2022年山东省烟台市开发区第三初级中学高三语文下学期期末试题含解析

2022年山东省烟台市开发区第三初级中学高三语文下

学期期末试题含解析

一、现代文阅读（35分，共3题）

1.阅读下面文字，按要求答题。（2分）

极目东眺，昔日中国远征军勇士们浴血奋战的旧战场一一高黎贡山，巍峨云天，雾

霭缠绕，云蒸霞（w©i）,更古不变地护持着这片热土，护持着屹立于腾冲、屹立于滇

西、屹立于中华大地、屹立于世界民族之林的历史丰碑——国殛墓园。

（1）根据括号内的拼音写正确的汉字。（1分）

（2）文中有一个错别字，请指出并改正。（1分）

参考答案：

⑴蔚（2）“更”改为“亘”

2.阅读下面的文字，完成下列小题。

“丝绸之路”是德国地理学家李希霍芬赋予汉代中国和中亚南部、西部以及印度之间

以丝绸贸易为主的交通路线的名字。但随着学术研究的深入、考古发掘的进步，丝绸之路

的含义越来越广，范围也越来越大。的确，丝绸之路早在汉代以前就存在于中西之间，也

不仅仅局限于中国与中亚、南亚的交往，还包括西亚、地中海地区以及海上丝路所连接的

朝鲜半岛、日本、东南亚等地；贸易物品也不仅仅有丝绸，还有各种手工制品、植物、动

物、美术品等。因此，不能死板地看待“丝绸之路”。。

丝绸之路是一条活的道路，虽然汉唐丝绸之路基本走向大致固定，但由于政治、宗

教、自然等因素的影响，在不同的历史时期也选取不同的走向。我们曾经在吐鲁番出土文

书中发现一件公元474年至475年阚氏高昌王国护送各国使者出境的记录，它勾勒出当时

南北、东西交往的路线；也说明当时虽然兵荒马乱，但丝绸之路仍然通畅。

历史上，丝绸之路干道周边强大的势力，都希望能够控制这条既有经济利益又有军事

价值的交通路线。吐鲁番出土的一些文书，为我们提供了不少商旅行走在丝路上的记录，

也记载了强大的国家制度对于交通路线的维护所做出的艰苦努力。丝绸之路沿线的许多城

镇，在不同的历史时期都对丝绸之路的维护、东西文化的交流作出了贡献。甚至有些今天

看来比较偏远的城镇，在某个历史时段中也起着非常重要的作用。比如，位于今陕西最北

端靖边县的统万城，在北魏打通了从河西到达北魏首都平城的捷径之后，就成为西方世界

与平城交往线上的关节点。

丝绸之路对于人类文明的最大贡献，是加强了不同国家、不同民族之间的交往，促进

了东西方双向的文化交流。国家与国家、民族与民族之间关系好的时候，文化的交流会通

过官私渠道，畅通无阻；有的时候国家与国家、民族与民族之间因为政治或其他原因断绝

了关系，但文化并不因为政权的敌对而完全断绝交流，文化的因子会通过其他途径输入或

传出。这两方面的情形，在历史上都留下许多的例子。如从北朝到隋唐，中国与波斯一直

保持着非常友好的关系，相互之间除了政治声援，还有多彩的文化交流景观，不论作为物

质文化代表的金银器，还是作为精神文化的景教、摩尼教，都从波斯传入中国，丰富了中

国的传统文化。而波斯与中国的两种文化在唐朝交融产生的成果，比如唐人制作的波斯纹

样、仿金银器制品，又从中国传到新罗、日本。

丝绸之路上的文化交流是双向的。虽然我们目前在中亚、西亚没有看到类似新疆古代

遗址出土的汉文典籍资料，但撒马尔罕壁画上手捧丝绢的唐朝使者，波斯斯文、阿拉伯文

文献对中国物产、工艺传入的记录，以及大量瓷器、丝织品的考古发现，都说明了中国文

化西渐的深度和广度。

（摘编自荣新江《丝绸之路是一条活的道路》）

1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是

A.丝绸之路已不再是以丝绸贸易为主的交通路线，而是东西方双向的文化交流之路。

B.丝绸之路既有经济价值，也有军事价值，只有势力强大的国家才能控制好这条路线。

C.山西最北端靖边县的统万城因为比较偏远而成为西方世界与平城交往线上的关节点。

D.无论国家之间、民族之间关系是好是坏，人们之间文化的交流通道从未中断过。

2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是

A.文章首段从丝绸之路的命名写起，得出了不能死板地看待“丝绸之路”的结论。

B.文章主题部分侧重从中国与波斯文化交流方面来论证丝绸之路是一条活的道路。

C.文章列举唐人制作的波斯纹样、仿金银器制品，论证波斯与中国两种文化在唐朝有交

融的观点。

D.文章用金银器和景教、摩尼教都从波斯传入中国的事实，证明了波斯与中国有多彩的

文化交流景观。

3.下根据原文内容，下列说法不正确的一项是

A.丝绸之路的含义和范围越来越广，这得益于学术研究的深入以及考古发掘的进步。

B.丝绸之路走向大致固定，但不同时代有不同变化，这也说明丝绸之路是一条活的道

路。

C.从出土文书中有关阐氏高昌王国护送各国使者出境的记录可知丝绸之路的演变轨迹。

D.从撒马尔罕壁画、波斯文、阿拉伯文献及一些考古发现中可见中国文化对中亚、西亚

的影响力。

参考答案：

1.D2,B3.C

1.试题分析：本题主要考查关于原文内容的理解和分析。首先浏览选项，然后到文中找

到与选项相关的语句，进行比较、辨析。A项，“而是东西方双向的文化交流之路”判断

错误，文中有“丝绸之路的含义越来越广，范围也越来越大”“不能死板地看待'丝绸之

路'”等信息，不能简单地判断丝绸之路是东西方双向的文化交流之路。B项，“只有势

力强大的国家才能控制好这条路线”分析错误，文中只有周边势力强大都希望控制这条路

