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第页共页《拉拉勾》幼儿园中班认知启蒙教案。一、教学目标通过本次课程，幼儿们将学会以下技能：记住形状并对其进行分类将形状分组，找出同类形状探索并发现形状之间的联系二、教学准备元素卡片：在白纸上剪出不同颜色和形状的卡片盒子：用于分类和存放元素卡片故事书籍：用于激发幼儿们的想象力和学习兴趣拉拉勾APP：用于游戏和交流三、教学内容及流程阅读故事书籍老师会读一本与形状相关的故事书籍，例如《迪士尼形状挑战》，以此来吸引幼儿们的注意力和激发他们的学习兴趣。介绍形状并让幼儿记住它们的名称老师会展示形状，并告诉幼儿们它们的名称。同时，老师会让所有幼儿们一起说出名称，以此来加深他们的记忆和对形状的了解。让幼儿进行分类将元素卡片分成两组，一组是和水果相关的形状，另一组是和动物相关的形状。老师会告诉幼儿们要把它们分类放到对应的盒子里。让幼儿进行分组将卡片混在一起，然后让幼儿们从中找到相同类型的形状，例如所有的圆形、所有的三角形等等。幼儿们可以自己选择分组方式，并把他们的类别放入其他的盒子中。探索形状之间的联系老师会提出许多关于形状的问题，并鼓励幼儿们自己去探索和发现。例如，“五边形和三角形之间有什么联系？”或者“哪些形状是红色的？”。这些问题可以鼓励幼儿们独立思考并发现更多的信息。游戏时间老师会开启拉拉勾APP，并邀请幼儿们进行有趣的形状游戏。这些游戏可以帮助幼儿们再次巩固他们所学的形状和知识，并在游戏中获得更多的乐趣和学习体验。四、教学评价教学完成后，老师可以通过拉拉勾APP去评价幼儿们的学习，例如他们是否记得所有形状的名称、是否成功地分类和分组等等。同时，老师也可以通过这个平台跟家长们进行交流，让他们更好地了解幼儿们的学习状况。总结通过拉拉勾的认知启蒙教学，幼儿们可以在游戏中学习，发现和探索不同的形状之间的联系。老师可以根据幼儿们的学习状态、以及他

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