《童心飞翔快乐无疆》幼儿园大班风筝翩翩飞教案_第1页
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第页共页《童心飞翔，快乐无疆》幼儿园大班风筝翩翩飞教案。一、教学目标：拓展幼儿的视野，培养观察力和发现美的能力；建立感性认知，培养幼儿的审美情趣；提高幼儿的动手能力，增强幼儿自信心；培养幼儿的合作意识，让幼儿产生团队合作的情感；加深幼儿理解天和地的感性认识，增强幼儿的环境认知能力。二、教学内容：环境准备为了让孩子更好地了解风筝的形状和用途，在课堂中老师要提前准备一些风筝的图片，并在教学课堂开放区域留下一个风筝的制作专区，放置一些与制作风筝有关的材料，如纸、线、胶水、彩色笔等。社会认知活动教师和孩子们一起谈论风筝，引导幼儿们了解大自然，让孩子们了解风筝的传统文化和历史底蕴，让孩子们在了解的基础上有意识地去寻找和发掘自己的美丽，此外，教师也可以带领孩子们以小组形式讲述一个与风筝相关的故事，吸引孩子的注意力。感觉认知活动为了让幼儿更好的了解风筝的形状，老师在制作风筝前涂上颜色、线条等。动手能力培养活动在制作风筝时，三至五名学生一组合作制作，给每组准备好相应的材料，然后教师分别向每组学生展示不同的制作技能，约定制作方法和完成时间。教师在制作过程中进行指点。物理知识学习在春季天空晴朗的日子里，老师可以将幼儿带到室外来飞风筝，在此学习过程中，老师或家长可向幼儿讲解风的形成和风筝受力原理，激发幼儿对风筝学习的兴趣和热情。三、教学过程：了解风筝的历史和形状，启发幼儿的好奇心；现场展示风筝的制作过程，并协助幼儿完成自己独具特色的风筝；讲解风筝飞行原理，向幼儿展示风筝的特有魅力；在教育实践的过程中，积极引导幼儿了解和欣赏自然，在天空晴朗的日子里，带幼儿到室外，让孩子们亲自体验风筝的美妙。四、总结："童心飞翔，快乐无疆"风筝翩翩飞教案，是一次丰富多彩的幼儿教育实践，让孩子们更加深入地了解风筝文化，感受自然美，实现美的欣赏，同时也提高了孩子们的合作能力和审美能力。这样的教学过程，对幼儿的成长有着重要的促进作用，在教育实践中也能够一次又一次地产生

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