线，并无“控制好这条路线”的信息。C项，”因为比较偏远而成为西方世界与平城交往

线上的关节点”分析错误，应是因为某个历史时段中也起着非常重要的作用而成为西方世

界与平城交往线上的关节点

2.试题分析：本题主要考查对原文论证的相关分析。错误设置一般为答非所问、混淆范

围，强拉因果、曲解文意，偷换概念、无中生有等。B项，“侧重从中国与波斯文化交流

方面”分析错误，应是多角度、多方位分析了丝绸之路是一条活的道路。

3.试题分析：本题考查对作者观点的理解。命题的手段为改变文章的表述和概括文章的

内容，此题主要从概念的内涵的方面考核，概括文章的内容较难，答题时首先阅读题干，

在文中找到题干对应的区位，然后仔细分析。C项，“可知丝绸之路的演变轨迹”分析错

误，文中“勾勒出当时南北、东西交往的路线”的信息并无丝绸之路的演变轨迹，只是当

时的线路状况。

3.阅读下面的文字，完成（1）一（4）题。（25分）

放逐于世界边缘的局外人

谷立立

I960年，年仅47岁的加缪因为车祸意外殒命。

苏珊•桑塔格曾在《反对阐释》一书中将加缪归为“作为受难者之典范的艺术

家”。纵观加缪一生，“受难者”的形象总与他息息相关：生于北非贫民窟，不足一岁失

去父亲，少年时因罹患无法治愈的肺结核几乎失学。生活似乎从一开始就为他画上了休止

符，但这不是结束，而是一种开始。疾病作为加缪的“绝望和挑战”，“一半是宿敌，一

半是催化剂”。在他，这不是隐喻，而是真实的存在。他时刻感知到生命的短促易逝，更

时时陷入孤独，却从未妥协。从此，与荒诞的抗争，成为加缪小说和戏剧书写的唯一命

题，更是贯穿其一生的人生哲学。

加缪的荒诞哲学，虽无完整的理论体系，却绝非凌空蹈虚，皆源于其对生存的高

度认知与敏锐感悟。我们读《局外人》，总是惊异于叙述的冷静克制、主人公默尔索对待

世事的无动于衷，于是想当然地将加缪与“冷漠”、“厌世”等负面形容画上等号。真实

的加缪并非如此。生活于他，虽极为“悲伤”，但仍有“热情”。他认为，诞生到一个荒

诞世界上来盼人唯一真正的职责是活下去，是意识到自己的生命、自己的反抗与自己的自

由。如果说《局外人》是其荒诞哲学的首度展示，那么《西西弗的神话》则可以看作是这

一理念的最佳诠释。希腊神话中背负着沉重诅咒、永远推着石头上山的悲剧人物，何以在

加缪笔下摇身一变成了主动抗争的英雄？这是一种暗示，隐隐对应着作家积极的人生观一

一生活虽是无望的，荒诞始终多于幸福，但正如小说《鼠疫》里所写，即使世界荒芜如瘟

疫笼罩之下的小城奥兰，只要一息热情尚存，绝望就不致吞噬人心。

加缪的文字虽是隐忍的，他的态度却是显而易见的。漠不关心、冷漠超然，抑或

悲观厌世，从来与他无缘。终其一生，他秉持陀思妥耶夫斯基的训诫，“热爱生活本身更

甚于热爱它的意义”，满含着热情介入这生活，以期摆脱局外人的身份。他以手中之笔针

硬时政、挑战荒诞，新闻、文论、时评、小说、戏剧，无所不写，只为了唤醒世间囿于生

存之累的芸芸众生。诺贝尔文学奖的授奖词称他“不断地确认人类处境之荒诞，然而其背

后却非荒芜的否定主义”，也正是对此种“介入”的肯定。

在短暂的一生中，加缪始终是一个游离于边缘的局外人。加缪精神上有“囹圄”

之感，这和

其早期经历无不相关，但更直接的伤害，自然非后期政治上的纷争与最终被排斥的际遇莫

属。1950年代初，由于在对待斯大林主义的态度上意见相左，加缪与萨特彻底决裂，其后

他逐渐成为左派文人攻击的标靶，被以萨特为掌门人的巴黎人文学界斥为异类，从此，生

活在局外人一般的被放逐状态之中。

在阿尔及利亚战争①期间，这“局外人”的身份更是越演越烈，终至无法收拾。

一直以来，加缪始终以阿尔及利亚公民自居。这片土地的一草一木在牵动其敏感内心。作

为书写的原乡，阿尔及利亚更时时出现于其小说及戏剧创作之中。从早期的《局外人》

《鼠疫》《卡利古拉》，再到遗作《第一个人》，自杀、冷漠、罪咎、绝对的恐怖，虽构

成加缪书写的主题，其下却潜藏着何其相似的关犍词，比如，阳光、大海、沙滩。作为

“乌脚”（当地话，意指白人移民）后裔的他，身份极为尴尬，“既不属于东方也不属于

西方”（帕慕克语）。他一直试图在战争与和平的罅隙间寻得某种微妙的平衡一一他不愿

自己的“妈妈”遭受意外的横祸，亦不愿记忆里“无法割舍”的美好尽数毁于硝烟。

因此，加缪本着“不做受害者，也不当刽子手”的原则，希冀通过非暴力的和平

手段解决争端。在彼时日渐高涨的民族独立风潮之下，这和平主张更近乎于美好的想象，

是一厢情愿的空谈，双方均无法认同。然而，世事的吊诡也正在于此，追求和平的人反倒

成了阻挠和平的帮凶。彼时，加缪腹背受敌，就连昔日的战友②也成了势不两立的敌人。

现实的屡屡受挫，无疑将他推入孤绝的深渊。从此，他避居乡间，不问政事，只在日记中

涂抹彷徨与失落，或在戏剧中寻找往日的荣光，渐渐归于“最终的沉默”。这种无为，既

非“江郎才尽”的无奈之举，亦非明哲保身的权宜之计，而是“一个人与他所处的环境之

间旷日持久的对抗”，源于理想主义者对自我信念的坚持，是加缪一生对抗错误、矛盾和

嘟躅的具体例证。

【注】①阿尔及利亚战争：50年代中期，阿尔及利亚民族主义者不断袭击法国殖

民地当局和普通的法国人，法国方面派出军队镇压。②昔日的战友：指萨

特。

(1)下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)

