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第页共页创意DIY手工：纸巾筒娃娃幼儿园美术教案实践纸巾筒娃娃幼儿园美术教实践引言：幼儿时期是伴随着创意和想象力成长的时期，对于幼儿教育来说，注重发掘幼儿的创意和想象力是十分必要的。在美术教育中，DIY手工制作是一种比较受欢迎的教学方式，它能够激发幼儿们的想象力和创意，同时也提高了孩子们的动手能力和耐心。本文主要介绍创意DIY手工：纸巾筒娃娃幼儿园美术教案实践。一、活动背景为了满足幼儿对于创意DIY手工的需求，加深幼儿对于美术的热爱，提高幼儿的动手能力和创意思维力，我们进行了本次纸巾筒娃娃的美术教育活动。二、教学目标能够认识和理解纸巾筒娃娃的制作过程。提高幼儿的动手能力和耐心，增强孩子们的创意思维能力。培养幼儿们的美感和美术素养，增强幼儿们对于美的感知。三、教学准备纸巾筒颜料（各种颜色）剪刀胶水细毛笔彩笔四、教学活动教师首先向幼儿们介绍纸巾筒娃娃的制作过程，带领幼儿们了解该项目的评价标准。幼儿们分组进行制作，花费了约一个小时的时间。在幼儿们进行DIY手工制作的过程中，老师关注每个孩子的制作过程，引导他们探究纸巾筒娃娃制作中的问题，并对他们进行指导和帮助。完成制作后，老师带领孩子们进行互相评价，老师也进行了评价和点评，对于优秀作品进行表彰。五、教学总结幼儿在本次活动中表现出了极大的兴趣和创意思维，同时也提高了他们的动手能力和耐心，凸显了美术教育具有的创意性、趣味性和实用性。我们需要在今后的教育中，更好地发掘幼儿们的创意和想象力。美术教育不仅仅是传授技艺，更是引导幼儿们理解美的含义，让幼儿们能够更好地接触自然、认识周围事物和社会现象，从而更好地发挥他们的创造性与实践性。在开展美术活动中，我们需要注重教学方法的创新和活动的实际效果，让幼儿们在游戏和动手制作的过程中得到乐趣，通过创意手工DIY活动形式的延伸实现和自然整合学科的发展，从而达到以德育为核心，培养幼儿各方面素质的目的。六、教育启示本次活动从很多方面发掘了幼儿们的动手能力、创意思维、想象力和审美观点，所以我们要多开展创意手工DIY活动，让幼儿们在实践中学到更多。我们也要不断升级自己的DIY操作能力，为更好地引领幼儿们进行创意DIY手工制作提供更高水平的服务。结论：美术教育不仅能够培养幼儿们的审美兴趣，还可以培养幼儿们的创造力和实践能力。本次纸巾筒娃娃的美术教育活动，让幼儿们在创意DIY手工制作的过程中体验到了美术教育的快乐和实

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