《无尾熊抱抱》音乐教案：让音乐与故事产生碰撞_第1页
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第页共页《无尾熊抱抱》音乐教案：让音乐与故事产生碰撞让音乐与故事产生碰撞一、故事背景《无尾熊抱抱》是一本适合3-6岁儿童阅读的绘本故事。主人公小熊Emu刚出生时，妈妈发现他没有尾巴，于是给他起了个名字叫“无尾熊”。Emu因此而感到不安和自卑，直到有一天遇到了一只神奇的无尾熊，这只无尾熊鼓励Emu，告诉他无论什么样的大熊，都可以成为勇敢、自信、有尾巴的熊。Emu意识到自己和其他大熊并没有什么不同，从此开始过上充满勇气和自信的日子。二、教学目标培养幼儿音乐欣赏能力，通过音乐和故事的联结，激发幼儿情感体验和审美情趣。培养幼儿的音乐感知能力，让孩子具有基本的乐理基础，了解基本的音符、节拍和旋律。激发幼儿的创造能力，通过制作简单的乐器，让孩子在音乐中感受创造的乐趣。三、教学内容音乐听力和鉴赏让幼儿通过观看《无尾熊抱抱》动画片，了解故事情节和人物形象，进而认识通俗、流畅、优美的音乐语言。先播放无尾熊背景音乐，引导幼儿听音乐并自由发挥，让他们想象这段音乐是什么场景和人物。再播放无尾熊动画片中警察鸭的场景，听幼儿介绍背景音乐在这个场景下的表现。音乐表演在表演环节，让幼儿体验音乐的魅力，学习乐器制作和演奏。老师首先带领幼儿制作简单的乐器（如手摇铃），然后引导幼儿进行操作，了解乐器所发出的声音和音乐节奏，培养幼儿的音乐创造能力。音乐创作在音乐创作环节，让孩子充分发挥自己的想象力和创造力，创作自己喜欢的音乐。可以利用拼图或镜像和反射等游戏，让幼儿制作自己的音符和节拍，培养他们在音乐创作中的判断力、观察力和想象力。四、教学总结与收获无尾熊抱抱音乐教案结合了不同的教学内容，让幼儿在音乐中学习和成长，激发幼儿的想象力和创造力，提高幼儿的听、说、读、写的综合能力。同时，通过与故事的结合，让音乐与故事碰撞产生的效果可以调动幼儿的情感体验，加强对故事情节和主题的理解。在音乐享受的同时，让孩子认识不同的音符、节拍和旋律，能够启发孩子自己制作音乐和乐器，激发孩子对音乐的创造欲望。音乐教学应该是以激发幼儿兴趣和热爱为出发点，使幼儿在学

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