探究气候变化对人类生存的影响-气候的威力教案设计_第1页
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文档简介

第页共页探究气候变化对人类生存的影响——气候的威力教案设计：我在这里为大家带来一篇有关气候变化对人类生存的影响的文章，这是我针对其教案设计的成果，希望大家能够认真阅读并能从中获得一些启示和收获。一、教学背景在全球范围内，气候变化正在给人类社会和自然环境带来巨大的风险，具体表现在以下四个方面：气候变暖：过去百年中，地球温度已升高超过一摄氏度，人类的生活和生产活动也会随之发生变化，例如海平面上升引发的海洋淹没、气温升高导致水资源减少、热浪天气引起的人员健康问题等等。极端天气：气候变化引起的自然灾害已经成为人类社会发展的严重阻碍，例如：频繁的热浪、干旱等极端天气，夸张的暴雨、洪水等气象极端现象等等。温室气体：温室气体排放量的持续升高也加剧了气候变化这一危机状况，同时这也是人类社会发展中的严重的环境问题。生态危机：气候变化加剧了地球生态系统的崩溃趋势，例如极端天气引起的荒漠化、物种灭绝、生物多样性下降等。故此，通过今天的授课，我们将深入探究气候变化对人类生存的影响，从而达到为学生们提供全面的气候知识的目的。二、教学目标本节课的教学目标主要有以下三个：了解气候变化的原因和基本知识；研究气候变化的种种影响；促进学生通过研究气候变化学会如何施展环保行动。三、教学过程（一）气候变化观察请学生们在课前找到某一份新闻报道，对气候变化做出近期的描述，并将其进行说述。学生练习时间：20分钟。（二）寻找问题到如下需要问答的资料中，寻找以下问题的答案：什么是气候变化？气候变化的影响？气候变化的起因？学生练习时间：15分钟。（三）教师课堂讲解教师将对气候变化做一个全面的介绍。课程教学重点：气候变化的原因、常见的气候变化影响、未来气候变化的趋势、应对实践、人类环境活动对气候的变化影响、人类活动对自然环境的影响等。学生练习时间：30分钟。（四）分组讨论教师组织学生分成小组进行研讨。以下是分组讨论的三个问题：根据课上所学的内容，你们认为很多人没有意识到气候变化的严峻形势吗？你认为我们该做些什么来减缓气候变化的影响？你认为仅依靠个人来解决这样一个全球性的气候问题是不太可行的，那么我们应该寻求哪些更有用的合作方式？学生练习时间：30分钟。（五）组内汇报学生通过小组内讨论的结果将会进行组内汇报。学生练习时间：10分钟。四、思考提问为总结本节课的学习，我将向大家提出以下问题：你觉得本次授课的效果如何？在你的心中,气候变化最严重的后果是什么？你有什么动力来做一名维护环境的人？学会了环保之后,你打算从家庭出发,为环境保护做些什么？学生练习时间：15到20分钟。五、总结在我们的生存空间中，气候变化带来的影响十分巨大。通过本节课的学习，我们了解了气候变化的原因、常见的影响、未来气候变化的趋势、应对实践、人类环境活动对气候的变化影响、人类活动对自然环境的影响等。通

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