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文档简介

第第页幼儿园大班科学教案：电池的利用与回收

幼儿园大班科学教案：电池的利用与回收

活动目标

1、关注四周事物，萌发幼儿的环保意识。

2、进一步进展幼儿的语言表述技能和观测分类技能。

3、了解电池的基本知识，知道废旧电池对环境的危害。

活动预备

电动玩具、手电筒、闹钟、手机、遥控器等。

活动过程

一、导入

观测事物，引出课题。

提问：桌子上放的是什么?

(电动玩具，手电筒、闹钟、手机等)

老师：怎样才能人这些东西亮起来、动起来呢?我们一起来查找它们的奥秘。

二、开展

1、复习电池的基本特性。

老师：这些物品里都有电池，它们运作和转动都离不开电池。

提问：你知道电池的哪些知识?

小结：电池分正负两极，凸起的一端为正极、凹进取的一端为负极，正极和负极链接才能保证有电。生活中的很多东西都需要电池。

2、电池分类

老师：请把这些电池从物品里面拆下来，根据不同的型号进行分类。

小结：电池根据型号可以分为1号、5号、7号等，纽扣电池，锂电池等。

3、生活阅历讲解并描述，我见过的电池。

提问：

(1)你见过什么型号的电池?放在什么物品里运用?

(2)你们家是怎样处理废旧电池的?

4、讲解废旧电池的危害，萌发幼儿环保意识。

老师：电池给我们的生活带来许多方便，但是废旧电池处理不当会严峻破坏我们的环境。

不同类型的电池对环境的破坏不同。

废旧电池埋在土壤中会影响土质，在这片土壤中将不会生长出植物;

丢在河水中会严峻污染水质，水中的小鱼会死掉;小伙伴玩废旧电池会引起汞中毒。

提问：怎样正确处理废旧电池?

小结：废旧电池对人类和环境都有危害，不能任意丢弃废旧电池，

要投放在指定的地方和有标记的垃圾箱中。

三、结束

活动评价：从幼儿是否大胆回答下列问题和积极参加活动等方面进行评价。

活动延伸

设立"废旧电池回收箱'，带领大家一起参加环境爱护活动。

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