四川省成都市2023-2024学年高一上学期12月阶段性测试物理模拟试题（含答案）

四川省成都市2023-2024学年高一上学期12月阶段性测试物理模拟试题注意事项：答题前，用蓝色或黑色签字笔将自己的姓名、班级、准考证号填写在答题卡上的指定位置，并用2B铅笔把准考证号对应的标号涂黑；选择题的作答：用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题的作答：用蓝色或黑色签字笔直接答在答题卡上对应的区域内。第I卷选择题（共44分）一、单项选择题（本题8个小题，每题只有一个选项符合题意，每题3分，共24分）1．在国际单位制中，下列说法中正确的是（）A．力的单位是根据牛顿第三定律定义的B．Hz、N、都是国际单位制中的导出单位C．千克是国际单位制中力学的三个基本物理量之一D．质量和时间都是国际单位制中力学的基本单位2．图像法能简洁描述物体的运动情况，下列所给的图像中不能反映做直线运动物体回到初始位置的是（）A． B．C． D．3．吊坠是日常生活中极为常见的饰品，深受人们喜爱。现将一“心形”金属吊坠穿在一根细线上，吊坠可沿细线自由滑动。在佩戴过程中，某人手持细线两端，让吊坠静止在空中，如图所示，现保持其中一只手不动，另一只手捏住细线缓慢竖直下移，不计吊坠与细线间的摩擦，则在此过程中，细线中张力大小变化情况为（）A．保持不变 B．逐渐减小 C．逐渐增大 D．无法确定4．一质量为M的乘客乘坐竖直电梯上楼，其位移x与时间t的关系如图所示，其中间为直线，其余两道是曲线。以下判断正确的是（）A．时间内，乘客做加速运动，处于超重状态B．时间内，乘客做加速运动，处于超重状态C．时间内，乘客做匀速运动，处于失重状态D．时间内，乘客做减速运动，处于完全失重状态5．如图所示，杆BC的B端用铰链接在竖直墙上，另一端C为一滑轮．重物G上系一绳经过滑轮固定于墙上A点处，杆恰好平衡．若将绳的A端沿墙缓慢向下移（BC杆、滑轮、绳的质量及摩擦均不计），并通过调整让系统再次平衡，则（）A．绳的拉力增大，BC杆受绳的压力增大 B．绳的拉力不变，BC杆受绳的压力增大C．绳的拉力不变，BC杆受绳的压力减小 D．绳的拉力不变，BC杆受绳的压力不变6．如图所示，位于固定的倾角为的粗糙斜面上的小物块P，受到一沿斜面向上的拉力F，沿斜面匀速上滑。现把力F的方向变为竖直向上而大小不变，仍能使物块P沿斜面保持原来的速度匀速运动，则物块与斜面间的动摩擦因数为（）A． B． C． D．7．如图所示，台秤上放一个木箱，木箱内有质量分别为和的两物体P、Q，用细绳通过光滑定滑轮相连，现剪断Q下端的细绳，在P下落但还没有到达箱底的过程中，台秤的示数与未剪断前的示数相比将（）A．变小 B．变大 C．不变 D．先变大后变小8．两质量均为m的物块A、B用轻弹簧连接起来用细线悬挂在升降机内，如图所示。升降机以的速度匀加速上升，A、B和升降机均相对静止，某时刻细线突然断裂，则在细线断裂瞬间，A、B的加速度分别为（取竖直向上为正方向，重力加速度大小g取）（）A．， B．，C．， D．，二、多项选择题（本题5个小题，本题有两个或两个以上的选项符合题意，选对得4分，选对不全得2分，选错或不选得0分，共20分）9．某海洋馆中的“海豚顶球”节目因其互动性强而深受小朋友们的喜爱。如图所示，一海豚把球顶在鼻尖，此时球和海豚均可看作平衡状态。下列说法正确的是（）A．此时海豚的重力和水对海豚的作用力是一对平衡力B．此时海豚对球的力和球对海豚的力大小相等方向相反C．