A.加缪生于北非贫民窟，不足一岁失去父亲，少年罹患无法治愈的肺结核影响他

一生，常常让加缪陷入绝望，1960年年仅47岁的加缪因为车祸意外死亡。

B.《局外人》这篇小说的主人公默尔索对待世事无动于衷，小说的叙述冷静克

制。但这并不能因此就将加缪与“冷漠”“厌世”等负面形容画上等号。

C.《鼠疫》是加缪的小说代表作之一，描写了瘟疫笼罩之下的小城奥兰一片荒

芜的世界，隐忍的文字鲜明地表达了“生活是无望的，荒诞始终多于幸福”的主

旨。

D.加缪出生于阿尔及利亚，他对这片土地抱有深厚的情感，但是他既不属于东

方也不属于西方，这让他选择了局外人的身份来看阿尔及利亚战争。

E.加缪后来避居乡间，不问政事，渐渐归于“最终的沉默”，表现上是无为，

实际上体现了他对所处的环境的对抗和对自我信念的坚持。

(2)诺贝尔文学奖的授奖词称加缪“不断地确认人类处境之荒诞，然而其背后却非荒芜

的否定主义”，请简要分析其含义。(6分)

(3)简要概括加缪与萨特在政治观点上的不同之处。(6分)

（4）作者为什么说“在短暂的一生中，加缪始终是一个游离于边缘的局外人”？（8分）

参考答案：

（1）（5分）EB（E3分，B2分，C1分。C项“生活是无望的，荒诞始终多于幸福”并不

是《鼠疫》的全部主旨，“只要一息热情尚存，绝望就不致吞噬人心”也是《鼠疫》的主

旨；A项“肺结核影响他一生”于文无据，“常常让加缪陷入绝望”与原文矛盾；D“他

选择了局外人的身份”错误。）

（2）（6分）①加缪认为世界是荒诞的，他的《局外人》等作品，都体现了他的这一哲

学。

②生活中的加缪有着积极的人生观，他满含热情介入生活，以手中之笔唤醒众生。

③与荒诞的抗争，是加缪创作的唯一命题，更是贯穿其一生的人生哲学。（每点2

分）

（3）（6分）①对待斯大林主义的态度上意见相反，萨特支持，加缪反对；（3分）

②萨特支持阿民族独立，加缪希望通过非暴力的和平手段解决争端。（3分）

（4）（8分）①加缪生于北非贫民窟，不足一岁失去父亲，少年时因肺结核几乎失学。

②由于政见相左，加缪与萨特彻底决裂，被巴黎人文学界斥为异类。

③加缪始终以阿尔及利亚公民自居，但他又是白人移民，“既不属于东方也不属于西

方”。

④法国殖民者和阿民族独立方均对加缪的和平主张无法认同，加缪腹背受敌。

⑤加缪避居乡间，不问政事，沉默无为。（答出4点即可）

二、古代诗文阅读（35分，共3题）

4.阅读下面的文言文，完成5—8题。

平安，滁人，小字保儿。建文元年，伐燕，安以列将从征。后为先锋。燕王曰：

“平安，竖子耳。往岁从出塞，识我用兵，今当先破之。”及战，不能挫安。燕王

失道，从者仅三骑。安击败燕将。燕王见事急，亲冒矢石力战。马创矢竭，剑折不

可击。走登堤,佯举鞭招后骑以疑敌。会高煦救至，乃得免。当是时，诸将中安战

最力，王几为安槊所及。

明年，燕败盛庸，回军与安战。安大

破之。再战渡沱河，又破之。安于阵中缚木为楼，高数丈，战酣，辄登楼望，发强

弩射燕军，死者甚众。源沱之战，矢集王旗如猬毛。王使人送旗北平，谕世子谨

藏，以示后世。顾成已先被执在燕,见而泣曰：“臣自少从军，今老矣，多历战

阵，未尝见若此也。”

