2024年中考作文备考之成长类特别题材：成长与科学实验相结合（满分作文2篇）

在化学的天地里啊，一颗颗晶莹的、明亮的、闪着蓝色的光芒的、流淌着梦幻的……“唉呀呀，硫酸铜倒多啦！”一位同学的尖叫声把我从幻想中拉回了现实。我小心翼翼地将装有硫酸铜溶液的烧杯放在水浴锅中加热，耐心地用玻璃棒搅拌着溶液，心想：“我一定要培养出最美丽的硫酸铜晶体。”我们组的组员开始轮流搅拌这杯溶液，加快硫酸铜的溶解。突然化学教室出奇地安静，唯有那玻璃棒搅拌时敲击烧杯的“叮叮当当”的声响。清脆悦耳的声响如同许多个小精灵，在化学教室里活蹦乱跳，

尽显生机与神秘。此时，我正安静地凝视那杯被搅拌的硫酸铜溶液。那杯蓝色的液体逐渐变深，像极了大海的颜色。它无休止的旋转着、舞蹈着，在它中间有一个漩涡。它就如同大海一样静谧、深沉、宽厚、神秘，孕育无数生灵，包容着一切坎坷。放学后，我又飞奔到了化学教室，想开始培养晶体。我满怀欣喜地掀开我们组的培养皿，刚在想象着晶核的模样，却发现没有一个完好的晶核！那些硫酸铜碎成了泥，安静地躺在培养皿，仿佛没有了一丝生气。我询问老师得知这是因为温度过高而导致的晶核发育不良。我深深地叹了口气，难过地望向那些碎成泥的硫酸铜，闭上了眼睛，心想：原来小小的硫酸铜想要结晶的愿望竟也如此艰难、飘渺……不，我一定要成功——实现他们结晶的愿望！我睁大双眼，鼓足信心。我向老师借了两颗完好的晶核，开始了接下来的步骤。第一步，是要用铜丝将晶核绑住。可这第一步就把我难倒了！要用不足

1毫米粗的铜丝绑住不及1毫米厚的晶核，属实是难，难于上青天啊！那硫酸铜晶核如此冷漠、不听话，总会从我的手中脱落。不知过了多久，终于，我亲手将它们绑在了一起。接下来就只需要将它们静置在母液中，然后封闭起来，静待成长。此时窗外天色早已暗了下来，落叶在空中随风狂舞，一轮明月挂在天边，几颗繁星流淌……我想，我无从知道硫酸铜到底是如何生长的，但现在，我懂得了宝蓝色的秘密——即使路途艰辛，理想遥远，也要冲破一切险阻去实现自己的目标。我想这便是在化学的天地里，最令人动情的事了。宝蓝色的秘密，也是人生的秘密。在生物的天地里我从小对生物十分感兴趣。飞动的昆虫，生长的树木，嫩绿的小草，在生物的天地里，我不断成长。进入初中，为了观察血液的流动，生物老师带我们用光学显微镜观察了小鱼尾鳍。进入了一尘不染的实验室，仿佛一切都变得神圣而庄严。把眼睛对准显微镜，随着一道明亮而刺目的光线，进入微观中的生物天地。在视野中，一条条像透明水管般的毛细血管呈现在眼前。他们像城市交通网似的，交错纵横，错综复杂。在血管中，大大小小的血细胞们，你碰我，我碰你，摩肩接踵，在推推搡搡中有序地向前前进着，时而上下翻滚，时而左左撞碰，鲜红的细胞们有活力地运动着，为人体各部分的组织细胞运去氧气。看着车水马龙，川流不息的血细胞们，不禁感叹这小小的细胞在身体的调控下如此有序且迅速的运动着，支持着生命的延续。生命是多么奇妙啊！令我印象最深的，就是属种子萌发实验了。在透明密闭罐子中放上几粒比指甲盖还小的黄豆种子，铺上用水浸湿的纸上，静静等待他们的发芽。三天过去了，仍旧毫无动静。第四天，弟弟惊喜地拍着手开心地找到我：“哥哥，黄豆发芽了！”我连忙跑去罐子旁，只见一粒黄澄澄的黄豆露出了它那洁白的“肚皮”，生长出一个嫩嫩的芽。这芽是极绿极嫩的，像是往翡翠的碧绿中掺了了几点鹅黄，十分娇弱但富有生命力，惹人怜爱。望着这生命的信号——绿芽，一时间充满成就感，同时赞叹生命的力量：小小的黄豆，给它水分、湿度、空气就能蓬勃生长，是多么强大的生命给予它力量，又是多么伟大的生命推动它发芽！在生物的天地里，不仅有好玩儿的实验与观察，更有严谨的理论学习。课上老师拿来了一个心脏模型。“打开”心脏发现里面有条不紊地排放着四个腔室，大大小小的动静脉穿插其间，构成了人体最精巧的器官之一。在心脏工作时，四个腔室的配合与动静脉血液流向，是毫厘都不能差的。“瓣膜打开，心脏有力收缩。将血液压往全身各处。反之，膜闭心舒，血液流回心脏，这些流程周而复始，就组合成为了一个精密的动力泵。”老师细心地解释着生命的精巧，一时间，我充满敬意。紧接着我们还学习了生命的进化论。“生物通过激烈的生存斗争，适者生存，自然选择，不断遗传变异，从而进化。”老师边指着遗传图例，边讲解着。图中，在历史变迁之中，很多生物不过是昙花一现。便因种种原因灭绝了。他们或小如微生物，或大如恐龙，都为生物进化做出了自己的牺牲