大班手印画教案：果园水果_第1页
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文档简介

第页共页大班手印画教案：果园水果教案名称：大班手印画——果园水果教学目标：1.让幼儿了解不同种类的水果。2.培养幼儿的想象力和创造力，通过手印画的方式创作出自己喜欢的水果。3.培养幼儿的观察力、动手能力和合作意识。教学准备：1.不同种类的水果图片或实物模型。2.彩色水性手指画颜料。3.画纸或画板。4.毛巾或湿纸巾。教学过程：引入活动：1.与幼儿一起观察水果的图片或实物模型。2.询问幼儿对不同水果的认识和喜好，鼓励他们描述水果的外形、颜色、味道等。3.引导幼儿思考并回答：我们如何通过手印画表现水果的形状和颜色呢？手印画示范：1.选择一种水果进行手印画示范，例如苹果。2.将彩色水性手指画颜料涂在手掌上，让幼儿观察涂抹的方式。3.在画纸上按压手掌，用手印的方式画出苹果的形状。4.按需添加细节，如叶子、茎等。5.用湿纸巾或毛巾清洁手掌。手印画实践：1.将不同种类的水果图片或实物模型放在桌子上供幼儿观察。2.供幼儿选择自己喜欢的水果进行手印画，可以根据实际情况控制选择的水果种类数量。3.没画完的幼儿可以先选择其他水果进行手印画，等画纸干后再继续添加细节。分享展示：1.让幼儿展示他们的手印画作品，鼓励他们互相欣赏和交流。2.引导幼儿描述自己作品的特点，如颜色、形状等，也可以鼓励他们用词语形容水果的味道。3.鼓励幼儿提问和互动，让他们对水果的了解更加丰富。拓展活动：1.给幼儿播放相关的水果歌曲或动画，增加对水果的认知。2.给幼儿提供其他材料，如彩色纸、裁纸、剪刀等，让他们创作出更多有关水果的作品，如水果拼贴画、水果折纸等。评价方法：1.观察幼儿在手印画过程中的参与度和专注度。2.观察幼儿完成的手印画作品，评价其对水果外形和颜色的表达能力。3.倾听幼儿在分享展示环节中的表达和交流。教学反思：本次手印画教案能够引导幼儿通过手印画的方式表现水果的形状和颜色，培养幼儿的观察力、动手能力和想象力。同时，通过与幼儿的互动和分享展示来促进幼儿的语言表达和交流能力的发展。在今后的教学

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