挤压维持血液循环；若呼吸、心脏全停，则两种方法同时进行。现场抢救不能轻易中止抢救，要坚持到医务人员到场后接替抢救。（4）起火。应首先切断电源，迅速移走易燃物品等以防火灾蔓延；与此同时，选用合适的灭火方法，小火可用湿布、石棉布或砂子等覆盖燃烧物；有机溶液燃烧时，大多数情况下严禁用水灭火，可用干粉或二氧化碳灭火器灭火；电器设备着火时不能用泡沫灭火器，只能用二氧化碳或干粉灭火器灭火；实验人员的衣服着火时，切勿惊慌乱跑，应赶快脱下衣服，或用石棉布覆盖着火处。

（5）受碱或酸灼伤。先用凉水冲洗，若为碱液，再用1%硼酸溶液冲洗；若为酸液，则用1%碳酸氢钠溶液冲洗，最后再用水洗。（6）吸入刺激性或有毒气体时，应立即到室外呼吸新鲜空气，有毒药品严禁入口或接触皮肤，以防中毒。（7）被液氮冻伤后，不要揉搓冻伤处，应立即脱下溅上液氮的衣物，及时送往最近的医院进行救助。3.4实验室安全应急救援预案为进一步落实教育部有关安全工作的文件精神，坚持“安全第一，预防为主”原则，使中心师生牢固树立“隐患险于明大，防范胜于救灾，责任重于泰山”的安全意识，不断提高中心处置安全事故的能力和水平，特制订本应急预案。1、指导思想实验室是教学工作使用和保管仪器设备、危险品的要害部位，各类具有易燃、易爆、氧化、剧毒、放射性物质和贵重仪器设备，在使用和保管过程中，稍有不慎，即能引起人身伤亡事故和对社会造成危害。为此，除了对实验室进行必要的技术预防，还必须保障实验操作中师生的安全，促进实验室各项工作顺利开展，防范安全事故发生，具有充分的思想准备和应变措施，做好事故发生后补救和善后工作，确保实验室在发生事故后，能科学有效地实施处置，切实有效降低和控制安全事故的危害。2、适用范围本预案适用于中心教学、科研实验室易燃、易爆、有毒有害危险化学品发生的各类安全事故。3、组织领导机构坚持“预防为主”和“谁主管谁负责”原则，实行逐级管理，分工到人。中心主任（主管院长）应为事故应急处置的第一负责人，实验室全体人员都是事故处置的责任人。（1）成立中心实验室安全工作领导小组：总指挥：×××，电话：×××。副总指挥：×××，电话：×××；×××，电话：×××。成员：×××，电话：×××；×××，电话：×××；×××，电话：×××。（2）责任分工×××：分管院长（中心主任），负责全面指挥，及时有效地解决突发事件；×××：中心副主任，协助分管院长（中心主任）工作，建立预防措施，加强应急教育，通力协助；×××：中心教学办主任，中心主任及副主任开展各项工作，建立预防措施，加强应急教育，通力协助；各分室主任：负责调查及组织工作；成员：负责通讯联络及法制安全宣传教育工作；消防工作；保护、疏散学生工作；4、应急原则（1）先救治，后处理；（2）先制止，后教育；（3）先处理，后报告。5、注意事项（1）实验物品要摆放规范；（2）在学生操作之前，要明确要求及示范正确的操作程序；（3）对一些危险物品要向学生重点强调其危害使用的注意事项，做好安全教育工作。6、应急措施（1）明火操作安全应急预案①实验室内严禁吸烟，使用一切加热工具均应严格遵守操作规程，离开实验室时应检查是否关上自来水和切断电源。②转移、分装或使用易燃性液体，溶解其他物质时，附近不能有明火。若需点火，应先进行排风，使可燃性蒸汽排出。③用剩的钠、钾、白磷等易燃物和氧化剂KMnO4、KClO3、Na2O2等极易燃易挥发的有机物不可随便丢弃，防止发生火灾。④一旦发生火灾，一定要迅速而冷静地首先切断火源和电源，并尽快采取有效的灭火措施。水和沙土是最常用的灭火材料。