八月，安及燕将李彬战于杨村，败之。四年，燕兵破萧县。安引军蹑其后。燕将白

义、王真、刘江迎敌。安转战，斩真。真，骁将。燕王尝曰：“诸将奋勇如王真，

何事不成！”燕王乃身自迎战，安部将火耳灰挺槊大呼，直前刺王。马忽蹶，被

擒。安稍引却。已，复进至小河，张左右翼击燕军，斩其将陈文。寻何福军亦至，

与安合。燕军益大惧，王昼夜摄甲者数日。

福欲持久老燕师，移营灵璧，深堑高垒自固。而粮运为燕兵所阻。安分兵往迎，燕

王以精骑遮安军，分为二。福开壁来援，为高煦所败。诸将谋移军淮河就粮，夜令

军中闻三炮即走。翌日,燕军猝薄垒，发三炮。军中误以为己号，争趋门，遂大

乱。燕兵乘之，人马坠壕堑俱满。安等三十七人皆被执。安久驻真定，屡败燕兵，

斩骁将数人，燕将莫敢婴其锋。至是被擒，军中欢呼动地，曰：“吾属自此获安

矣！”燕王惜其材勇，选锐卒卫送北平，命世子及郭资等善视之。

永乐七年三月，帝巡北京。览章奏见安名，谓左右日：“平保儿尚在耶？”安闻

之，遂自杀。命以指挥使禄给其子。

（节选自《明史•卷一百四十四》）

5.对下列句中加点字的解释，不正确的一项是（▲）（3分）

A.燕王失道，从者仅三骑失道：迷失道路

B.安引军蹑其后蹑：跟随

C.马忽蹶，被擒。安稍引却引却：引兵击退

D.燕王以精骑遮安军遮：拦截

6.下列句子中，直接表现平安作战“材勇”的一组是（▲）（3分）

①佯举鞭招后骑以疑敌②发强弩射燕军，死者甚众

③多历战阵，未尝见若此也④安引军蹑其后

⑤张左右翼击燕军，斩其将陈文⑥王昼夜撮甲者数日

A.①②⑥B.①③⑤C.②④⑤D.③④⑥

7.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一是（▲）（3分）

A.平安率领先锋部队攻打燕王。作战时，燕王因为有些轻敌，被平安打得

大败，后来制造假象，迷惑对方，才得以逃脱。

B.作战时，平安在阵中把木头绑缚在一起，成为楼台，高达儿丈，战争进

行的激烈时，就

登楼眺望，并用强弓向燕军射箭，射死了很多敌人。

C.平安在与燕王的战斗中，多次打败燕王，并斩杀燕王的爱将。后来他与

何福的军队会合，

使燕军非常害怕，燕王一连好几天都没有脱铠甲。

D.因粮草运输遭燕军阻截，平安分兵前往迎战，燕王率精锐骑兵拦截他，

使平安军队一分为二。第二天，燕军又突然迫近军营，发了三炮，致使安军大乱，

燕兵乘机进攻，平安被捕。

8.把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）马创矢竭，剑折不可击。（3分）译文：▲

（2）谕世子谨藏，以示后世。（3分）译文：▲

（3）诸将谋移军淮河就粮，夜令军中闻三炮即走。（4分）译

文:______________▲_______________

参考答案：

5.选C弓I却：后退

6.选C解析：①⑥燕王朱棣所为；③乃顾成语，是间接表现。

7.选A解析：燕王逃脱是因为恰遇朱高煦救兵到来。

8.（1）（燕王）燕王的马受了伤，箭也用完了，宝剑折断无法击杀。（“创”受

伤，1分，“竭”用尽，1分；“折”折断，1分。整句语意不通则该句不得分）

（2）告诉世子要小心收藏，将来把它拿给后人看。（“谕”告诉，“谨”小心，

“示”给……看，三处各1分。整句语意明显错误或不通则该句不得分）

（3）众将谋划转移军队到淮地以获得粮草，当晚命令部队听到三声炮响就迅速出

发。（“谋”谋划，1分；“就”获得，1分；“夜”在夜间，当晚，1分；

“走”迅速出发，1分。整句语意不通则该句不得分）

5.本大题7小题，共35分。

阅读下面的文言文，完成5—9题。

游虞山记沈德潜

虞山去吴城才百里，屡欲游，未果。辛丑秋，将之江阴，舟行山下，望剑门入云

际，未及登。丙午春，复如江阴，泊舟山麓，入吾谷，榜人①诡云：”距剑门二十

里。”仍未及登。

壬子正月八日，偕张子少弋、叶生中理往游，宿陶氏。明晨，天欲雨，客无意往，

余已治笳屐，不能阻。自城北沿缘六七里，入破山寺，唐常建咏诗处，今潭名空

心，取诗中意也。遂从破龙涧而上，山脉怒拆，赭石纵横，神物爪角痕，时隐时

露。相传龙与神斗，龙不胜，破其山而去。说近荒惑，然有迹象，似可信。行四五

里，层折而度，越峦岭，跻磴道，遂陟椒②极。有土埋碗碉③，疑古时冢，然无碑

碣志谁某。升望海墩，东向凝睇。是时云光黯甚，迷漫一色，莫辨瀛海。顷之，雨

至，山有古寺可驻足，得少休憩。雨歇，取径以南，益露奇境：龈腭摩天，崭绝中

断，两崖相嵌，如关斯劈，如刃斯立，是为剑门。以剑州大剑、小剑拟之，肖其形

也。侧足延伫，不忍舍去。遇山僧，更问名胜处。僧指南为太公石室；南而西为招

真宫，为读书台；西北为拂水岩，水下奔如虹，颓风逆施，倒跃而上，上拂数十

丈。又西有三沓石、石城、石门，山后有石洞通海，时潜海物，人莫能名。余识其

言，欲问道往游，而云之飞浮浮，风之来冽冽，时雨飘洒，沾衣湿裘，而余与客难

暂留矣。少霁，自山之面下，困惫而归。自是春阴连旬，不能更游。

噫嘻！虞山近在百里，两经其下，未践游屐。今之其地矣，又稍识面目，而幽邃窈

窕，俱未探历，心甚怏怏。然天下之境涉而即得得而辄尽者始焉欣欣继焉索索欲求

余味而了不可得而得之甚艰且得半而止者转使人有无穷之思也呜呼岂独寻山也哉！

（选自《小方壶斋舆地丛钞》，有改动）

【注】①榜人：船夫。②椒：山顶。③埋碗磊：埋，小土丘；碗磊，成堆的石块。

