幼儿园大班综合活动教案：记录变化_第1页
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第页共页幼儿园大班综合活动教案：记录变化记录变化作为一名幼儿园教师，包括材料准备、活动策划以及成果记录等，都是我们工作中必须掌握的重点。这次我为大班综合活动设计的教案以记录变化为主题，旨在帮助孩子们更好地了解万物变化的规律，培养其观察力、思考力和动手能力。【活动名称】变化游戏【活动内容】第一节课：变暖变凉介绍题目：“我们现在都是夏天，可是很快就要到秋天了。夏天和秋天有什么不同呢？”游戏目的：引导孩子们了解温度变化的规律，感受季节的更替。活动流程：引导孩子们认识天气温度计，询问孩子们温度高还是低的时候穿什么衣服。介绍温度计是用来测量空气温度的工具，当温度高时我们穿短袖、短裤等清凉的衣服，当温度低时我们穿长袖、长裤等保暖的衣服。老师用温度计测量室内温度，并告诉孩子们室内温度是23度。让孩子们猜测：夏天室内温度是多少度？引导孩子们观察房间温度计，比较夏天和秋天室内温度的高低。游戏环节：岛屿接力。把大班按照人数分成两组，要求每一个孩子手持一个球跑过指定距离，把球交给下一个孩子，由此形成岛屿接力。被射线触碰后就被淘汰，直到最后一名孩子成为胜利者，并颁发奖品。第二节课：凝固或融化介绍题目：「相信有的小朋友去过海边或爬过山，一定见过美丽的冰柱或者是冰山吧！我们来看看水什么时候可以变成冰？水什么时候又可以变成气体呢？」游戏目的：引导幼儿学习并了解物态变化的规律。活动流程：引导幼儿看图，解说水的三种物态——液体、固体和气体，并带领孩子们理解这三种状态之间的转换关系。通过家长在家中的辅导选定飞天茅台酒瓶，并留下少许酒添加到其中。用水浸泡2-3小时，直到瓶内的酒变成固体，这时候会很惊奇！拿出酒瓶，幼儿合作用板砖敲酒瓶，引导幼儿通过实物观察物态变化和水的凝固状态。在围观的同时引导幼儿猜测水变成气体的过程，并测量杯子中水的温度变化。游戏环节：炎炎夏日，大家用爆米花和冰淇淋换着吃，看看吃完爆米花后再吃冰淇淋换嘴可以有什么新的感觉体验。第三节课：植物的变化介绍题目：“现在天气很热，你们有没有看到过成长中的植物是怎么样的呢？植物也会随着时间的流逝而发生很大的变化。”游戏目的：引导幼儿认识到植物的成长变化，学习环保知识和珍惜植物的态度。活动流程：引导幼儿学习植物种植知识，让孩子们亲自承种并记录种子的发芽和长大过程。引导幼儿学习植物间的共生关系——如蝴蝶和花朵的关系、树枝和树叶的关系等，让孩子们从小关注生态环境保护。通过家长在家中的辅导选定可爱的盆栽用作小男孩和小女孩，现任孩子选择搭扶植物并护根，引导孩子们认识到植物需要人类的爱和保护。游戏环节：带着孩子们参观幼儿园的植物园，让孩子们了解植物在不同季节的发芽和生长过程，并进行绘画活动记录植物的变化。【总结】在这次的大班综合活动中，我们通过变化游戏的方式帮助孩子们学习了许多变化的知识和规律。在进行活动的过程中，孩子们不仅增

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