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文档简介

第页共页《星辰闪耀课堂教案》大班音乐游戏活动教案】音乐是儿童智力开发和情感教育的重要途径。对于大班幼儿来说，音乐游戏活动是一种非常有效的教育手段。在今天的教育中，我们希望让幼儿们学习更加丰富多彩，更加富有创意性。《星辰闪耀课堂教案》大班音乐游戏活动教案正是这样一份充满创意和精彩的教案。【教案背景】本次教案适用于大班幼儿，主要目的是通过音乐游戏活动来促进幼儿们的智力开发和情感教育。在活动中，结合幼儿的认知特点和兴趣爱好，设计一系列有趣的游戏，让幼儿在游戏中学习、玩耍、体验，从而达到教育的目标。【教学目标】1、能够了解乐器的名称和特点，培养幼儿对音乐的感性认识。2、能够听懂简单的音乐，口唱、鼓掌或跟随动作，感受音乐的魅力。3、能够通过音乐游戏活动，培养幼儿的音乐感、节奏感、集体意识和协作精神。【教学过程】一、“音乐宝藏”寻宝活动在教室内隐藏多个小玩具乐器，幼儿们分组前往寻找。每找到一个，就介绍一下这个乐器的名称和特点，并用手玩一下示范。收集完所有乐器后，给幼儿们演奏一首简单的音乐，让幼儿试着辨认出学过的乐器。二、“旋转跳跳”跳舞活动在教室中安装多组简易旋转器材，幼儿每组2-3人，一人旋转，另外的人跳舞。当旋转特定圈数后，停下接手，进入下一轮。游戏结束后，放一段有节奏的音乐，让幼儿们跟着音乐舞蹈。三、“猴子偷桃”节奏游戏幼儿们分组，每组1只“猴子”，其他为“桃子”。教师引导幼儿们，用“嘭嘭嘭，拿起一个桃子，啊！”的方式进行节奏的敲打，猴子听到其中一个声音停止敲打，其他桃子同时弯腰。猴子看准时机，偷走一个桃子并跑回家。四、“找相似”乐器匹配活动在墙上贴出多个乐器的图片，幼儿们手中拿有相同形状的棒。教师说出乐器名称，幼儿找出相应的图片，并用棒敲打得到音乐声。然后找出相同形状的棒匹配相应的乐器。【总结】以上是《星辰闪耀课堂教案》大班音乐游戏活动教案，这些游戏可以让孩子们在玩耍中学习，不会让孩子们感到无聊。同时，这些游戏寓教于乐，可以为幼儿们的智力开发和情感教育做出很好的贡献。除了这些游戏，教师们可以根据幼儿的兴趣和认知特点，进行更有针

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