若海豚想将球竖直向上抛出，则它需要用力向上顶球，当其用力顶球时，球的运动状态发生改变，海豚对球的力大于球对海豚的力D．球向上抛出后到再次落到海豚鼻尖之前，球都处在完全失重状态10．如图甲，放在固定斜面上的物体，受到一个沿斜面向上的力F作用，始终处于静止状态，F的大小随时间变化的规律如图乙所示。则在时间内物体所受的摩擦力随时间t的变化规律可能为下图中的（取沿斜面向下为摩擦力的正方向）（）A． B．C． D．11．足够长的传送带以速度匀速运行，现将质量相同工件以由静止一个接一个投放到传送带的A端，工件初速度方向与传送带运动方向相同，投放工件的时间间隔恒定为1s。工件与传送带之间的动摩擦因数，则下列说法正确的是（）A．每个工件在传送带上留下的划痕长度为B．两个工件之间的最小距离为C．两个工件之间的最大距离为5mD．若增大物块和传送带之的动摩擦因数，则两件工件之间的最大距离减小12．如图所示，2023个质量均为m的小球通过完全相同的轻质弹簧相连，在水平拉力F的作用下，保持相对静止，一起沿动摩擦系数为的粗糙水平面向右做匀加速直线运动，设1和2间弹簧的弹力为，2和3间弹簧的弹力为，2022和2023间弹簧的弹力为，弹簧始终处于弹性限度内，下列是结论正确的是（）A．B．从左到右各弹簧长度之比为C．若突然撤去拉力F瞬间，第2023个小球的加速度为，其余每个球的加速度不变D．若测量得到1和2之间的弹簧此时长度为，2022和2023之间的弹簧此时长度为，则可推算出弹簧原长为13．如图甲所示，一滑块置于足够长的长木板左端，木板放置在水平地面上。已知滑块和木板的质量均为2kg，现在滑块上施加一个的变力作用，从时刻开始计时，滑块所受摩擦力随时间变化的关系如图乙所示。设最大静摩擦力与滑动摩擦力相等，重力加速度g取，则下列说法正确的是（）A．时刻木块和滑板开始发生相对滑动B．木板与水平地面间的动摩擦因数为C．图乙中D．木板的最大加速度为第II卷非选择题（共56分）三、实验探究题（本题共2小题，共14分，每空2分）14．某同学使用轻弹簧、直尺、钢球等制作了一个竖直加速度测量仪。取竖直向下为正方向，重力加速度。实验过程如下：（1）将弹簧上端固定，在弹簧旁沿弹簧长度方向固定一直尺；（2）不挂钢球时，弹簧下端指针位于直尺2cm刻度处；（3）将下端悬挂质量为100g的钢球，静止时指针位于直尺4cm刻度处，则该弹簧的劲度系数为________N/m；（4）计算出直尺不同刻度对应的加速度，并标在直尺上，就可用此装置直接测量竖直方向的加速度，各刻度对应加速度的值是________（选填“均匀”或“不均匀”）的；（5）如图所示，弹簧下端指针位置的加速度示数应为________（结果保留两位有效数字）。15．某实验小组采用如图（a）所示的实验装置在水平桌面上探究“小车的加速度与力和质量之间的关系”。试回答下列问题：图（a）（1）利用装置（a）在满足实验条件时得到一条纸带如图（b）所示，实验所用电源的频率为50Hz，A、B、C、D、E为每5个连续的计数点，相邻计数点间有4个计时点未画出，根据纸带可求得小车的加速度大小为________（结果保留2位有效数字）。图（b）（2）研究小车质量一定的情况下其加速度a与砝码和砝码盘重力F的关系，得到的图线应该是图（c）中的________（填“甲”“乙”“丙”或“丁”的其中一项）。图（c）图（d）（3）已知小车的质量为M，砝码及砝码盘的质量为m，。实验时，在m一定的情况下，某同学测量得到与小车加速度a的图像如图（d）。