5.对下列句子中加点词的解释，正确的一项是（3分）

A.虞山去吴城才百里去：离开B.余已治筮屐，不能

阻治：治理

C.山脉怒圻，赭石纵横圻：裂开D.余识其言，欲问道往

游识：体会

6.下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是（3分）

A.①辛丑秋，将之江阴②风之来冽冽，时雨飘洒

B.①龙不胜，破其山而去②今之其地矣，又稍识面目

C.①取径以南，益露奇境②以剑州大剑、小剑拟之

D.①沾衣湿裘，而余与客难暂留矣②自山之面下，困惫而归

7.下面的六句话，分别编为四组，全都属于作者登山所见情景的一组是（3分）

①舟行山下，望剑门入云际②神物爪角痕，时隐

时露

③龙与神斗，龙不胜，破其山而去④云光黯甚，迷漫一色，莫

辨瀛海

⑤龈腭摩天，崭绝中断⑥水下奔如虹，

颓风逆施，倒跃而上

A.①②④B.①③⑥C.②④⑤D.③⑤⑥

8.下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是（3分）

A.沈德潜曾经先后两次乘船赴江阴，在中途路过虞山时都很想登山游览，但由于

船夫的欺骗，最终都没能成游。

B.同行的友人因天要下雨不想登山，而沈德潜却因对游览虞山渴望已久，于是不

顾友人的阻挠，坚持独自游山。

C.在游山途中，沈德潜向山僧打听山上名胜并想游尽它，但由于连续二十多天都

是阴雨连绵，只得遗憾地离去。

D.沈德潜游览后感到，天下胜景若未能尽览，留有余地，反而意味无穷；若一览

无遗，有时反而觉得兴味索然。

9.断句和翻译。（10分）

（1）用“/”给文言文阅读材料中加波浪线的句子断句。（4分）

然天下之境涉而即得得而辄尽者始焉欣欣继焉索索欲求余味而了不可得而得之甚艰

且得半而止者转使人有无穷之思也呜呼岂独寻山也哉

（2）翻译下面的句子。（6分）

①山后有石洞通海，时潜海物，人莫能名。

②有土埋碗碉，疑古时冢，然无碑碣志谁某。

参考答案：

5.C（A.距离。B.准备、备办。D.知道，懂得。）

6.B（那，都指虞山，指示代词。A.至I」，往，动词/主谓之间，结构助词。

C.向，介词/用，介词。D.表承接关系，连词/表修饰关系，连词。）

7.C（①为舟行所见。③是传说。⑥是山僧的介绍。）

8.D（A.文中只写第二次是受船夫欺骗。B.文中并没明确提及“友人阻挠”。且

下文“余与客难暂留”表明沈德潜并不是“独自游山”。C.“连续二十多天阴雨

连绵”是本次游山之后的事情。）

9.（1）然天下之境/涉而即得/得而辄尽者/始焉欣欣/继焉索索/欲求余味/而了不

可得/而得之甚艰/且得半而止者/转使人有无穷之思也/呜呼/岂独寻山也哉［4分。

每错、漏2个断句处扣1分，扣完为止。若断为“然天下之境涉而即得”“欲求余

味而了不可得”亦可。］

（2）①虞山后面有一个石洞通往大海，不时有隐藏的海中生物，人们叫不出它们

的名字。［3分。“潜”1分，“名”1分，大意1分。大意分要注意以下2个考察

点，即“通”“时”。］

②上面有石块堆成的小土丘，似乎是古时的坟墓，但没有墓碑标记是什么人的坟

墓。

［3分。“埋魄磊”1分，“志”1分，大意对1分。］

【参考译文】

虞山距离吴城仅有一百里，多次想去游玩，始终未能成行。辛丑年的秋天，我将要

到江阴去，当时乘船途经虞山下，远望刽门峰直插云霄，但不能趁此登山。丙午年

的春天，我又到江阴去，船停泊在山脚，进入吾谷，船夫欺骗我说：“距离剑门还

有二十里。"我仍然不能趁此登山。

壬子年正月八日，我和张少弋、叶中理一起到虞山游玩，寄宿在陶氏家。第二天早

晨，天将要下雨，两位朋友都不想去登山，我已经准备好竹杖和登山屐，没什么可

阻止我的。从城北出发顺着城边走六七里，进入破山寺，这是唐代常建题咏诗歌的

地方，现在这里的水潭名叫“空心”，是取自诗中的意思。于是从破龙涧上山，山

脉突起并且裂开，红褐色的石头纵横交错，传说是神奇动物龙的爪子和丫角磨过的

痕迹，它们时隐时现。相传龙跟神争斗，龙不能获胜，就冲破那座山离去了。传说

的内容接近荒唐，让人迷惑，但这里有些痕迹，似乎又值得相信。行走了四五里

路，都是层层叠叠弯弯曲曲的，翻越峦岭，走上石径，就可攀登到山顶。上面有众

多山石累积成的土丘，我怀疑是古代的坟墓，但没有碑文记录是谁的墓。登上望海

墩，向东凝望。这时云的颜色昏暗，天地迷蒙一片，连大海也看不清楚。不一会，

雨下起来了，虞山中有一座古寺可以停留稍作休息。雨停了，我们从小路向南出

发，沿途不断出现奇丽的景色：两旁龈腭般的山峰直逼云天，险峻的大山仿佛被从

中劈开，两边的山崖竞相争高，像那打开的大门，又像那直立的刀刃，这就是剑

门。用剑州的大剑、小剑来拟称它，是因为它们的外形相像啊。我两脚斜着站了很

久，还是不忍离开。后来，遇到山里的僧人，再向他询问山中的名胜之地。僧人指

引说南面是太公石室；由南往西是招真宫和读书台；由西往北面是拂水岩，水流向

下奔腾如彩虹一般，大风逆吹，水沫向上飞溅高达几十丈。山的西面有三沓石、石

城、石门，虞山后面有一个石洞通往大海，不时有隐藏的海中生物，人们叫不出它

们的名字。我听得懂他的话，想问路前往游玩，但这时山上流云浓密，风不断刮

来，非常寒冷，天上不时有雨飘洒，打湿了衣服，使我和客人都难以停留片刻。雨

稍停，我们就从虞山的正面下山，困顿疲惫地踏上归途。从此，春雨接连下了二十

