2023年学校端午节活动方案及总结

2024年学校端午节活动方案及总结中华民族传统节日是民族文化的珍贵财宝，每一个传统节日都蕴涵着我们民族独特深层的精神价值观，她是我们中华民族文化的根。在弘扬和培育民族精神的训练活动中，我校以传统节日训练为切入口，将其纳入学校训练教学活动之中。通过开展传统节日训练，弘扬传统美德，提高同学对民族文化的认同感和骄傲感。

二、活动的目标

围绕“独具匠心的端午节”这个主题，从“为什么要过端午节？”“端午节有哪些风俗习惯？”“你想怎样过端午节？”这三个部分入手，为同学供应讨论方向，让同学成为实践活动的主角，引导同学人人动手，各个参加，自主探究，培育探究力量、创新力量、实践力量和协作力量。活动目标可归纳为：

1、通过活动让同学了解端午节的来历及风俗习惯，培育同学的奇怪   心和求知欲。

2、在了解端午节由来和风俗习惯时，熬炼同学通过各种渠道（书籍、报刊、网络、他人阅历等）猎取信息的力量。

3、通过活动，培育同学的合作意识与动手力量。

三、活动的内容

1、结合当地的实际状况，引导同学通过调查询问、网上扫瞄等方法搜集有关端午节的由来及一些好玩的风俗习惯，如：了解人们为什么要过端午？端午节为什么要吃粽子？人们为什么要给小孩子

挂香包、戴手链和五彩线等有关状况。让同学感受到过节的欢乐。通过这样的活动让同学再畅想一下“我想怎样过端午节？”

2、引导同学搜集有关端午节的诗歌，进一步了解端午节的由来和端午节的一些风俗习惯，在此基础上可以引导同学自己尝试写一写有关端午节的诗歌。

3、引导同学尝试设计“怎样过一个独具匠心的端午节”？

四、活动设计

（一）找一找

对象：3——6班级同学

要求：从网上找一找关于端午节这一节气的相关学问；端午节的由来；屈原的故事；屈原的诗词；赛龙舟和包粽子的习俗。

（二）说一说

通过班会课、班队课，组织同学说说相关的学问。

1、对象：1——2班级同学

要求：说说端午节的由来；说说包粽子的习俗。

2、对象：3——4班级同学

要求：说说端午节的由来；说说包粽子的习俗；说说屈原的故事。

3、对象：5——6班级同学

要求：说说端午节的由来；说说包粽子的习俗；说说屈原的故事；说说屈原的诗词。

（三）画一画

对象：4——6班级同学

要求：以“走近端午”为主题制作一份小手抄报，能反映端午的习

俗，自己的心声、生活的体验。

（四）写一写

对象：4——6班级同学，以“端午情怀”为主题写一篇小作文。

（五）比一比

对象：1——6班级同学

要求：以“六一我作主、端午我进步”为主题，进行故事演讲竞赛。故事内容可以是学习屈原的小故事、可以是反映端午民俗气息的.生活故事、可以是自己在端午学习一项技能的小故事。

五、反思与拓展

通过师生争论沟通、同学作品的展现与评比，指导同学总结讨论成果，最终进行“我的端午节最欢乐”或“吃粽子、话屈原”主题班队活动，让同学在活动中充分展现自己，同时让同学爱惜他人、珍惜生命。

2024年6月3日

****学校

XX学校“我们的节日端午”活动方案与总结2024-05-1520:52|#2楼

农历五月初五是端午节，为了弘扬中华民族优秀传统文化，我校少先队大队部于2024年5月26日―30日开展了丰富多彩的民俗文化活动。

一、“端阳情，粽子香”包粽子活动。

5月29日上午，我们按方案组织毕业班的同学开展了“端阳情，粽子香”包粽子活动。为了按方案顺当包好粽子，德育处提前买好了糯米、绿豆、花生、粽叶等包粽子的材料，并提前一天做好预备工作。加了配料的糯米、粽叶等必备材料被整齐地摆上桌，老师与同学一起开头包粽子，整个活动现场欢声笑语、其乐融融。

二、“端阳情，粽子香”共享粽子主题班会活动。

各班按学校的要求开展了“走进端午，了解我们的节日”主题队会，让同学通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径，搜集有关端午节的由来，了解这一传统节日的相关学问。本次主题班会还加入了新元素，就是一起共享自己亲自包的粽子，特殊有味道。

三、“邻里守望”送粽子志愿服务活动。

5月29日下午，少先队部组织部分小小志愿者将煮好的粽子送到孤寡老人手里，让孤寡老人真真实切感受到节日的温馨和同学们的浓浓关爱。他们收到粽子后都很快乐，表示

过节能吃到同学们亲自包的粽子，心里觉得非常暖和。

四、开展手抄报竞赛活动。

学校为了更好地庆祝端午节，进行了主题为“端午节”的手抄报竞赛活动。通过开展活动，陶冶了同学的情操，弘扬了中华民族优秀传统文化，培育了同学的爱国主义情怀，真正把传统节日变成了一次同学潜移默化接受爱国主义训练的过程。

五、丰富传统文化的训练内容。

开展“我们的节日·端午”咏诗会、朗诵等多种富有爱国主义训练意义的活动，透过英雄人物的事迹，体会对国家、对民族的喜爱。孩子们通过参加这样的活动，真正懂得了我们中华民族沉淀了几千年的“民族心、爱国心”。

本次活动搞得有声有色，与往年的单纯从文字上获得的学问感受更深，同学们都表示这样