⑤发生火灾报警程序：Ⅰ.任课教师迅速报告中心、学院安全领导小组，同时组织疏散学生离开现场。Ⅱ.发生的火灾较小且可以控制时，现场人员必须通过电话向实验室的直接负责人报告。当火情不能有效控制时，应通过电话向学校保卫处、或消防中心（电话119）部门报警，报告内容为：“…发生火灾，请迅速前来扑救”，待对方放下电话后再挂机，同时通知相邻实验室人员。Ⅲ.中心（学院）领导在向学校领导汇报的同时，派出人员到主要路口等待引导消防车辆。向公安消防部门和学校保卫处报警时，要迅速准确地说明起火地点、燃烧物的类别等。公安消防人员到场后，报警人员或着火房间人员及时向公安消防指挥员介绍已了解的火场情况，如火情火势、燃烧物品的类别、有无危险物品、有无人员被困等。

⑥明确分工：Ⅰ.参加人员：在消防车到来之前，中心（学院）教师均有义务参加扑救。Ⅱ.消防车到来之后，校内人员配合消防专业人员扑救或做好辅助工作。Ⅲ.使用器具：灭火器、水桶、脸盆、水浸的棉被等。Ⅳ.学院领导和教师要迅速组织学生逃生，原则是“先救人，后救物”。Ⅴ.学生及无关人员要远离火场和校区内的固定消防栓，以便于消防车辆驶入。

⑦注意事项：Ⅰ.火灾事故首要的一条是保护人员安全，扑救要在确保人员不受伤害的前提下进行。Ⅱ.火灾第一发现人应查明原因，如是电源引起，应立即切断电源。Ⅲ.火灾后应掌握的原则是边救火，边报警。Ⅳ.不得组织学生参加灭火。（2）带电操作安全应急预案①操作时不能用湿手接触电器，也不可把电器弄湿，若不小心弄湿了，应等干燥后再用。②若出现触电事故，应先切断电源或拔下电源插头，若来不及切断电源，可用绝缘物挑开电线，在未切断电源之前，切不可用手去拉触电者，也不可用金属或潮湿的东西挑电线。分析漏电的程度，如果较为严重，在切断电源后，马上通知学校电工处置，并指挥学生离开现场。③遇到人员触电，应及时实施救护，若触电者出现休克现象，要立即进行人工呼吸，并请医生治疗，同时报告学校安全领导小组。（3）有毒物质操作安全应急预案①禁止尝任何药品的味道，闻气体应“招气入鼻”。即用手轻拂气体，把气体扇向鼻孔（少量），不可把鼻子凑到容器上。②实验室内应装有换气设备，并设有通风橱，有毒气产生或有烟雾产生的实验应在通风橱内进行，尾气应用适当试剂吸收，防止污染空气，造成中毒。拆卸有毒气的实验装置时，也应在通风橱内进行。③仪器中的反应物倾倒出来后再清洗。有毒物质不准倒入水槽里，要倒在废液缸中，统一处理。有毒物质用剩后不可随意乱扔。④皮肤破损后不能接触有毒物质，以免有毒物质经伤口侵入人体造成中毒。⑤每次实验完毕应用冷水洗净手、脸后再离开实验室。不宜用热水洗，因热水会使皮肤毛孔扩张，有毒物质容易渗入。

⑥一旦发生化学药品伤人刑事案件和灾害性事故，任课教师马上打开窗户，通风，及时派人送往就近医院救治。并向主管领导汇报，发生严重事故报警110、119、120。⑦采取正确、有效的方法，疏散无关人员，避免对人员造成更大伤害。⑧采取有效措施，保护现场，配合公安部门进行勘察，着手对所获得材料、物证进行具体分析，研究，判明事故性质。⑨事故查清后，要写出定性结案处理报告，事故发生的时间、地点、部位和人员伤亡情况，造成的经济损失、调查经过、对调查的证据材料的分析、对事故性质的认定和结论，以及对事故制造者或责任者的处理意见。⑩根据事故的情况，报上级有关单位。

7、本预案由各中心组织落实，全体实验室工作人员必须严格按照本预案的规定实施，各分室要制订本实验室切实可行的应急预案。凡在事故救援中，有失职、渎职行为的，将按照有关规定给予处罚，构成犯罪的将追究刑事责任。3.5实验教学的基本要求1、预习为使实验顺利进行并收到预期效果，实验前应做好充分准备，预习要做到以下几点：（1）明确实验目的。（2）阅读实验指导书及有关的教材、参考书，掌握实验原理、实验内容和步骤；明确实验中应记录的数据和注意事项。（3）认真思考实验中发现的问题。（4）每位学生都必须准备好实验报告，用于实验时作原始记录。（5）实验要求：在实验记录本上简单扼要地写明实验目的、内容和步骤，实验注意事项和观察的现象、原始数据记录项目及表格等，作为预习报告，若不符合要求或草率者需重写后方能进行实验。2、实验学