多天，不能再次去虞山游玩。

唉！虞山靠近吴城只有百里，我两次从山下经过，都无法实现登山的愿望。现在到

了那个地方，又只稍稍了解到它表面的情况，而那些幽深的地方，都未曾探访游历

过，心里很不快乐。但是世间的种种境界中，有的一接触就能领会到，而一领会到

就走到尽头了，开始的时候很高兴，接下来就索然无味了，想找回一些值得玩味

的，却一点也找不到了；反而那些得来很艰难的，而且得到一半就没有了的，却让

人有无穷无尽的思恋啊。唉！这哪里只是游山寻胜才有的呢！

略

6.文言文阅读（19分）

阅读下面的文字，完成4〜7题。

高祖太穆皇后窦氏，京兆始平人，隋定州总管、神武公毅之女也。后母，周武帝姊襄阳

长公主。后生而发垂过颈，三岁与身齐。读《女诫》、《列女》等传，一过辄不忘。周武帝

特爱重之，养于宫中，异它甥。时武帝纳突厥女为后，无宠，后尚幼，窃言于帝曰：“四边

未静，突厥尚强，愿舅抑情抚慰，以苍生为念。但须突厥之助，则江南、关东不能为患

矣。”武帝深纳之。毅闻之，谓长公主曰:“此女才貌如此，不可妄以许人，当为求贤

夫。”乃于门屏画二孔雀，诸公子有求婚者，辄与两箭射之，潜约中目者许之。前后数十辈

莫能中，高祖后至，两发各中一目。毅大悦，遂归于我帝。及周武帝崩,后追思如丧所生。

隋文帝受禅，后闻而流涕，自投于床曰：“恨我不为男，以救舅氏之难。”毅与长公主遽掩

口日：“汝勿妄言，灭吾族矣！”后事元贞太后，以孝闻。太后羸老有疾而性素严诸姒娣皆

畏莫敢侍后事之独怡谨尽孝或淹月不释衣履。工为篇章规诚，文有雅体。又善书，与高祖书

相杂，人不能辨也。炀帝时，高祖为扶风太守，有骏马数匹。常言于高祖日：“上好鹰爱

马，公之所知。此堪进御，不可久留，人或言者，必为身累，愿熟思之。”高祖未决，竟以

此获谴。未几，后崩于涿郡，时年四十五。高祖追思后言，方为自安之计，数求鹰犬以进

之，俄而擢拜将军，因流涕谓诸子曰：“我早从汝母之言，居此官久矣。”帝有天下，诏即

所墓园为寿安陵。谥曰“穆”，后祖葬献陵。上元元年八月，改上尊号曰太穆顺圣皇后。

（选自《旧唐书•后妃列传》）

4.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）（)

A.则江南、关东不能为患矣患：祸患

B.武帝深纳之纳：宠信

C.潜约中目者许之潜：暗中

D.后事元贞太后事：侍奉

5.对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（）

A.太后羸老/有疾而性素严/诸姒娣皆畏/莫敢侍后/事之/独怡谨/尽孝/或淹月不释衣履

B.太后羸老有疾/而性素严/诸姒娣皆畏/莫敢侍/后事之/独怡谨尽孝/或淹月不释衣履

C.太后羸老有疾/而性素严/诸姒娣皆畏/莫敢侍后/事之/独怡谨尽孝或淹月/不释衣履

D.太后羸老/有疾而性素严/诸姒娣皆畏/莫敢侍/后事之/独怡谨/尽孝或淹月/不释衣履

6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（）

A.窦氏深受武帝的喜爱，其年幼时曾建议武帝对皇后要多加抚慰，以百姓为念，争取

得到突厥的帮助。

B.高祖在求婚的时候，射两箭各射中了孔雀的一只眼睛，窦毅非常高兴，于是将窦氏

嫁给了高祖。

C.高祖并未听从窦氏的劝说将自己的骏马献给文帝，结果因为这件事遭到贬谪。后来

寻找好的鹰犬献给皇上，被提拔为将军。

D.高祖拥有天下后，下诏在窦氏埋葬的陵园修建寿安陵，封窦氏谥号为“穆”，后来

与高祖合葬在献陵。

7.把文中划线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）工为篇章规诫，文有雅体。又善书，与高祖书相杂，人不能辨也。（5分）

译

文：________________________________________________________________________________

（2）此堪进御，不可久留，人或言者，必为身累，愿熟思之。（5分）

译

文：_________________________________________________________________________________

参考答案：

4.B（接受）

5.B

6.C（"高祖并未听从窦氏的劝说将自己的骏马献给文帝”有误,是献给炀帝）

7.（1）（窦氏）擅长写文章来作为（天下女子的）规范，行文素雅得体。又擅长书法，（临幕

的字）与高祖的字放在一起，别人分辨不出来。（得分点：工、规诫、雅体，句意2分）

（2）这些（鹰马都是）可以进贡（的良品），不可久留（在自己这里），如果有人和皇上说

的话，必然会连累到您，希望您仔细考虑。（得分点：进御、累、熟，句意2分）

译文：

高祖太穆皇后窦氏，是京兆始平人，隋定州总管、神武公窦毅的女儿。窦氏的母亲，

是周武帝的姐姐襄阳长公主。窦氏出生时头发垂过脖颈，三岁时（头发）和身子一样（长）。

读《女诚》、《列女》等文章，看一遍就不会忘。周武帝尤其喜爱和看重她，在皇宫里抚

养她，（对待她）不同于其他甥女。当时武帝娶突厥女子为皇后，（却并）不宠爱。窦氏还年

幼，私下对周武帝说：“四面边境还未宁静，突厥还很强大，希望舅舅控制（自己的）感情

（对皇后多加）抚慰，以百姓为念。只要有突厥的帮助，那么江南和关东就不足为患了。”

