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文档简介

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小班主题活动大鱼来小鱼来教案反思

活动目标：

1、感受传统儿歌的"一字韵'特点。

2、会用对角折的方法折鱼。

3、进展幼儿的动手技能。

4、培育幼儿敏锐的观测技能。

5、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。

活动预备：

1、课件：相关蓝色海洋背景图

2、大小不等的正方形彩色手工纸

3、温柔音乐。

活动过程：

师幼谈话：你们是小几班的孩子(幼儿说)我听说咱小*班的孩子平常在幼儿园里都表现特别棒!对吗?(对)这么有自信，好今日就让老师来看一看，请幼儿坐下。唉!你们认识我吗?我是谁?张老师很兴奋能和你们成为伙伴。

一、导入部分：

对了，今日张老师给你们带来了一幅特别美丽的画面，看(出示课件海洋背景图)这是什么地方啊?(大海)你喜爱大海吗?那你想一想，大海里都住着哪些小动物呢?(幼儿边说边表演)

小结：对了，大海里有大鱼、有小鱼、大龙虾、螃蟹，还有很多很多的小动物

二、回顾儿歌：

咦。。。看谁来了(出示课件)和幼儿一起说儿歌

说到："小鱼不来大鱼来'老师同时从口袋里出示大鱼、小鱼。提问："它们是用什么做出来的?(用纸折出来的)什么颜色的是大鱼?什么颜色的是小鱼(夸奖幼儿)

三、(老师把小鱼贴在黑板上)指着大鱼提问："这是鱼的什么?(眼睛)这是鱼的(尾巴)这是鱼的(身体)

1、那怎么样我们才能把这只大鱼折出来呢?首先，我们用一张正方形的纸(出示纸)提问："这四个尖尖的是正方形的什么?(角)平平的是正方形的什么?(边)师："首先(对角折)对角亲亲自压平，然后，一角向上变尾巴，翻个跟头游一游，眼睛大大画圈圈。一条大鱼游来了(在孩子身边游一游)你也来试试吧?现在请你轻轻的坐到桌子旁边

2、看看我们桌子上有什么?(彩笔、纸)现在请你拿一张大纸和老师一起折一折大鱼，首先，(对角折)对角亲亲自压平，然后，一角向上变尾巴，翻个跟头游一游，眼睛大大画圈圈。一条大鱼游来了(老师带领幼儿把鱼贴到黑板上)

小结：现在大鱼有了很多的好伙伴，那小鱼的好伙伴在那里呢?我们在给小鱼找个好伙伴吧?(幼儿做回座位上)

3、现在请你拿一张小纸和老师一起折一折小鱼，首先，(对角折)对角亲亲自压平，然后，两角向上变小鱼，翻个跟头游一游，眼睛大大画圈圈。一条小鱼游来了(老师带领幼儿把鱼贴到黑板上)

四、总结：师幼一起评价幼儿作品。师："这个小鱼是谁折的?这个呢。。。。这个大鱼是什么颜色的?这个大鱼是什么颜色的。。。。。。。大鱼和小鱼都找到了好伙伴，他们可兴奋了，那我们的好伙伴在那里呢?我们一起到外面找一找吧?活动结束。

活动反思：

儿歌《大鱼来》，是一首属于传统一字韵的儿歌，这首儿歌内容简约、重复，而且很形象、有趣，有押韵感，很适合小班幼儿学习儿歌的年龄特点。但是小班幼儿的留意力简单分散，怎样才能让幼儿更加积极主动地学会这首儿歌呢?这是我在开展教育活动之前首先要来考虑的问题。依据小班幼儿认识需要行动及详细形象思维的心理特征，在教育活动中我采纳了多种形式的教育方法如形象直观法

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