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文档简介

《将心比心》语文教案教案主题：《将心比心》的理解与表达教学目的：1.通过《将心比心》的学习，培养学生的情感经历和情感表达才能，提升学生的情商。2.培养学生的综合阅读才能，进步学生的阅读理解才能和思维逻辑才能。3.提升学生的写作才能，培养学生的文学素养。教学重点：1.理解《将心比心》的内涵和意义。2.掌握《将心比心》的根本情节和形象。3.学会运用《将心比心》的主题和情节进展写作。教学难点：1.将《将心比心》的主题与现实生活联络起来，进展情感表达。2.运用《将心比心》的情节进展写作创作。教学准备：1.课文：《将心比心》2.多媒体设备3.黑板、粉笔教学过程：一、导入新课〔5分钟〕通过呈现一些有关同情、理解别人的图片或情景，引发学生对同情心和理解别人的考虑，激发学生的情感共鸣和阅读兴趣。二、学习教材〔30分钟〕1.讲解《将心比心》的根本情节和主题。2.带着学生阅读课文，进展语言解读和理解。3.分组合作，讨论《将心比心》中的情感表达和情节开展。4.学生自主阅读，挖掘课文中的细节和意义。三、情感分享〔10分钟〕组织学生以小组为单位，就自己的亲身经历或身边故事进展情感分享和讨论。引导学生在分享中感受同情和理解的重要性。四、写作练习〔25分钟〕1.引导学生回忆《将心比心》的情节和主题，以此为根底进展写作练习。2.学生可以选择以下题目进展写作训练：a.写一篇文章，谈谈你曾经受到别人的同情和理解对你的影响。b.选择一个你的朋友，以《将心比心》中的情节为根底，描绘他〔她〕对别人的同情和理解。c.以《将心比心》的故事为蓝本，写一个自己的故事，谈谈你曾经体验过的同情和理解。3.学生可以结合个人经历和想象进展写作，注意语言的生动性和情感的真实性。五、总结与展示〔10分钟〕学生进展作文交流和互评，老师对学生的写作进展点评和总结，让学生感受到自己写作的进步和进步。六、作业布置〔5分

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