武帝由衷地接受了她的建议。窦毅听说这件事，对长公主说：“这个女孩才貌这样（出

众），不能轻易地将（她）许配给别人，应当为（她）找（一个）有才能的丈夫。”就在门屏上

画了两只孔雀，有来求婚的公子，就给（他）两支箭（让他）射孔雀，暗中约定能射中孔雀眼

睛的（就把女儿）许配给他。前后（来了）几十个人都没有人能射中。高祖后来（也）来（求

婚），射两（箭）各射中了（孔雀的）一只眼睛。窦毅非常高兴，于是将（窦氏）嫁给了高祖。

等到周武帝驾崩，窦氏追思（他就）像失去了亲生父母一样。隋文帝受禅时，窦氏听说后痛

哭，扑倒在床上说：“恨我不是男人，（不能）拯救舅舅家的危难。”窦毅与长公主马上捂

住（她的）嘴说：“你不要胡说了，（否则会）使我们家族灭门啊！”窦氏侍奉元贞太后，因为

孝顺而闻名。太后身体弱、年纪大，又得了病，并且性格一向严厉，媳妇们都很畏惧，没

有敢去服侍她的。窦氏侍奉她，却和悦恭谨、恪尽孝道，有时一个多月不脱衣服鞋子（地

伺候太后）。（窦氏）擅长写文章来作为（天下女子的）规范，行文素雅得体。又擅长书法，

（临幕的字）与高祖的字放在一起，别人分辨不出来。隋炀帝时，高祖做扶风太守，有几匹

骏马。（窦氏）常常对高祖说：“皇上喜欢雄鹰和骏马，（这是）您知道的。这些（鹰马都是）

可以进贡（的良品），不可久留（在自己这里），如果有人和皇上说的话，必然会连累到您，

希望您仔细考虑。”高祖（还）没下决心，最终就（真的）因为这件事情遭到贬谪。不久，窦

氏在涿郡去世，时年四十五岁。高祖回想起窦氏的话，才考虑为自己谋求安全的计策，多

次寻找好的鹰犬进献给皇上。不久（就被）提拔为将军。于是流着泪对儿子们说：“（如果）

我早听从你母亲的话，（那么）做这个官（已经）很久了。”（后来）高祖拥有了天下，下诏

在窦氏埋葬的陵园修建寿安陵。封窦氏谧号为“穆”，后来（与高祖）合葬在献陵。上元元

年八月，改尊号为太穆顺圣皇后。

略

三、语言文字运用（20分，共4题）

20.概括下面这段文字的主要内容。（不超过20字）（4分）

交通拥堵已经成为中国各大城市管理中最为头疼的问题之一，在各种治堵方案均无

法从根本上解决问题的情况下，人们把希望寄托在了“车联网”上。“车联网”提

供的是全方位解决车与车、车与路、车与人关系的系统方案。装有电子传感装置的

汽车，可以与其他车辆、城市智能交通系统实现在一个平台上的信息共享，从而实

现解决城市拥堵的目的。“车联网”背后是汽车制造商、车载终端企业、电信运营

商、IT企业、硬件供应商、交通信息内容运营商及服务商等组成的一长串产业链

条。但目前仅仅出现了解决车与人关系的车载产品，它能通过GPS和无线通信技术

为车主提供碰撞自动求助技术、路边救援协助、全音控免提电话和全程音控导航等

服务。

这段文字介绍了“车联

网”_______________________________________________________________________________