设图中直线在纵轴上的截距为b，在横轴上的截距为，重力加速度为g，则摩擦阻力与小车重力的比值为________，砝码及砝码盘的质量为________。四．解答题（共4题，共42分。解答题应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分。）16．（8分）如图所示，某同学用大小为、方向与竖直黑板面成的力将黑板擦沿黑板表面竖直向上缓慢推动，黑板擦无左右运动趋势，黑板擦（可视为质点）的质量为，。（1）求黑板擦对黑板的弹力；（2）求黑板擦与黑板间的动摩擦因数；17．（10分）根据《中华人民共和国道路交通安全法》第四十七条规定：机动车行经人行横道时，应当减速行驶；遇行人正在通过人行横道，应当停车让行。某司机驾驶汽车正以的速度在平直的道路上行驶。他看到斑马线上有行人后立即刹车，加速度大小为，车停住时车头刚好碰到斑马线，等待行人后（人已走过），又用了4s的时间匀加速至原来的速度，设开始刹车时为计时起点（即），求：（1）汽车从刹车开始前10s内的位移大小；（2）汽车因礼让行人而延迟的时间。18．（10分）风洞可产生方向、大小都可以调节控制的各种风力。如图所示为风洞里模拟实验的示意图。一质量为的实验对象（可视为质点）套在一根固定的直杆上，直杆与水平面夹角为。风洞产生竖直向上的、大小的风力作用在实验对象上，实验对象从M点由静止开始沿直杆向上运动。已知实验对象与杆之间的动摩擦因数为。取。求：（1）实验对象刚开始运动时的加速度大小；（2）若杆上有一点N位于M点上方，且M、N两点间距为，欲使实验对象到达N点，求风力F作用的最短时间。19．（14分）如图所示，倾角的足够长的光滑斜面上有一固定挡板，质量分别为、的木板A、B静止在斜面上，长度分别为、，木板A下端放有质量的滑块（视为质点）。已知滑块和两木板间的动摩擦因数均为，取重力加速度大小，，．最大静摩擦力等于滑动摩擦力，现用沿斜面向上的恒力（未知）作用于滑块。（1）当恒力时，木板A、B和滑块保持相对静止，并共同向上做匀加速运动，求此匀加速运动的加速度大小；（2）当恒力时，求力刚作用时木板A、B和滑块的加速度大小；（3）当恒力时，求滑块运动到木板B上端所需的时间t。

答案1-5：BBAAB 6-8：CAD 9．BD 10．BCD11．AC 12．AD 13．AC14．50 均匀 15． 丁 16．（1）;（2）;（1）对黑板擦受力分析如图所示，根据平衡条件得水平方向受力有代入数据解得黑板对黑板擦的弹力大小为由牛顿第三定律可知黑板擦对黑板的弹力与黑板对黑板擦的弹力等大反向共线，因此：方向垂直于黑板向里（2）如（1）中图所示，根据平衡条件得竖直方向受力有解得据滑动摩擦力的表达式代入数据解得17．（1）18m;（2）【详解】（1）设汽车刹车停下来需要时间，则有10s末汽车已停止且未重新启动，则汽车在前10s内的位移为（2）根据题意可知，加速过程的位移大小为正常情况下司机通过该段路的时间为汽车因礼让行人而延迟的时间为18．（1）;（2）【详解】（1）设在力F作用时，直杆对实验对象的支持力为，滑动摩擦力为，实验对象刚开始运动时的加速度大小为，则根据牛顿第二定律得：沿杆方向有：;垂直于杆方向有：;又解得（2）当小球到达N点的速度刚好为零，风力F作用的最短时间，设为。设撤去力F前小球上滑距离为，撤去力F后，小球上滑的加速度大小为，上滑距离为，刚撤去F时，小球的速度为v，则有，根据牛顿第二定律得：可得：，由几何关系有：，联立解得19．（1）;（2），2，;（3）【详解】（1）对滑块和木板的整体，由牛顿第二定律得解得（2）假设滑块和A之间没有相对