__________________________________________________________________O

参考答案：

20.（4分）出现的背景（原因）、意义（目的、作用）、相关产业链和发展现

状。（4分，每个要点概括准确1分）

8.下列各句中，没有语病的一句是（）

A.在我国，随着电子商务与实体经济大力融合、电子商务国内贸易与跨境贸易齐头并

进，正深刻改变着我们的消费方式乃至生活方式。

B.17世纪18世纪，荷兰铸制著名的马剑银币，逐渐流入中国台湾和东南沿海地区，至今

在中国民间仍有不少收藏。

C.中秋是团圆的节日，但对于入住养老院的老人看来，中秋往往是情绪波动的敏感期，

一些老人会因无法与家人团聚而闹情绪。

D.明代航海指南《顺风相送》中的一段关于钓鱼岛的文字是目前能证明中国人最早发

现、命名和利用该岛屿的文献资料，是有力的历史证据。

参考答案：

D

试题分析：A项，成分残缺，介词短语在主语的位置，淹没主语；B项，结构混乱，“逐

渐流入中国“前面暗换主语；C项，搭配不当，“对”和“看来”搭配不当。

点睛：结构混乱是常见的病句类型，有句式杂糅、暗换主语和中途易辙等几种，句式杂糅

表现为把表示同一个意思的两种说法糅合到一起，中途易辙主要表现在前面的句子没有表

述完整，后面又出现的新的陈述对象，暗换主语表现为句子前面没有主语，而前句的主语

不能作该句的主语。此题选项B暗换主语造成结构混乱。

9.下列各句中，表达得体的一句是（）

A.这篇文章虽然是林教授的急就章，但从结构、情感方面看不失为上乘之作。

B.小林虽然年轻，但笔意清新、画风老到，所绘山水作为补壁之用特别好。

C.我只是做了我该做的事情，任谁看见这样的情景也会出手，大家过奖了。

D.我是教授的一名高足，在我求学的道路上，得到过他很多耳提面命的教导。

参考答案：

C

试题分析：这是一道考核语言得体的题目，语言得体主要有文体得体和语体得体，文体得

体注意一般应用的格式的规定，语体得体注意说话者的身份，对象的身份，重点注意谦敬

词语的运用。题中A项，急就章，谦辞，匆忙完成的作品或做的事情。B项，补壁，谦

辞，绘画的人把自己的画作赠送给别人的谦辞。D项，高足，敬辞，赞扬别人的弟子本领

高强。

10.阅读下面的文字，完成小题。

相比早己的高铁，作为我国铁路另一高科技发展方向的重载铁路却一

直。近日，由国家能源集团主办的首届重载铁路新技术新装备展览会在河北沧州

举行，本次展览会围绕以“科技前行智慧重载”为主题，对当前我国重载铁路领域的

发展现状与最新技术成果进行了全面呈现。进入展厅，中央的大尺寸沙盘首先映入眼帘，

直观清晰地展现了国家能源集团铁路集疏运系统的地理分布。展厅中最是由三节车

厢组成的机车模型，它就是“神华号”十二轴交流传动电力机车，是目前世界上功率最大

的交流传动电力机车。（）。传统的机械开关地面过分相设备存在开关寿命低、故

障率高、智能化程度低等缺陷，为此，神朔铁路分公司研制了具有完全自主知识产权的重

载铁路智能电分相装置。该装置能实现列车无感知过分相，对重载铁路的运能提升、降低

设备故障率和司机操作强度，提高车网匹配性具有重要意义，开启了铁路牵引供电技

术新纪元，值得—。

17.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是

A.本次展览会围绕“科技前行智慧重载”为主题，全面呈现了我国重载铁路领域的当前

发展现状与最新技术成果。

B.本次展览会以“科技前行智慧重载”的主题，全面呈现了当前我国重载铁路领域的发

展现状与最新技术成果。

C.本次展览会围绕“科技前行智慧重载”的主题，对我国当前重载铁路领域的发展现状

与最新技术成果进行了全面呈现。

D.本次展览会以“科技前行智慧重载”为主题，对我国当前重载铁路领域的发展现状与

最新技术成果进行了全面表现。

18.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是

A.展览中的重载铁路智能电分相装置才是本次展览会的一道亮丽风景

B.展览中的重载铁路智能电分相装置是本次展览会的一道亮丽风景

C.本次展览会的一道亮丽风景就是展览中的重载铁路智能电分相装置

D.重载铁路智能电分相装置则是本次展览会的一道亮丽风景

19.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是

A.家喻户晓无人问津有目共睹万古流芳

B.遐迩闻名鲜为人知有目共睹大书特书

C.家喻户晓鲜为人知引人注目大书特书

D.遐迩闻名无人问津引人注目万古流芳

参考答案：

I7.C18.C19.C

【17题详解】

试题分析：本题考核辨析并修改病句的能力。此类试题答题时应先浏览选项，排除有明显

错误标志的句子，然后按照主谓宾的成分压缩句子，先观察主干部分，是否存在搭配不

当、残缺等问题，再分析修饰成分。A项，“围绕以‘科技前行智慧重载'为主题”句式杂

糅，“围绕……主题”和“以……为主题”保留其一；B项，“以'科技前行智慧重载'

的主题”充分残缺，应该是“以……为主题”；D项，“表现”和”主题”“成果”搭配

不当。故选C。

【18题详解】

试题分析：本题是一道语境补写题，解答此类题目，首先要把握语段，注意前后语境的关

联。再根据语境合理推导出所要填写的内容。填写衔接句主要从陈述对象的一致，虚词的

运用，句式选用、情感基调、前后的逻辑顺序和音韵的和谐的角度选取。此题从陈述对象

的角度看，重点强调“新装备”，后面又有“传统的机械开关地面过分相设备”，所以

“重载铁路智能电分相装置”应作主语。前面说了“机车模型”，后面再说“重载铁路智

能电分相装置”，两者是并列关系，没有要突出谁的意思，所以AD两项中“才是”“则

是”重点是突出了后者，使用不当。比较BC两项，根据上文的“展厅中最……是由三节

车厢组成的机车模型”的句式，C项的句式比较相似。故选C。

【19题详解】

本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。此类试题答题时要熟记所有成语的含义，然

后结合语境弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关暗示信息。题中家喻户晓：每

家每户都知道。遐迩闻名：意思是形容名声很大，远近都知道。句子后面是“高铁”用

“家喻户晓”合适。无人问津：比喻没有人来探问、尝试或购买。鲜为人知：很少有人知

道。注意和前面的“家喻户晓”对应，应用“鲜为人知”。有目共睹：人人都可以看到；

极其明显。引人注目：引起人注意。句中空格前是“最”，应用“引人注目”。万古流

芳：好名声永远流传。大书特书：指对意义重大的事情特别郑重地加以记载。句中有“具

有重要意义”，所以用“大书特书”。故选C。

【点睛】语境补写答题技巧：

第一步：把握文段语脉，定位句子关系。

先初读语段，搞清整个语段或前后句之间的内在逻辑联系，特别要注意关联词语，注意规

律总结。明确补写的句子是总领下文的总起句，还是承上启下的展开句，还是对内容做出

总结的总结句。

第二步：根据上下语境，注意合理推导。

考生要根据上下文提供的条件或者语境进行分析比照，从而合理地推断出所补写的内容。

补写时需考虑陈述对象和话题的统一性，表述句式的合理性等。

第三步：检验补后内容，确保语意连贯。

检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无语病、是否简洁等。要防止草率

审题，盲目机械地答题，如果发现问题要及时纠错。最好在写好后代入原文读一读，看看

是否真的连贯、贴切、严密。

六、写作（60分，共1题）

11.阅读下面的材料，根据要求写作。

2017年即将过去，综合北京语言大学国家语言资源监测与研究平面媒体中心、《新周

刊》、《咬文嚼字》等多家媒体发布的榜单，选出2017年度关键词有：“十九大、砥砺

奋进、人类命运共同体、共享、人工智能、搀起袖子加油干、有温度、流量、离、打

call”等。这些词语概括了一年中令人难以忘怀的时事、世情、民心，记录着世界的变

化、时代的变迁。

请从中选出两三个关键词，结合实际谈谈你的认识。要求：选好关键词，使之形成有

机的关联；选好角度，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭，不少于800字。

参考答案：

砥砺奋进正青春

当蜘蛛网无情地查封了我的炉台，

当别人的目光叹息着宿命的悲哀，

我依然固执地用笔写下：

相信未来砥砺奋进正青春。

花季的时刻我们未必拥有青春，青春的路上我们未必取得辉煌，无论何时，我们不能

在满是沙子的路上踽踽前行，请记住一成为一颗珍珠，用奋进之光，普照四方。

“此心光明”的王阳明

“陆王心学”的代表人物阳明